1、教導(dǎo)工作計(jì)劃范文合集九篇教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1指導(dǎo)思想：按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對(duì)性作。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，為學(xué)校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ)。一、 落實(shí)德育常規(guī)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。1、 工作目標(biāo)與要求：（1） 班主任班級(jí)管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階。（2） 協(xié)助校長(zhǎng)室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理。（3） 德育陣地建設(shè)。（4） 舉行慶“六一”文體周系列活動(dòng)。2、 措施：（1） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討-強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性。班主任是德育工作的生力軍，我

2、校16位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌，有些班主任的班級(jí)管理井井有條，既是學(xué)生的良師又是家長(zhǎng)的益友，擁有較高的威信，這便是班主任的工作藝術(shù)問(wèn)題。本學(xué)期，在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評(píng)的過(guò)程中，希望全體班主任能認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn)，特別要冷靜地對(duì)待班級(jí)的不足，部分學(xué)生的不足，用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)行溝通，不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時(shí)進(jìn)行反思，并能在筆頭進(jìn)行一定的記錄，教導(dǎo)處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與交流，相信16位班主任都能成為學(xué)生與家長(zhǎng)心目中的一面旗幟。（2） 加強(qiáng)溝通與交流-強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí)，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將不

3、斷進(jìn)行新的嘗試，如：開展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)；進(jìn)行一些問(wèn)卷調(diào)查等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。二是主動(dòng)開展與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。根據(jù)校長(zhǎng)室的要求，每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好準(zhǔn)備，教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格，將家訪的過(guò)程及效果做好相關(guān)記錄，讓我們的家訪真正起到實(shí)效。(3) 加強(qiáng)德育陣地建設(shè)-強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性1）利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品與生活（社會(huì)）課和國(guó)旗下講話等形式，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)教育、集體主義教育、愛國(guó)主義教育、艱苦樸素教育、遵紀(jì)守法教育、心理和生理健康教育。2）繼

4、續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，如學(xué)軍活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭(zhēng)取社會(huì)教育的一切資源，為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期要爭(zhēng)取社區(qū)的支持，做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展工作。3）繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，在志愿服務(wù)者工作、紅領(lǐng)巾廣播工作、自行車服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級(jí)崗位的建設(shè)中，力爭(zhēng)紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。二、 落實(shí)教學(xué)常規(guī)， 尋求有效的工作方式。1、工作目標(biāo)與要求（1）將“教學(xué)五認(rèn)真”真正落到實(shí)處。（2）重點(diǎn)抓好13年級(jí)的寫字教學(xué)。（3）開展小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng)。2、具體措施：（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。依據(jù)校長(zhǎng)室所明確的有關(guān)五認(rèn)真的要求，教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求，并請(qǐng)全體教師認(rèn)真參照?qǐng)?zhí)行，在實(shí)施的過(guò)程中，我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，如抽取相關(guān)年級(jí)的單元檢測(cè)卷，對(duì)其批改評(píng)講情況進(jìn)行檢查。配合校長(zhǎng)室通過(guò)聽課、調(diào)查、檢查等手段促進(jìn)每一位教師上好每一門學(xué)科，確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。同時(shí)對(duì)存在較大問(wèn)題的課堂，我們將采取連續(xù)跟班聽課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量。（2）抓好寫字教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。寫字教學(xué)作為我校的薄弱教學(xué)項(xiàng)目，多年來(lái)一直是難以突破的頸瓶。本學(xué)期教導(dǎo)處的工作思路是抓起始年級(jí)，抓課堂教學(xué)，抓評(píng)價(jià)反饋。具體做法是重點(diǎn)抓1-3年級(jí)

6、的寫字教學(xué)，并成立13年級(jí)寫字教學(xué)備課組，開學(xué)初我們將依據(jù)上學(xué)期市寫字比賽結(jié)果對(duì)各班的寫字情況進(jìn)行一次全面的評(píng)價(jià)，將存在的普遍性問(wèn)題以及寫字方面的薄弱生提交備課組及任課教師，并對(duì)每月要求提高的平均分和優(yōu)秀率作明確規(guī)定，以后每月進(jìn)行一次測(cè)評(píng)和匯總分析，教導(dǎo)處分管語(yǔ)文教學(xué)的主任和語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)將有針對(duì)性深入寫字教學(xué)的課堂和寫字備課組的活動(dòng)。相信相關(guān)教師只要認(rèn)真對(duì)待，潛心鉆研，學(xué)校的寫字教學(xué)一定能上一個(gè)臺(tái)階。（3） 適當(dāng)開展調(diào)研，追求有效方式。本學(xué)期調(diào)研性抽測(cè)的思路是加強(qiáng)小型專題性測(cè)試的力度，提高綜合性測(cè)試的質(zhì)量。具體做法是針對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，如語(yǔ)文某一單元的背誦內(nèi)容，如英語(yǔ)某一

7、或某幾單元的重點(diǎn)詞匯，數(shù)學(xué)的某一章節(jié)，出一些小型的專題測(cè)試卷，及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢(shì)或者是問(wèn)題。綜合性測(cè)試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科，擬聘請(qǐng)校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源，教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。（4） 強(qiáng)化基本技能，提升學(xué)生素質(zhì)。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)科的讀書活動(dòng)、古詩(shī)文背誦活動(dòng)、英語(yǔ)朗誦活動(dòng)。具體方式為：讀書活動(dòng)教師應(yīng)提供相關(guān)篇目，規(guī)定每天的閱讀時(shí)間（采取有效手段進(jìn)行保證），并完成一定的讀書筆記。古詩(shī)文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織競(jìng)賽，并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率。英語(yǔ)朗誦活動(dòng)，也將通過(guò)規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行

8、競(jìng)賽的方式來(lái)進(jìn)行反饋。三、強(qiáng)化教育科研，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)1、工作目標(biāo)與要求（1）尋求有效的備課組建設(shè)途徑，力爭(zhēng)1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。（2）舉行市公開教研活動(dòng)。（3）規(guī)范課題管理，做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。2、具體措施：（1）優(yōu)化教研組建設(shè)，重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑。以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性，教研組的活動(dòng)流于形式。本學(xué)期嘗試建立教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度。1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題進(jìn)行分析；根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題）；在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方

9、法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決；教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。2）教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題，并以書面的形式進(jìn)行反映。及時(shí)組織校級(jí)公開教研活動(dòng)，并及時(shí)反饋。3）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處結(jié)合月考對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享。（2）規(guī)范課題管理，重點(diǎn)是做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。目前學(xué)校的大部分課題的階段

10、性研究已告一段落，并在市教科研評(píng)比中獲得了較好的成績(jī)，本學(xué)期嘗試用學(xué)術(shù)沙龍的形式對(duì)正在進(jìn)行研究的課題情況進(jìn)行交流，并積極籌備校綜合課題的申報(bào)工作。常州市級(jí)“構(gòu)建任務(wù)型課堂教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力”要在三月底之前做好結(jié)題準(zhǔn)備工作，并提請(qǐng)市教研室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題。鼓勵(lì)校優(yōu)秀教師積極開展校級(jí)課題研究，為下一輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。學(xué)校將認(rèn)真做好校級(jí)課題的論證和審批工作。（3）認(rèn)真組織活動(dòng)，重點(diǎn)是通過(guò)活動(dòng)有效提高教師素養(yǎng)。對(duì)于各級(jí)各類論文比賽，教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)更多人參與，并通過(guò)配合校長(zhǎng)室進(jìn)行審閱、教研組內(nèi)部進(jìn)行交流答辯的方式，以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投

11、寄，爭(zhēng)取多發(fā)表。舉行市級(jí)公開教研活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采；進(jìn)一步優(yōu)化繼續(xù)教育培訓(xùn)基地的建設(shè)，通過(guò)座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查等方式，讓培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更貼近教師的需要。市各類教師競(jìng)賽，我們將根據(jù)比賽項(xiàng)目，在全體教師中進(jìn)行有針對(duì)性的練兵活動(dòng)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)苗子，并做好新好教師的幫代銜接工作，力爭(zhēng)能在市級(jí)比賽中嶄露頭角。市各類學(xué)生競(jìng)賽，我們將明確輔導(dǎo)教師，力爭(zhēng)佳績(jī)，科任組的教師要合理安排時(shí)間，進(jìn)行專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練，在“六一”慶?；顒?dòng)中，鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈組、合唱隊(duì)都必須拿出高質(zhì)量的節(jié)目。教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)圍繞學(xué)校以“以人為本，安全是基礎(chǔ)，質(zhì)量是生命”的建校思路，堅(jiān)持“強(qiáng)隊(duì)

12、伍、優(yōu)質(zhì)量、精管理、建文化、創(chuàng)特色、鑄品牌”的內(nèi)涵發(fā)展思路。進(jìn)一步以優(yōu)秀班集體創(chuàng)建為抓手，以責(zé)任感教育為主線，積極開展德育科研，不斷強(qiáng)化德育管理，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。二、主要工作內(nèi)容及措施：（一）注重常規(guī)教育，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。1、注重常規(guī)教育，做好定期檢查工作開學(xué)初，班主任教師認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，從日常小事抓起，如，不許在樓內(nèi)喧嘩，在樓內(nèi)要做到有序無(wú)聲，保持樓內(nèi)衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，見到老師、客人要問(wèn)好等。教導(dǎo)處隨時(shí)抽查，使之成為學(xué)生們行動(dòng)的準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、群策群力，確保養(yǎng)成教育重點(diǎn)

13、突出。針對(duì)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整細(xì)化檢查工作要求。檢查學(xué)生干部分工明確，檢查到位，及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、查找不足，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處，確保學(xué)校秩序井然，為形成良好的校風(fēng)奠定良好的基礎(chǔ)。（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、理想教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛黨和熱愛社會(huì)主義教育，使學(xué)生了解祖國(guó)和黨史，現(xiàn)代化建設(shè)的成就，懂得“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”的道理，樹立民主自尊心，自信心和自豪感，教育學(xué)生“心中有祖國(guó)”，增強(qiáng)集體主義責(zé)任感，熱心為集體做好事，教育學(xué)生樹立為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而發(fā)奮學(xué)習(xí)的理想，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。（三）定期組織專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，革命傳統(tǒng)教育，

14、時(shí)事教育，安全教育。本學(xué)期將舉辦法制教育講座，安全教育講座，上一次時(shí)事報(bào)告課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，使學(xué)生不忘歷史，知法懂法，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。（四）以豐富多彩的活動(dòng)為依托，對(duì)學(xué)生全方面的教育。1、定期召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好思想品德教育。班主任每周要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際召開一次班會(huì)，每月至少召開一次主題班會(huì)，上報(bào)學(xué)校，教導(dǎo)處主任對(duì)各班的主題班會(huì)進(jìn)行檢查，確保主題班會(huì)達(dá)到應(yīng)有的教育效果，并不斷登上新臺(tái)階，并做好記錄，作為班主任量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容。2、開展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦歌詠比賽，征文比賽，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查并積極撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告。（五

15、）做好文明班，文明生評(píng)比工作。每學(xué)期評(píng)三個(gè)文明班，文明生若干人，學(xué)期初公布文明班、文明學(xué)生評(píng)比細(xì)則，獲文明班的班級(jí)將獲得獎(jiǎng)狀，文明生的照片將上光榮榜。（六）組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任基本理論，并應(yīng)用于工作實(shí)際，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把德育教育從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向理論型，提高德育水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高班級(jí)管理水平。三、活動(dòng)安排表九月份：1、學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范，2、學(xué)習(xí)班主任基本功理論概述十月份：1、“十一”征文評(píng)比2、法制教育講座3、讀書匯報(bào)會(huì)4、校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)十一月份：1、環(huán)保征文2、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)3、安全教育講座十二月份：1、時(shí)事報(bào)告講座。2

16、、學(xué)習(xí)班主任任職業(yè)精神3、演講比賽4、德育工作研討會(huì)。教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以區(qū)教育工作會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以加強(qiáng)校本教研、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面務(wù)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，引領(lǐng)全體教師求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，積極探索、努力實(shí)踐，提升我校教研教學(xué)工作的水平。二、工作思路“圍繞一個(gè)中心”：以課程改革為中心，提高學(xué)?？傮w教學(xué)質(zhì)量、均衡各學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。“突出兩個(gè)重點(diǎn)”：一以抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn)；二以教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)為重點(diǎn)?！按偈谷齻€(gè)提高”：一是促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)

17、量的提高；二是促進(jìn)年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；三是促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平提高。三、工作措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)改革的浪潮中，每一個(gè)教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。全校教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。2、立足課堂，探索教學(xué)改革課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂，深入研究，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。新課堂“三個(gè)意識(shí)”不可或缺，首先要重視“知識(shí)與能力、過(guò)程與方

18、法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧；其次要講究效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)不能丟；第三，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。此外，教師在課堂教學(xué)中要努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。在備課方面，倡導(dǎo)教師規(guī)范操作，重點(diǎn)突破，備出精品，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，教師應(yīng)勇于探索，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致、具有激勵(lì)性。3、校本教研，促進(jìn)素質(zhì)提高。（1）專家引領(lǐng)。專家引領(lǐng)是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，否則校本教研就會(huì)在同一水平線上反復(fù)，難以邁出實(shí)質(zhì)性的步伐。我校將繼續(xù)采用 “走出

19、去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，讓教師與專家名師進(jìn)行互動(dòng)式的對(duì)話，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)派出語(yǔ)、數(shù)各2位青年教師與邱隘中心小學(xué)、邱隘實(shí)驗(yàn)小學(xué)的2位名師建立師徒結(jié)對(duì)，通過(guò)名師的“傳、幫、帶”來(lái)促進(jìn)年輕教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。在4、5月份學(xué)校將安排與結(jié)對(duì)學(xué)校開展校際教研活動(dòng)交流。（2）同事互動(dòng)。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體備課與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。（3）專題活動(dòng)。A、在教師中開展教師基本素質(zhì)比賽，為教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

20、B、開展新老教師互學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，充分挖掘新教師的潛能，努力倡導(dǎo)并形成年輕教師上規(guī)范，中年教師作示范，老年教師當(dāng)模范的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。C、倡揚(yáng)讀書與寫作，借助學(xué)校網(wǎng)站，營(yíng)造一個(gè)充滿活力的場(chǎng)景，青年教師要積極向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)帖，在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中成長(zhǎng)。D、開展青年教師上“交流課”活動(dòng)，年齡在32周歲以下（75年8月31日以后出生）的青年教師每一學(xué)年必須開一節(jié)校內(nèi)或教研組內(nèi)“交流課”，以促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。4、優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規(guī)范化。（1）、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)規(guī)范22條，抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定上足上齊相關(guān)課程，切實(shí)搞好素質(zhì)教育的全面實(shí)施。（2）、定期

21、或隨機(jī)進(jìn)行備課、作業(yè)批改檢查，并登記在冊(cè)。組織人員對(duì)各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。（3）、建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控制度，繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“培優(yōu)補(bǔ)差檔案”，跟蹤記錄培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展情況，使我校的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。5、積極參加鎮(zhèn)、區(qū)相關(guān)教育部門以及其他各級(jí)單位組織的教研與培訓(xùn)活動(dòng)。6、認(rèn)真做好市書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。四、各月工作安排三月份：1、開學(xué)常規(guī)管理，正常教學(xué)秩序2、進(jìn)一步完善教師教學(xué)考核辦法3、總?cè)照n表部分變動(dòng)及插班生工作4、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃5、確定語(yǔ)、數(shù)教研組工作要點(diǎn)，各教研組計(jì)劃上交教導(dǎo)處6、教研組五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）7、教導(dǎo)處五認(rèn)真抽

22、查（按年級(jí)）8、區(qū)新課程三年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)（鄞江）9、區(qū)學(xué)科教學(xué)論文、案例征集及評(píng)選（英、科、美、綜合）10、鎮(zhèn)“希望之星”教壇新秀報(bào)名（語(yǔ)、數(shù)、英、科、信、思）11、校學(xué)科競(jìng)賽（語(yǔ)文）12、安排月考試卷，進(jìn)行月考13、分析試卷，反饋教師。四月份：1、教研組活動(dòng)2、教研組五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）3、教導(dǎo)處五認(rèn)真抽查（按年級(jí)）4、鎮(zhèn)小學(xué)生作文競(jìng)賽（低中組、中高組）5、區(qū)1-3年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽6、區(qū)英語(yǔ)青年教師（三年以上教齡）優(yōu)質(zhì)課評(píng)比7、區(qū)小學(xué)音樂(lè)課件制作評(píng)比8、區(qū)小學(xué)信息技術(shù)論文、案例評(píng)比9、與結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行校際教研活動(dòng)交流（語(yǔ)文）10、校學(xué)科競(jìng)賽（數(shù)學(xué)）11、一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)12、安排期中考

23、試13、期中質(zhì)量分析，反饋，存檔五月份：1、教研組活動(dòng)2、教研組五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）3、教導(dǎo)處五認(rèn)真抽查（按年級(jí)）4、區(qū)教導(dǎo)主任工作培訓(xùn)5、區(qū)弘德敬廉教學(xué)設(shè)計(jì)征集、匯編6、區(qū)小學(xué)思品研討活動(dòng)7、區(qū)低段口語(yǔ)交際教學(xué)研討活動(dòng)8、區(qū)小學(xué)生英文手抄報(bào)比賽（4、5年級(jí)）9、區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、美術(shù)教師作品比賽及展覽10、區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比11、與結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行校際教研活動(dòng)交流（數(shù)學(xué)）12、鎮(zhèn)小學(xué)生中段數(shù)學(xué)競(jìng)賽13、畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)14、畢業(yè)班教師協(xié)調(diào)會(huì)議15、安排月考試卷，進(jìn)行月考16、分析試卷，反饋教師六月份：1、教研組活動(dòng)2、教研組五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）3、區(qū)小學(xué)思品二、三年級(jí)（下）教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

24、4、區(qū)4-6年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽5、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比6、區(qū)英語(yǔ)五年級(jí)口語(yǔ)抽測(cè)7、區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)（姜山）8、期末復(fù)習(xí)工作、安排期末考試9、期末質(zhì)量分析，反饋，存檔10、教師學(xué)期教學(xué)工作考核11、教研組長(zhǎng)工作總結(jié)12、教導(dǎo)處工作總結(jié)13、布置暑假生活教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想:以市局學(xué)區(qū)學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，努力推進(jìn)“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程，著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式”思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。二、工作思路:新學(xué)期，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求。

25、本學(xué)期，教導(dǎo)處工作是:圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化二項(xiàng)工作，落實(shí)二項(xiàng)改革，全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。圍繞一個(gè)中心:以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。強(qiáng)化二項(xiàng)工作:一加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，努力做好備課、上課、月評(píng)等常規(guī)工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高課堂效率。二加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。三落實(shí)課堂模式改革，積極開展以“學(xué)練導(dǎo)”模式的課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四落實(shí)師資培訓(xùn)改革，著重培訓(xùn)“學(xué)練導(dǎo)”課堂模式與實(shí)踐，培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。三、主要工作措施:(一)、一絲不茍落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)認(rèn)真真提高教學(xué)質(zhì)量。積極扎實(shí)開展“高效教學(xué)推進(jìn)、教

26、育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程。繼續(xù)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”改革實(shí)驗(yàn)，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問(wèn)責(zé)制度，著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，值日組長(zhǎng)加強(qiáng)隨堂檢查。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。(1)嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好

27、每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。(2)嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革，解放教師的抄拉復(fù)制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革:教齡在5年以內(nèi)的(包括5年)，備總課時(shí)1/2(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案，教齡在6年以上15年以內(nèi)的(包括15年)，備總課時(shí)1/3(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案，教齡在15年以上的，備總課時(shí)1/4(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案，其他的可電子稿，杜絕沒備課上課情況(白課的一月月評(píng)備課項(xiàng)0分)。教師每周上交一節(jié)完整的導(dǎo)學(xué)練教案(包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程、練習(xí)設(shè)計(jì)、課后反思)，教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查，并積極與績(jī)效掛鉤。(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)

28、真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn):明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是音樂(lè)、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采

29、取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題(特別是今年的體育課，沒有場(chǎng)地，體育老師要精心設(shè)計(jì)，確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課)。4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于20節(jié))，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。(二)、立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為

30、單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，確保每周開展一次教科研活動(dòng)，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(zhǎng)作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。2、抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真組織，有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié)，做到制度化、日?；?。3、根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)課題管理，積極做好課題管理工作(學(xué)練導(dǎo)課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團(tuán)建設(shè)課題等)。做好新課題的申報(bào)工作，爭(zhēng)取做到每

31、人有一個(gè)科研課題。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級(jí)以上課題立項(xiàng)、研究、結(jié)題、論文、案例的獎(jiǎng)勵(lì)制度外，對(duì)科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先予以優(yōu)先考慮。4、積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。5、創(chuàng)新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織好教學(xué)沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動(dòng)。(三)、探索模式，追求實(shí)效，提高質(zhì)量。1、教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，是學(xué)校的生存之本，任何時(shí)候?qū)虒W(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導(dǎo)處將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作:、為貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好規(guī)定的課程，加強(qiáng)規(guī)范課程管理，加強(qiáng)各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽課(每位

32、教師每學(xué)期上隨堂課一節(jié))同步進(jìn)行的形式，聽課與抽查相結(jié)合(備課、作業(yè)等)，并將考核結(jié)果納入學(xué)期末量化成績(jī)。、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級(jí)期中過(guò)程性檢測(cè)工作，并且做好:、一、二年級(jí)著重習(xí)慣培養(yǎng);三至五年級(jí)習(xí)慣與質(zhì)量同步進(jìn)行;六年級(jí)主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級(jí)畢業(yè)班工作是重中之重，教導(dǎo)處將采取切實(shí)可行的措施，加大對(duì)六年級(jí)師生管理，抓好六年級(jí)期末檢測(cè)工作(準(zhǔn)備在本學(xué)期對(duì)六年級(jí)進(jìn)行月考制度)，教導(dǎo)處與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極尋求解決的辦法。力爭(zhēng)在六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)中取得好成績(jī)。(3)、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達(dá)標(biāo)。語(yǔ)文學(xué)科:一二年級(jí)抓生字詞語(yǔ)達(dá)標(biāo)、三四年級(jí)片段寫作達(dá)標(biāo)、五六年級(jí)作

33、文寫作達(dá)標(biāo);數(shù)學(xué)學(xué)科:一二年級(jí)抓口算達(dá)標(biāo)、三四五六年級(jí)抓計(jì)算與應(yīng)用題達(dá)標(biāo);英語(yǔ)學(xué)科:單詞的認(rèn)讀與書寫達(dá)標(biāo);科學(xué)學(xué)科:各單元知識(shí)達(dá)標(biāo);總之各學(xué)科均有達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)由學(xué)校定，達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)金可能是300-500元。通過(guò)各種達(dá)標(biāo)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。(4)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個(gè)班級(jí)要針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難

34、學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，2、深化各種活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得。繼續(xù)深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好綜合活動(dòng)課、興趣活動(dòng)課、班級(jí)讀書會(huì)及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，以第二興趣活動(dòng)課為重點(diǎn)，組織學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實(shí)踐調(diào)查等社團(tuán)小組的管理及各項(xiàng)活動(dòng)的開展，盡量抓出幾個(gè)社團(tuán)上得了臺(tái)面，出點(diǎn)成績(jī)，為培養(yǎng)我校合格加特長(zhǎng)的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ);努力創(chuàng)造條件，切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，打造符合我校發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課;繼續(xù)開展班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)，各年級(jí)列出每學(xué)期必讀的書的書目，完善必讀書目閱讀的檢查、考評(píng)制度。(四)、改革優(yōu)化師資

35、隊(duì)伍途徑，規(guī)劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì)。1、積極開展各類活動(dòng)，幫助教師快速成長(zhǎng)。、讀書活動(dòng)日?；Ｒ粚W(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書籍名著2-3本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和20 xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在教師自我發(fā)展手冊(cè)中。并把自己的學(xué)習(xí)心得用ppt形式，在教師會(huì)上交流。、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。A本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師公開課和隨堂課活動(dòng)(每人開課)，把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時(shí)進(jìn)行聽、評(píng)課活動(dòng)，除此之外，還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。B參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。2、規(guī)劃自己，不斷完

36、善。根據(jù)學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃，教師要根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的3年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期發(fā)展規(guī)劃，并在“十一個(gè)一”中，完成自己的規(guī)劃，不斷完善自我。(十個(gè)一包括)(1)、教師基本功三筆(期初、期中、期末各一張);(2)、每學(xué)期聽課15節(jié)，并有簡(jiǎn)單的評(píng)課;(3)、每學(xué)期聽課主評(píng)1節(jié)課;(4)、每學(xué)期上1節(jié)公開課與一節(jié)隨堂課;(每個(gè)人都必須)(5)、每學(xué)期精讀1本教育專著(共讀一本書)，完成10000字學(xué)習(xí)筆記，寫出有質(zhì)量的讀書心得，并在教師會(huì)上交流;(6)、每學(xué)期制作1件精品課件;(7)、每學(xué)期撰寫1篇論文(案例或教育敘事);(8)、作校級(jí)經(jīng)驗(yàn)介紹一次(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份，并作分

37、析;(10)、每月寫4-8篇博文;申報(bào)一個(gè)課題，并扎實(shí)開展課題研究;(40歲以上教師要達(dá)到40分，40歲以下的要達(dá)到60分.)3、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得(40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書摘記上)教學(xué)反思每次月評(píng)必須超1/3。4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加

38、各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路?？傊?，xx的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習(xí)第一;成功第一，成長(zhǎng)第一”的辦學(xué)理念為中心，積極進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心教育工作意見，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)

39、學(xué)生全面發(fā)展；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處，教研組職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。在深化有效備課的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等形式來(lái)完善、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)，牢固樹立“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，為教師引領(lǐng)課改方向。1、改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體交流

40、，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。而年輕教師必須備詳案，掌握規(guī)范的教案書寫形式。2、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；诖耍虒?dǎo)處將繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，抓好常態(tài)教學(xué)。聽課后及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行交流與溝通，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足與改進(jìn)措施，并將聽課情況與單周三在教師例會(huì)上予以通報(bào)。每位教師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不

41、少于20節(jié)。3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時(shí)的教學(xué)效果。本學(xué)期學(xué)校內(nèi)教學(xué)調(diào)研工作，既要發(fā)現(xiàn)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要尋找存在問(wèn)題，研究解決方案，促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。深入研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑。做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)一步探索有效的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。（二）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味，因此，組織教

42、師，尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)課程改革綱要和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則，切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(zhǎng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。具體措施有：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會(huì)上樹立良好的師表形象。2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類

43、學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。（1）常規(guī)培訓(xùn)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)課程改革綱要和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀念。鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)，提高教育科研的能力和科研信息的能力。（2）專業(yè)培訓(xùn)核心學(xué)科中心組活動(dòng)：本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英、綜合組活動(dòng)將繼續(xù)開展，在制定好具體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展各中心組活動(dòng)。各教師爭(zhēng)取在活動(dòng)時(shí)展示一節(jié)公開課，在反復(fù)研討的過(guò)程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。（3）校本培訓(xùn)根據(jù)校本教研示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求我校校本教研工作的開展。把校本教研與課題研究、廣場(chǎng)路聯(lián)盟校青年工作站的活

44、動(dòng)開展相結(jié)合，努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)校本教研示范校。開展校本教研集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期將開展“有效的課堂提問(wèn)”作為專題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)為雙周的周三，一學(xué)期一般不少于6次；各教研組分組培訓(xùn)活動(dòng)一般不少于8次。在校本培訓(xùn)中摸索前行，對(duì)傳統(tǒng)的教研活動(dòng)有所改進(jìn)，在校本教研方面邁上新臺(tái)階。教研組活動(dòng)：本學(xué)期將開展“先進(jìn)教研組”的評(píng)選，開學(xué)初認(rèn)真制定各組活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)要保證時(shí)間，保證質(zhì)量，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展好每一次研討活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi)，及時(shí)了解活動(dòng)開展情況。選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學(xué)觀摩、各類教學(xué)基本功競(jìng)賽，將選拔推薦和準(zhǔn)備參賽的過(guò)程變?yōu)榻處熝芯俊⒏母镎n堂教學(xué)的過(guò)程。努力為教師提

45、供參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，促使教師在專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。（4）外出培訓(xùn)。學(xué)校將有計(jì)劃地請(qǐng)專家、名師來(lái)校講座、上示范課，拓寬視野，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)為教師提供外出聽課的機(jī)會(huì)。（三）推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)1、背誦經(jīng)典古詩(shī)文，彰顯書香校園特色。本學(xué)期，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，同學(xué)們?cè)陂喿x的過(guò)程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩(shī)七十首應(yīng)爛熟于心，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。2、開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)本學(xué)期，將開展四到六年級(jí)鋼筆練習(xí)，四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)

46、計(jì)算能力比賽，一到三年級(jí)鉛筆練習(xí)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽（練習(xí)）要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、開展安全教育，提高安全意識(shí)本校四周馬路縱橫，近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問(wèn)題，在開學(xué)初的始業(yè)教育中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全教育。4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，美化校園環(huán)境要改變以往亂、臟、管理無(wú)序的局面，開學(xué)初，要求各班主任制定班級(jí)衛(wèi)生管理的制度，形成衛(wèi)生人人負(fù)責(zé)、人人管理的有效規(guī)章制度。教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想：在倡導(dǎo)“依法執(zhí)教，依法治?！钡慕逃砟钕拢瑘?jiān)持走“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)?！敝?以教學(xué)工作為中心，學(xué)科建設(shè)為龍頭，隊(duì)伍建設(shè)為

47、關(guān)鍵，科學(xué)研究為支撐，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀;遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律，以育人為根本，知識(shí)傳承為主體;以語(yǔ)、數(shù)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，緊密結(jié)合;立足課堂，全面育人;研究課題，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師;創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生;建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。二、基本情況:本學(xué)期我校有6個(gè)班,7位教師,班多人少任務(wù)重,給教導(dǎo)處工作帶來(lái)了嚴(yán)重的挑戰(zhàn).但有一個(gè)最好的老師,那就是遠(yuǎn)教設(shè)備,教師們會(huì)熟練運(yùn)用.三、目的要求:1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。2、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)

48、量，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。4、推進(jìn)課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)科技、勞技、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色.四、方法措施:(一)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。1、實(shí)行教師坐班制,教室中辦公,電教師中觀摩研討.2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作。有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，使青年教師在教育教學(xué)和班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面多作交流溝通，共同進(jìn)步。3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：(1)學(xué)習(xí)專題講座。聽有效教學(xué)的基本

49、方法及其選擇的專題報(bào)告和教師禮儀系列講座。加強(qiáng)多媒體教學(xué)方法的指導(dǎo)，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件制作方法。(2)學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)管理細(xì)則及課堂教學(xué)基本要求。(3)加強(qiáng)基本功培訓(xùn)，并開展競(jìng)賽活動(dòng)。如教師知識(shí)競(jìng)賽、鋼筆字比賽等。(4)開展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路?；貋?lái)后上好匯報(bào)課，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。要充分利用我校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育資源加強(qiáng)對(duì)我校教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。2

50、、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨讀、班隊(duì)會(huì)課、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作(1)要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實(shí)在的得與失。(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教

51、學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適

52、量。忌死抄死背，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，低年級(jí)要加強(qiáng)面批的次數(shù)。(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤。(5)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對(duì)新教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽后及時(shí)與上課教師交流，提出建議，并檢查備

53、課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記，期末上交聽課本。(6)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作，期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)期中對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收。教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)思想及總體思路本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以區(qū)普教科和教師培研中心工作思路為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為推手，以“課堂教學(xué)”為中心，以減負(fù)增效為突破口，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)

54、教育效能的整體提升。二、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。3、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開展“有效課堂教學(xué)交流”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。三、具體措施：（一）、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

55、展。2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì)課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、行政深度參與教學(xué)研究，責(zé)任落實(shí)。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)兩個(gè)月內(nèi)聽完一輪常規(guī)課，學(xué)科分管行政聽分管學(xué)科的隨堂課、教研課、參加學(xué)科教研活動(dòng)等。4、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實(shí)在的得與失。（2）

56、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來(lái)優(yōu)化

57、教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。忌死抄死背，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，低年級(jí)要加強(qiáng)面批的次數(shù)。（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有

58、所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。（5）加強(qiáng)隨堂聽課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽課，規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開放日，每位老師隨時(shí)都可以去聽其他老師的課，行政本學(xué)期在本校聽課不得少于30節(jié)。其他教師每人要在本校聽課不得少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)和各級(jí)骨干教師不少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課和評(píng)課筆記，每月必查。行政聽課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。（6）重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（7）建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度（8）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求

59、科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。（9）加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善。本校實(shí)施月考核制度，每月常規(guī)必查與績(jī)效獎(jiǎng)直接掛鉤。（二）、開展校本培訓(xùn)，以研促教（1）各教研組開展“教研課”、“比賽課”、等磨課活動(dòng)，提高教師上課水平，特別是語(yǔ)教組要加強(qiáng)對(duì)作文指導(dǎo)課的研究。（2）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。（3）人人參與教學(xué)研究，40歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課（參加各級(jí)競(jìng)賽可代替）

60、。（三）、改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。（1）抓好各類檢測(cè)。要繼續(xù)抓好期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)檢測(cè)工作，同時(shí)要認(rèn)真做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，尋找對(duì)策。期中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)要進(jìn)行單元和期中階段性檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ)。不進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科，要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績(jī)的記載，做到客觀、公正地、發(fā)展地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。（2）優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，改革評(píng)價(jià)方式。各學(xué)科將改變單一的紙筆測(cè)驗(yàn)方式，分教研組制定切實(shí)可行的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，要從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（3）開展學(xué)科競(jìng)賽的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期各教研組在校內(nèi)結(jié)合”陽(yáng)光校園”的活動(dòng)開展學(xué)科和各項(xiàng)興趣小組的競(jìng)賽，要有計(jì)劃，有