1、初一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷時(shí)間：120分鐘分值：120分16分，每小題2分）1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.腦髓(su i ) 污穢(hu i)B.燃(j i)妒粲(c m)然C.搏(cum)掇 嗥(hdo)鳴D.嗔(ch視 斕(l S)語(yǔ)渾身解（ji®數(shù)叱咤（chj風(fēng)云鮮（xi為人知婦孺（r皆知參（c）差不齊泯（ming）然眾人鍥（qia）而不舍氣沖斗（d?u）牛2下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.斑斕驀然人聲鼎沸馬革裹尸B.哀微躊躇鋒芒畢露潛心關(guān)注C.宰割金柝回環(huán)曲折九屈連環(huán)D.深邃羈絆盡態(tài)及妍戛然而止3下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.那是一張兩人的合影，

2、左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子莘莘學(xué)子。B.這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。C.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。D.這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。4下列詩(shī)文默寫與原文一致的是（）A.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。B.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故圓情。C.馬上相逢無(wú)紙筆，憑軍傳語(yǔ)報(bào)平安。D.森林人不知，明月來(lái)相照。5選出與“紅花綠葉”中的“綠”的詞性相同的一項(xiàng)：（）第1頁(yè)共12頁(yè)A.春回大地群山綠B.春風(fēng)又綠江南岸C.一汪綠水慰平生D.紅了櫻桃綠

3、了笆蕉6 .下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”：“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來(lái)。”B.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首登岳陽(yáng)樓：“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！盋.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”，“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！盌.李白流放途中遇赦后也寫過(guò)一首登岳陽(yáng)樓，“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！? .對(duì)下列句子的修辭方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（擬人）8 .徜徉在古詩(shī)的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)

4、世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無(wú)不讓人蕩氣回腸。（排比）C.大家都很喜歡她，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像是明星劉亦菲。（比喻）D.誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？（反問(wèn)）8.下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者 北宋A.福樓拜的星期天莫泊桑小說(shuō)巨匠法國(guó)B.鄧稼先楊振寧美籍華裔物理學(xué)家C.傷仲永臨川先生文集王安石D.丑小鴨都德丹麥童話作家二、（10分，每小題2分）閱讀從百草園到三味書屋中的一段文字，完成913題不必說(shuō)的菜畦，一欄石井欄，的皂莢樹-的桑堪；也不必說(shuō)鳴坤在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草問(wèn)直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣

5、味。油冷在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蝶蚣；還有辦整,第2頁(yè)共12頁(yè)倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏繞著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常撥它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑尊要好得遠(yuǎn)。9在文中的空缺處，依次填入的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）A.碧綠高大光滑紫紅B.碧綠光滑高大紫紅C.紫紅高大光滑碧綠D.紫紅光滑高大碧綠10.對(duì)"不必說(shuō)也不必說(shuō)單是就

6、有"這個(gè)句式的作用有四種理解，正確的一句是：（）A表明可寫的內(nèi)容很多，前邊的略寫，后邊的詳寫，是為了突出后面"單是”的內(nèi)容。B.表明前后內(nèi)容并列，都有趣味。C.表明前邊的內(nèi)容是次要的，后邊的內(nèi)容是主要的。D.表明前邊的內(nèi)容不需要說(shuō)，只需說(shuō)“單是”后邊的內(nèi)容。11這段文字自然景物描寫的順序是（）A.按從春到秋的順序B.按從低到高的順序C.按從動(dòng)物到植物的景類順序D.按從動(dòng)態(tài)到靜態(tài)的景類順序12“油冷在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”中兩個(gè)“這里”具體指代（）A,短短的泥墻根一帶B.碧綠的菜畦C.紫紅的桑度D.百草園13作者如此有興致地描寫“樂(lè)園”，有什么用意：（）A.表達(dá)對(duì)自由、

7、率真、充滿樂(lè)趣的童年的懷念。第3頁(yè)共12頁(yè)B.表現(xiàn)了三味書屋教育的失敗以及對(duì)封建教育進(jìn)行批判。C.和文章的結(jié)尾相照應(yīng)。D.和題目相呼應(yīng)，是文章內(nèi)容的一部分。三、（6分，每小題2分）閱讀聞一多先生的說(shuō)和做中的一段文字，完成1416題?！比思艺f(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)?！薄叭思艺f(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。”作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。

8、他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年至11932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩(shī)雜論的碩果。他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做”了。作出了卓越的成績(jī)?！白觥绷?，他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)

9、”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。這個(gè)方面，情況就,而且了。作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主14 .文中劃線處依次填入的詞語(yǔ)是（）A.詩(shī)興鉆研迥然/、同一如既往B.詩(shī)意鉆研迥乎/、同一反既往C.詩(shī)意鉆探迥然/、同一如既往D.詩(shī)興鉆探迥乎/、同一反既往15

10、 .聞一多向古代典籍鉆探的目的是什么（）A.他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史。B.他想成為一絲不茍、鍥而不舍治學(xué)的學(xué)者。C.他想為成為一個(gè)革命家做充分的準(zhǔn)備。D.他要攀登古典文學(xué)的高峰。16.對(duì)劃線句子的理解正確的一項(xiàng)是（）A.“衰微的民族”指中國(guó)人體質(zhì)體弱多病，被稱為“東亞病夫”。B.此句是說(shuō)明聞一多有文學(xué)家轉(zhuǎn)化為革命家的原因。C.他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史。D.“開一劑救濟(jì)的文化藥方”是比喻的說(shuō)法，指尋找使我國(guó)民族文化繁榮昌盛起來(lái)的方法。四、（10分，每小題2分）閱讀社戲中的一段文字，完成1721題。我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門,

11、便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。第6頁(yè)共12頁(yè)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，

12、但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火，我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲著在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。17文中劃線句子，從描寫方式上看，這屬于（）A.外貌描寫B(tài).心理描寫C.語(yǔ)言描寫D.動(dòng)作描寫18第二段文字依次調(diào)動(dòng)了哪些感官（）A.聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)觸覺(jué)視覺(jué)B.視覺(jué)嗅覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)C.嗅覺(jué)觸覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)19.第2自然段中“兩岸的豆麥但我卻還以為慢”。這段景物描寫有4種不同的理

13、解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.描寫了豐收在望的景象，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。B.描寫了秀麗的景色，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。C.寫美麗景色用以襯托船航行得快，表現(xiàn)出農(nóng)家孩子劃船技術(shù)的高超。D.寫航行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情，表現(xiàn)“我”對(duì)江南美景的熱愛(ài)。20對(duì)上文大意概括恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A.去趙莊看社戲途中的情景。B.去趙莊看社戲途中的景物描寫。第6頁(yè)共12頁(yè)C.去趙莊看社戲途中“我”的心理活動(dòng)。D.去趙莊看社戲途中“我”的見(jiàn)聞和感受。21對(duì)上文內(nèi)容理解不正確的是（）A.第1自然段中第三句的“點(diǎn)”、“磕”、“退后”、“上前”等詞語(yǔ)生動(dòng)地表現(xiàn)出少年們駕船技術(shù)的熟練。B.上文有

14、三處寫到“豆麥”，都僅是為了說(shuō)明水氣里清香的來(lái)源。C.第3自然段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第2自然段中的“歌吹”。D.作者在第4自然段中用“果然是漁火”與“也不是趙莊”澄清了第2自然段所寫的“漸望見(jiàn)依稀的趙莊”，“料想便是戲臺(tái)”的猜測(cè)。五、（8分，每小題2分）閱讀木蘭詩(shī)，完成2225題。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴

15、濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。22下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）第7頁(yè)共12頁(yè).愿為市鞍馬買東市買駿馬集市.出郭相扶將外城木蘭不用尚書

16、郎不愿作.朔氣傳金柝北方策勛十二轉(zhuǎn)記功.軍書十二卷十二本賞賜百千強(qiáng)有余23沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是()A. 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸B. 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛C. 阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？24. 選出對(duì)“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是()A. 將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來(lái)。B. 將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來(lái)。C. 將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來(lái)了。D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來(lái)了。25對(duì)“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是()A. 寫征程的遙遠(yuǎn)和軍

17、情的急迫。B. 寫戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的悲涼氣氛。C. 以宿營(yíng)地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D.寫行軍旅途的歡快。第 9 頁(yè) 共 12頁(yè)初一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷答案卷第一卷(選擇題共50分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案第二卷表述題(共70分)六、(14分)閱讀下面一篇文章，完成2628題?；⑶蟀佾F而食之，得狐，狐曰：“子無(wú)敢食我也。大帝使我長(zhǎng)百獸；今子食我，是逆大帝命也。子以我為不信，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。注：逆：違抗不信：不誠(chéng)實(shí)，不可靠。

18、26.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)(1)大帝使我長(zhǎng)百獸(2)子以我為不信，吾為子先行(3)虎以為然，.故遂與之行(4)獸見(jiàn)之皆走27、翻譯句子；(6分)今子食我，是逆大帝命也。子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎!虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。28.從這則寓言可概括出的成語(yǔ)是，它們都是用來(lái)比喻一類人。(4分)七、(16分，每小題4分)閱讀下面一篇文章，完成2932題。母親的菊花(1)自從去年冬天父親去世后，母親便再?zèng)]有拍過(guò)照片。我知道母親是怕睹物傷情，因?yàn)橐郧暗恼掌际撬麄儍扇说暮嫌啊?2)這一年開春，長(zhǎng)期憋悶的竹鞭爆開了，幾十只尖鉆捅破泥層，玩命似地往上躥，母親看著那節(jié)節(jié)飆升的綠勢(shì)，眉目間有些開朗了

19、。我說(shuō)：“媽，拍張照片吧。"母親嘆口氣，剛有些活泛的臉色又黯淡下去，“等等吧?！蔽覜](méi)敢再說(shuō)話。(3)仲夏時(shí)節(jié)，門前的景象壯觀起來(lái)，整個(gè)麥地忽拉一下就變了顏色，千絲萬(wàn)縷的金線在天地間交織。母親瞇縫著眼，瞅著那一地金黃，臉上的表情生動(dòng)起來(lái)。我說(shuō)：“媽，來(lái)張照片怎么樣？”“再等等吧。"她的目光投向遠(yuǎn)方，我想，她大概又想起父親來(lái)。(4)風(fēng)潑過(guò)來(lái)像一碗冷水的時(shí)候，已經(jīng)是秋天了。田地里仰躺著一大片割倒的莊稼，一眼望去頓時(shí)空曠了許多。一種繁華落盡的感覺(jué)侵襲過(guò)來(lái)，我以為母親的心情是不能好了。不想回屋后，發(fā)現(xiàn)母親眉宇間竟隱約著幾分喜氣。“再等幾天，給我拍張照吧。"我先是覺(jué)得驚喜，因

20、為母親終于能讓她的心靈從陰影里邁出步來(lái)，攤在陽(yáng)光下晾曬。同時(shí)我也有幾分疑惑，母親究竟在等什么呢？一天，母親對(duì)我說(shuō)：“那菊花該開了吧，什么時(shí)候開了，你就給我照張相?！?5)我頓時(shí)明白母親等待的是什么了。父親生性愛(ài)花，常說(shuō)養(yǎng)花可以怡情冶志，多年來(lái)一直汲汲此道，倒給我們帶來(lái)了許多清芬和愉悅。園前屋后，常見(jiàn)黃桃白李迎風(fēng)搖曳，天井陽(yáng)臺(tái)，更有杜鵑、山茶步步生姿，窗臺(tái)上的一盆文竹，檐角垂下的幾線薜荔，無(wú)不透出盎然的生機(jī)和喜悅。但在這么多的花品中，父親最喜愛(ài)的，還是后園籬下的幾叢菊花。他一生淡泊名利，專心做學(xué)問(wèn)，還有一手好書畫，畫菊是他的擅長(zhǎng)，疏疏幾筆，白紙黑墨，卻透出凜凜的秋意和風(fēng)骨。他常說(shuō)菊花飄逸清高，最

21、具品格。我幼時(shí)承歡膝下，耳濡目染，對(duì)這花中君子，向來(lái)有種偏愛(ài)。母親與父親相處日久，受到的影響想必會(huì)更深吧。于是從這一天開始，我與母親一起展開了等待。(6)樹葉是最先落下的，一片片在風(fēng)中懸舞；然后是牽?；ǎ僖舶l(fā)不出那每個(gè)清晨都要吹響的生命的號(hào)角；后來(lái)連不時(shí)迸綻美麗火花的月季也消沉了。光禿禿的枝頭上掛滿了一顆顆糖的產(chǎn)似的圓珠。時(shí)光一天天地流走，籬下那些菊花的花蕾卻探出嫩綠的頭，有些還鼓脹開來(lái)，咧開驚喜的小嘴。母親注視著菊花，眼中的笑意越發(fā)深了。如果說(shuō)所有的等待都是一種懲罰的話，那么我想也許會(huì)有一個(gè)例外，那就是等待花開，等待美麗的綻放。一日晨起，我沒(méi)有看見(jiàn)母親，推門出外，卻見(jiàn)母親站在籬旁，兩朵菊花

22、早吐露開來(lái)，黃燦燦的像兩張嗔喜的笑臉。以后的幾天里，我們的等待已經(jīng)變成一種享受，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有驚喜撞進(jìn)我們眼中。(7)終于有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“替我拍張照吧。"我默默地拿起相機(jī)陪母親走了出去。在秋天的陽(yáng)光下，那些菊花明亮而安詳，細(xì)長(zhǎng)蜷曲的花瓣里涌動(dòng)著一個(gè)個(gè)金黃的漩渦。母親站在花前仿佛受到感染，。我趕緊按下快門，留住了這永恒的瞬間。以后的日子里，母親常常捧著那張照片端詳，臉上也有了舒展的笑容。(8)籬下的菊花到底輸給了時(shí)間，次第在枝頭萎謝了。當(dāng)最后一朵美麗也在時(shí)光中老去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那么多的黃花竟沒(méi)有一朵從枝頭落下。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！”在我們的生命中總有一些東西是需要堅(jiān)守的，正如母親對(duì)父親的深情。(9)母親的菊花在沁涼的秋風(fēng)中，在蕭索的枝頭上，緊緊凝結(jié)著不肯掉落。29.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“母親的菊花”有什么含義。30 .第(2)(3)(4)段中，母親對(duì)拍照這件事的態(tài)度轉(zhuǎn)變是什么樣的？請(qǐng)?zhí)羁?。推?()>主動(dòng)要求,()31 .選文第(7)段空白處略去了母親的神態(tài)，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫在下面橫線。(30字左右)32 .選文“在我們的生命中總有一些東西是需要堅(jiān)守的”，除了本文所表現(xiàn)的美好感情，你認(rèn)為生活當(dāng)中還有什么東西值得我們堅(jiān)守？請(qǐng)闡述