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1、 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 分?jǐn)?shù)的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解分?jǐn)?shù)的意義，進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)單位和單位“1”的意義。 自學(xué)指導(dǎo)（一）請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)第60-61頁(yè)，認(rèn)真看課本內(nèi)容，并思考以下問(wèn)題：1.什么是分?jǐn)?shù)？2.什么叫單位“1”？五分鐘后比一比，誰(shuí)自學(xué)最認(rèn)真，誰(shuí)能做對(duì)檢測(cè)題。觀察下面的圖，把誰(shuí)看成單位“1”。4512圖（1）圖（2）圖(3)思考：這里有一堆蘋果，你能拿出它的 嗎？你是怎么想的？那老師如果拿了其中的三個(gè)，用分?jǐn)?shù)又該怎么表示??？34用分?jǐn)?shù)表示圖中的綠色部分,把什么看作單位“1”12個(gè)小正方形想一想：這個(gè)單位“1”為什么要用引號(hào)？ 因?yàn)檫@個(gè)“1”不僅表示一個(gè)物體，一個(gè)圖形，一個(gè)計(jì)量單位，也可以表示由許多

2、物體組成的一個(gè)整體。這個(gè)“1”很特殊，所以我們給它加上引號(hào)。一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體 一個(gè)圖形單位“1”檢測(cè)（二） 認(rèn)真閱讀課本62頁(yè)做一做，并完成下面的習(xí)題，掌握分?jǐn)?shù)單位。用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的陰影部分闖關(guān)我會(huì)填1. 里面有（ ）個(gè) ， 里面有（ ）個(gè) 。2. 1 里面有（ ）個(gè) ，有（ ）個(gè) 。3. 把20塊糖果平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友 得這些糖果的 ，每個(gè)小朋友有（ ）塊。53 5 4 51、五年級(jí)一班的三好學(xué)生占全班人數(shù)的說(shuō)出每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義： 把（ ）看作單位“1”，平均分成（ ）份，三好學(xué)生有這樣的（ ）份。2、地球表面大約有 被海洋覆蓋。 100 71 9 23、一節(jié)課的時(shí)間是 小時(shí)。 32把（ ）看作單位“1”。 把（ ）看作單位“1”。全班人數(shù)92地球表面積1小時(shí)同樣是 ,為什么涂色的桃子的個(gè)數(shù)不同?猜一猜！一共有多少朵紅花？14猜一猜！一共有多少朵紅花？14 實(shí)踐與探索1、你是全班人數(shù)的（ ）。2、你們小組的人數(shù)是全班人數(shù)的

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