1、Word - 3 -中班主題有用的交通工具教案及活動反思 活動目標 1、 知道各種交通工具。 2 在溝通中共享彼此的歡樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。 3 組織幼兒玩玩具并有目的地觀看輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點及用處。 4 通過兒歌動畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)章。 5 讓幼兒知道過公路要遵守交通規(guī)章，增加幼兒自我愛護意識。 6 遵守交通規(guī)章，在嬉戲中共享歡樂。 教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點：知道各種交通工具，能大膽與人溝通自己乘過的交通工具，以及乘坐的閱歷。 教學(xué)難點：讓幼兒了解交通規(guī)章。 活動預(yù)備 教學(xué)預(yù)備：大路、海洋、天空的背景圖；各種交通工具的圖片；幼兒帶來的各種交通工具的

2、玩具、標志等。 活動過程 （一）、引發(fā)愛好。 老師引導(dǎo)幼兒講講今日是怎樣來幼兒園的。 （二）、溝通爭論。 1、請幼兒想想今日早晨，你們是怎樣來幼兒園的？（坐車來的小伴侶很快就到了學(xué)校） 2、你們都見過哪些交通工具呢？它什么樣子？ 3、你乘過哪些交通工具，什么時候，和誰一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣？乘坐不同的交通工具時感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些便利。 （三）、 認一認。 1、出示交通工具圖片，老師和幼兒一起說說都熟悉哪些交通工具。老師引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的也許結(jié)構(gòu)與功能。 2、請幼兒在幼兒用書第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。 3、爭論不同的交通工具應(yīng)在哪里

3、行駛，爭論后請幼兒操作，找個別幼兒將老師預(yù)備好的交通工具圖片粘貼到預(yù)備好的大路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成幼兒用書第40頁連一連。 （四）、 玩具共享。 1、請幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同觀賞。 2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受共享的樂趣。 3、溝通：嬉戲結(jié)束后請幼兒說一說，自己玩到了什么玩具？叫什么玩具？叫什么名字？有什么功能？怎樣玩的？是哪個小伴侶的？你怎樣得到的？玩過之后是怎樣說的，怎樣做的？ 4、平安教育：交通工具給我們的生活帶來了很多便利，但也請小伴侶們留意平安，在公路上行走時要怎樣？過公路時要怎樣？上車下車時要怎樣？在車上乘坐時要怎樣？ （五）、音樂律動火車開了結(jié)束本課。 老師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲火車開了，邊唱邊一個連著一個做動作。 教學(xué)反思： 交通工具是現(xiàn)代人生活不行分割的一部分，所以對幼兒來說交通工具他們并不生疏，但在溝通與共享上，孩子還不能用完整的語言表述自己的感受與想法，在這個環(huán)節(jié)中有些困難，老師要準時賜予補充與引導(dǎo)。但在玩具共享上，孩子都很愿意將自己的玩具介紹給大家熟悉和玩一玩，只有個別幼兒對自己的玩具過于愛護，不愿意與人共享。這時也要借此機會對全班幼兒進行教育，要讓幼兒懂得與人共享的歡樂。本節(jié)活動孩子有自己動手操作