1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)幼兒園2021年上期花朵班學(xué)期總結(jié) - 學(xué)校工作總結(jié) - 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,我到名人苑幼兒園已經(jīng)一學(xué)期了，回想學(xué)期初，我才剛進(jìn)入教育行業(yè)，對(duì)所有事務(wù)都是從零開(kāi)始，通過(guò)園部領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)及自身的努力，使自己的業(yè)務(wù)水平有了不少的進(jìn)步，對(duì)幼教行業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，回顧這學(xué)期的工作，雖然很忙碌但充實(shí)而愉快，三位老師做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，在我們的共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步，我們將班級(jí)工作完成得很成功，我積極配合班級(jí)教師的工作，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：一、情況分析p p 我班原有幼兒30人。 男孩15人，女孩15人。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們?cè)谧约涸?/p>

2、有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步，但是每個(gè)孩子還是存在著不同的差異，各自都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：a（1）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1.我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與同伴交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。2.好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)，每次表演時(shí)都勇于舉手，爭(zhēng)當(dāng)各種角色。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。3.特別喜歡游戲活動(dòng)， 對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)。4.進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，知道幫助別人，知道錯(cuò)對(duì)分明。5.對(duì)人比較有禮貌了，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)主動(dòng)打招呼，并且也喜歡幫助他人干些力所能及的事，如鐘俊涵會(huì)在午間起床時(shí)幫王喻博穿衣服，系鞋子等。6.

3、幼兒在玩耍過(guò)程中合作意識(shí)有了更一步的改善，知道與同伴合作分享。（2）弱勢(shì)表現(xiàn)1.班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。2.這學(xué)期英語(yǔ)書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀與翻閱習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。3.幼兒喜歡以自我為中心，自私心理表現(xiàn)較為嚴(yán)重。4.孩子們?cè)谧袷赜螒蛞?guī)則方面還需加強(qiáng)和引導(dǎo)。二、各領(lǐng)域總結(jié)這學(xué)期我擔(dān)任花朵二班的配班老師，擔(dān)任語(yǔ)言，健康，美術(shù)及手工的教學(xué)?；旧隙歼_(dá)到了目標(biāo)。（一）健康領(lǐng)域1.幼兒身體健康發(fā)展，在集體生活中情緒都比較安定愉快。即使在玩耍中不小心碰到被人，也能用真心體諒比人，不會(huì)斤斤計(jì)較。2.生活衛(wèi)生有很大的改善，大小便之后也能自己處理

4、，生活自理能力也增強(qiáng)了很多。3.大部分幼兒都知道日常安全保健常識(shí)，如感冒老不在人多的地方扎堆，在戶(hù)外活動(dòng)中保護(hù)自己的意識(shí)增強(qiáng)，知道危險(xiǎn)的地方不能靠近，喜歡參加各種體育活動(dòng)。4.大部分幼兒有良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣?；旧橡B(yǎng)成不挑食的，愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。 5.幼兒能較熟練聽(tīng)到各口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操。6.幼兒在游戲活動(dòng)中，很喜歡走，跑，跳，爬，拋接的玩耍，同時(shí)動(dòng)作上也得到了較好的發(fā)展。7.在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)了與同伴合作開(kāi)展接力賽， 知道等待和輪換的游戲規(guī)則。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域1.喜歡語(yǔ)言活動(dòng)經(jīng)常與小朋友交流課文中所學(xué)的動(dòng)物與場(chǎng)景，能有禮貌地用語(yǔ)言和小朋友之間進(jìn)行交流

5、。2.樂(lè)意與人交談，能認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà)，多數(shù)幼兒能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情，能用普通話(huà)與人交流，但是還是有個(gè)別幼兒的語(yǔ)言組織能力較弱，如朱炳學(xué)小朋友想要表達(dá)一件事的時(shí)候，只能用簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)要表示，而不能用一句完整的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。3.在語(yǔ)言課中能感受一幅畫(huà)的美麗場(chǎng)景，而且還能創(chuàng)想其它景色。4.喜歡參與識(shí)字活動(dòng)，從中體會(huì)到成功的喜悅，還會(huì)用字組詞，用詞說(shuō)話(huà)等。（三）藝術(shù)領(lǐng)域1.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽的使用多種顏色作畫(huà)，對(duì)圖畫(huà)的審美觀提高了。2.能用曲線(xiàn)、弧線(xiàn)、直線(xiàn)來(lái)畫(huà)出一幅簡(jiǎn)單的白描畫(huà)，對(duì)動(dòng)物有擬人的想法。3.能夠正確使用剪刀剪出各種各樣的形狀，對(duì)拼貼圖畫(huà)很感興趣。4.在折紙方面能知道對(duì)稱(chēng)，還能

6、看懂一些基本的操作步驟。三.存在不足與努力方向經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足 1.別幼兒有挑食現(xiàn)象，不喜歡吃蔬菜，蝦仁，豆制食品等，一些幼兒進(jìn)餐時(shí)注意力不集中，經(jīng)常喜歡邊吃邊玩，還把飯和勺子打翻。2. 個(gè)別幼兒對(duì)課程不感興趣，思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好的發(fā)揮。3.加強(qiáng)對(duì)個(gè)別特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我能力的提高。四.本期所學(xué)總結(jié)在這半年的時(shí)間里，自己通過(guò)各位老師的指導(dǎo)和幾次觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老師上課之后學(xué)到了不少，如一日常規(guī)的流程，早上和下午課程的分配應(yīng)合理，如何與幼兒交流，與家長(zhǎng)交流；應(yīng)積極配合班上老師的

7、工作，遇到事情應(yīng)多溝通，和其他兩位老師共同來(lái)解決；對(duì)孩子的常規(guī)養(yǎng)成應(yīng)嚴(yán)格管理，不能隨幼兒的情趣來(lái)嬌慣孩子；在集中教育活動(dòng)時(shí)語(yǔ)言動(dòng)作要夸張，表情應(yīng)活潑可愛(ài)；教學(xué)教具應(yīng)準(zhǔn)備充分等。但在工作中自己也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，如組織能力不夠強(qiáng)，不能吸引孩子的注意力，對(duì)觀察孩子的異常方面很難發(fā)現(xiàn)，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)也只能用幾句簡(jiǎn)短而通俗的語(yǔ)言來(lái)描述，而不能更深一步的交談等。五.在總結(jié)的同時(shí)也為自己確立了努力的方向.加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身教育的能力水平多于小朋友溝通。 .提高自身理論水平與家長(zhǎng)溝通正確了解孩子的性格與他的特點(diǎn)。.在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。4.本學(xué)期我們3位老師各項(xiàng)工作都配合得非常好，我通