1、2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1下

2、列漫畫折射的史實(shí)是A馬歇爾計(jì)劃B布雷頓森林體系C冷戰(zhàn)全面展開D莫洛托夫計(jì)劃2解放戰(zhàn)爭中，晉冀魯豫野戰(zhàn)軍第2縱隊(duì)司令員陳再道曾回憶說：“前幾個月在冀魯豫地區(qū)拉鋸式的戰(zhàn)斗，打過來，打過去，有些地方，老百姓的耕牛、豬、羊、雞、鴨幾乎全打光了。地里種不上糧食，部隊(duì)沒飯吃，怎么能打仗。我們早一點(diǎn)打出去，就可以早一點(diǎn)減輕解放區(qū)人民的負(fù)擔(dān)。”為此，中共中央做出的決策與如圖相符的是ABCD3 “1863年元月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠(yuǎn)獲得自由?！睆膬?nèi)容判斷，上述材料出自A權(quán)利法案B獨(dú)立宣言C人權(quán)宣言D解放黑人奴隸宣言4近代

3、前期，面對西方列強(qiáng)的屢屢侵犯，龔自珍與魏源分別代表了兩種態(tài)度：前者指陳中國本身的問題在于皇帝制度與科舉文化；后者則從西洋文化制度，尋找彼伸我黜的原故。兩人的思想都A側(cè)重于引導(dǎo)國人關(guān)注世界B體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的政治訴求C成為洋務(wù)運(yùn)動的理論基礎(chǔ)D影響了中國近代的社會變革52012年7月7日，成都人民公園“川軍抗日將士陣亡紀(jì)念碑”前，幸存川軍老兵及川軍后人在紀(jì)念某事件75周年，這一事件是A盧溝橋事變B皖南事變C徐州會戰(zhàn)D武漢會戰(zhàn)6下表為18701894年中國進(jìn)口鴉片和棉紡織品情況統(tǒng)計(jì)。據(jù)此可知，18701894年時間鴉片棉紡織品同治九年到十三年（18701874年）的五年平均數(shù)進(jìn)口2598.7萬海關(guān)兩，

4、占進(jìn)口貨物總值6886.9萬海關(guān)兩的37.7%（居首位）進(jìn)口2145.1萬海關(guān)兩，占進(jìn)口貨物總值6886.9萬海關(guān)兩的31.1%光緒二十年（1894年）進(jìn)口2994.7萬海關(guān)兩，占進(jìn)口貨物總值14423.3萬海關(guān)兩的20.8%進(jìn)口4965.3萬海關(guān)兩，占進(jìn)口貨物總值14423.3萬海關(guān)兩的34.4%（居首位）A商品輸出成為列強(qiáng)侵華主要方式B世界市場規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大C列強(qiáng)對華出口貿(mào)易性質(zhì)發(fā)生變化D中國的棉紡織業(yè)逐步衰落719世紀(jì)40年代開始流行科學(xué)種族主義學(xué)說。在人種不平等論中，戈賓諾將人類劃分為四個主要人種：非洲人描繪為愚鈍懶惰的人群；亞洲人聰慧但馴良；美洲土著遲鈍而傲慢；只有歐洲人充滿智慧、高

5、貴，并在道德上高于其他種族。這種思想本質(zhì)上反映了A種族主義成為歐洲帝國主義的專屬品B歐洲各國社會與文化的差異C生物進(jìn)化論思想在人類社會中的異化D歐洲勢力在世界的主宰地位8有學(xué)者指出，十月革命前臨時政府的成員普遍認(rèn)為“他們自己是偶然才得到最高權(quán)力，那些像土地問題等重大問題只能留給未來正式的議會機(jī)構(gòu)解決，結(jié)果時機(jī)錯過了，布爾什維克控制了俄國”。該學(xué)者旨在強(qiáng)調(diào)A缺乏權(quán)威和責(zé)任感的政府加速革命到來B十月革命在俄國的勝利具有一定偶然性C議會的缺失為十月革命提供了有利時機(jī)D不合時宜的法治思維激化俄國社會矛盾9民國河南中學(xué)生曾作勸用國貨歌：“諸位同胞，大家記好，中國國恥，二十一條。提倡國貨，經(jīng)濟(jì)絕交，雪恥妙

6、法，沒有再好。洋貨雖麗，損壞甚早，國貨雖粗，久用不了。同胞蘇醒，錢勿外拋，抵制外貨，立志堅(jiān)固?！睂Υ私庾x正確的是A歌詞應(yīng)創(chuàng)作于辛亥革命期間B帝國主義侵略激發(fā)愛國熱情C抵制洋貨使用國貨已成共識D民主共和觀念深入學(xué)生心中10下列言論的出現(xiàn)與下圖屬于同一朝代的是A“民為貴，社稷次之，君為輕”B“以天下之權(quán)，寄天下之人”C“天理即是吾心”D“天子受命于天，天下受命于天子”11清御史何元烺曾上奏建議“酌改軍機(jī)處名目”，嘉慶帝批駁他說：自軍機(jī)處創(chuàng)設(shè)以來，“一切承旨書諭及辦理各件，皆關(guān)系機(jī)要，此與前代所稱平章軍國重事相仿，非專指運(yùn)籌決勝而言?！庇纱丝芍?，嘉慶帝對軍機(jī)處的定位是A負(fù)責(zé)監(jiān)察百官B承辦全國軍務(wù)C辦

7、理軍國機(jī)要D封駁審議詔令121895年4月中旬到5月初，清廷各級大小官員500余人次，就“割臺”問題上折、上書共100余件次，為清朝前所未有。他們有的還提出了如遷都再戰(zhàn)、憑險據(jù)守等對策。據(jù)此可知A清政府對馬關(guān)條約持否定態(tài)度B馬關(guān)條約打破了天朝上國的迷夢C反割臺斗爭激發(fā)了民族的初步覺醒D割讓臺灣引發(fā)了清政府內(nèi)部的紛爭二、非選擇題（2小題，共52分）13（32分） 材料 1932年2月，籌備七年之久的世界裁軍會議在日內(nèi)瓦召開。與會各國在裁軍問題上分歧嚴(yán)重，會議談判陷入停滯。6月22日，美國總統(tǒng)胡佛提出了“胡佛計(jì)劃”，內(nèi)容包括：各國陸軍人數(shù)裁減三分之一；完全廢除專門的進(jìn)攻武器坦克、重炮、轟炸機(jī)以及一

8、切化學(xué)武器；戰(zhàn)斗艦的總噸位和數(shù)目各削減三分之一，航空母艦、巡洋艦和驅(qū)逐艦削減四分之一等。美國以戰(zhàn)爭債務(wù)相威脅，表示不愿意考慮對協(xié)約國內(nèi)部戰(zhàn)債的任何減少或延期，其原因之一就是為了防止歐洲各國把大量金錢用于增加軍備。德國表示支持“胡佛計(jì)劃”，認(rèn)為這將有助于解決德國的“法律平等”問題，甚至還希望大會達(dá)成的裁軍限度比“胡佛計(jì)劃”走得更遠(yuǎn)些。英國對此計(jì)劃反應(yīng)冷淡，法國則表示反對“胡佛計(jì)劃”。7月22日，裁軍大會通過決議，在法國堅(jiān)持下，只是籠統(tǒng)地說“會議一致決定要達(dá)成實(shí)質(zhì)的軍備裁減，主要目標(biāo)應(yīng)是裁減進(jìn)攻性武器，大炮和坦克超過某種限制要加以禁止”。但是這些限制的程度一直沒有公布。7月23日，會議宣布暫時休會

9、摘編自魯靜美國與1932年的世界裁軍會議（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出圍繞“胡佛計(jì)劃”美、英、法、德各國的主要意圖。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對日內(nèi)瓦世界裁軍會議進(jìn)行簡要評價。14（20分）閱讀材料，完成下列要求。在世界文明古國中，希臘是最早產(chǎn)生戲劇的國家。早在公元前五世紀(jì)，古希臘戲劇就進(jìn)入它的成型和成熟階段。古希臘戲劇有悲刷、喜劇、“薩堤洛斯劇”（羊人刷）和“摹擬劇”；戲劇的結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)密，例如希臘悲劇，一般通過開場、進(jìn)場、戲劇場面（三至五個）和退場四個部分表演一個曲折完整的故事。古希臘戲劇演出的劇場，宏大精美，比如現(xiàn)存的雅典酒神劇場，可容納一萬四千人左右。尤其是，產(chǎn)生了眾多的戲劇作家

10、和作品，出現(xiàn)了世界普遍公認(rèn)的偉大戲劇家和不朽名著。摘編自曹文心古希臘戲劇早熟與中國戲劇晚成的原因京劇誕生于晚清的成豐、同治年間，即距今約150年之前。它是在中國戲曲發(fā)展到巔峰時期。在清代由皇家知識分子和眾多藝術(shù)家共同創(chuàng)造的文化工程，做到了化徵、漢、昆、梆諸劇及胡漢夷狄眾樂為一體。京劇的內(nèi)容主張文以載道，劇情多以形象地宣傳道德、高臺教化為主。形式上繼承了傳統(tǒng)美學(xué)“有無相生”“主象盡意”的寫意性。程式性的表演以夸張和象征的方式展示出中國古代社會對善惡關(guān)丑的道德取向。強(qiáng)調(diào)整體美感的中國京劇形成了與各國戲劇迥然不同的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格，是被世界公認(rèn)的三大戲劇流派之一。摘編自吳江中國京劇文化（1）根據(jù)材料并結(jié)

11、合所學(xué)知識，分別概括古希臘戲劇和中國京劇的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明兩種戲劇產(chǎn)生的社會背最及其共同的歷史價值。參考答案（含詳細(xì)解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【答案解析】漫畫中代表美國的護(hù)士正在把美元當(dāng)做“藥”，喂給受傷的歐洲經(jīng)濟(jì)，表示美國通過馬歇爾計(jì)劃來扶助歐洲，達(dá)到控制歐洲的目的，答案為A；B是建立以美國為中心的世界經(jīng)濟(jì)秩序，不符合題意，排除；冷戰(zhàn)展開的標(biāo)志是杜魯門主義，C錯誤；D是蘇聯(lián)提出的不是美國，排除。2、A【答案解析】根據(jù)題干“我們早一點(diǎn)打出去，就可以早一點(diǎn)減輕解放區(qū)人民的負(fù)擔(dān)”結(jié)合所學(xué)可

12、知，解放戰(zhàn)爭中在粉碎國民黨對解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻后，我軍掀起外線作戰(zhàn)，開始由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略進(jìn)攻，千里躍進(jìn)大別山，故A項(xiàng)正確；B圖為遼沈戰(zhàn)役地圖，排除；C圖為淮海戰(zhàn)役地圖，排除；D項(xiàng)圖為平津戰(zhàn)役地圖，排除。故選A。3、D【答案解析】1862年9月林肯頒布解放黑人奴隸宣言，規(guī)定從1863年元旦起，廢除奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)。宣言的發(fā)表，得到廣大黑人的擁護(hù)，并踴躍報名參軍，北方軍因此獲得雄厚的兵源，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭初期北方失利的局勢，成為南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故答案為D；1689年為限制國王權(quán)力，英國議會通過權(quán)利法案，限制國王的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)、軍事權(quán)和控制議會的權(quán)力，確立了議會在國家政治生活

13、中的主導(dǎo)地位，由此奠定了英國君主立憲政體的理論和法律基礎(chǔ)，不符合題意，排除A；獨(dú)立宣言是1776年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時期發(fā)表的，不符合題意，排除B；人權(quán)宣言是1789年法國大革命時期頒布的綱領(lǐng)性文件，不符合題意，排除C。4、D【答案解析】材料“前者指陳中國本身的問題在于皇帝制度與科舉文化；后者則從西洋文化制度，尋找彼伸我黜的原故”表明兩人的思想都影響了中國近代的社會變革，故D正確；龔自珍的思想側(cè)重于“反求諸己”，魏源著眼于“知彼”，故A錯誤；龔自珍與魏源都屬于地主階級知識分子，其主張也沒有脫離自身階級局限，故B錯誤；洋務(wù)運(yùn)動的理論基礎(chǔ)是“中體西用”，且認(rèn)為中國的制度和文化是“體”，這與題干中龔自珍的

14、思想不符，故C錯誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查中國近代化道路的曲折性，解題的關(guān)鍵是對“前者指陳中國本身的問題在于皇帝制度與科舉文化；后者則從西洋文化制度，尋找彼伸我黜的原故”的分析理解?？疾橹袊缆返那坌?，中國近代化也就是工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨著的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化，就是實(shí)現(xiàn)社會的轉(zhuǎn)型，即從封建社會轉(zhuǎn)化為近代社會。5、A【答案解析】試題分析：根據(jù)題目的“2012年7月7日.紀(jì)念某事件75周年”即可判斷出是1937年的“七七盧溝橋事變”。A正確。考點(diǎn)：中國人民抗日戰(zhàn)爭抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立盧溝橋事變的爆發(fā)【題目詳解】6、C【答案解析】18701894年，中國進(jìn)口商品中，棉紡織品上升到

15、首位，鴉片下降為第二位，表明列強(qiáng)對華出口貿(mào)易的性質(zhì)從資本原始積累的性質(zhì)向近代資本主義性質(zhì)過渡，故C項(xiàng)正確。材料中沒有商品輸出與其他侵華方式的對比，排除A項(xiàng)；材料中沒有世界貿(mào)易的相關(guān)數(shù)據(jù)，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)與史實(shí)和表中數(shù)據(jù)不符，排除。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】解讀表格一定要依據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，本題中1870-1894年為時間；比較的類別是鴉片和棉紡織品。7、D【答案解析】在人中不平等論中，歐洲人在道德上高于其他種族，這種結(jié)果不是自然的結(jié)果，而是人為的劃分，說明歐洲勢力在當(dāng)時的世界上占據(jù)絕對的主導(dǎo)地位，故選D。近代美國同樣也有種族主義，由此可知種族主義并非歐洲帝國主義的專屬品，排除A；人種不平等論強(qiáng)調(diào)的是

16、亞洲人、非洲人、美洲人和歐洲人之間的區(qū)別，而不是歐洲內(nèi)部之間的差異，故B項(xiàng)與材料無關(guān)，排除；生物進(jìn)化論在1859年才發(fā)表，而材料中這種對人的歸類從19世紀(jì)40年代就已開始，故材料所述與生物進(jìn)化論的異化無關(guān)，排除C。8、A【答案解析】據(jù)材料“臨時政府成員普遍認(rèn)為”“偶然才得到最高權(quán)力”“留給未來”可知，臨時政府成員內(nèi)部缺乏認(rèn)同感和責(zé)任感，不愿承擔(dān)歷史責(zé)任，回避現(xiàn)實(shí)問題，導(dǎo)致“時機(jī)錯過”，故選A項(xiàng)；材料只是認(rèn)為臨時政府是“偶然才得到最高權(quán)力”，不是強(qiáng)調(diào)革命的偶然，相反臨時政府的做法必然進(jìn)一步激化社會矛盾，引發(fā)革命，B項(xiàng)錯誤；C項(xiàng)不符合材料主旨，排除；材料信息沒有涉及法治問題，排除D項(xiàng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】

17、解答本題的關(guān)鍵信息是“臨時政府成員普遍認(rèn)為”“偶然才得到最高權(quán)力”“留給未來”，緊扣關(guān)鍵信息分析解答。9、B【答案解析】依據(jù)“中國國恥，二十一條。提倡國貨，經(jīng)濟(jì)絕交，雪恥妙法，同胞蘇醒，錢勿外拋，抵制外貨，立志堅(jiān)固”可知，由于列強(qiáng)侵略和二十一條的簽訂，激發(fā)了群眾抵制外貨、提倡國貨運(yùn)動的興起，說明帝國主義侵略激發(fā)愛國熱情，故選B；依據(jù)材料“二十一條”可知，該歌詞出現(xiàn)在1915年，不是辛亥革命時期，排除A；材料只是體現(xiàn)河南地區(qū)抵制洋貨運(yùn)動，不能得出抵制洋貨使用國貨已成共識，排除C；材料與民主共和觀念無關(guān)，排除D。10、D【答案解析】根據(jù)材料“長安”“洛陽”“匈奴”“代郡”“燕、齊”等字可知，材料圖

18、片體現(xiàn)了西漢初年的郡國并行制度，與之同一時代的是董仲舒的主張“天子受命于天，天下受命于天子”，即君權(quán)神授思想，故D選項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，“民為貴，社稷次之，君為輕”是孟子主張，孟子是春秋戰(zhàn)國時期的人物，故A選項(xiàng)錯誤；“以天下之權(quán)，寄天下之人”是明清時期顧炎武的主張，故B選項(xiàng)錯誤；“天理即是吾心”是宋明時期陸王心學(xué)的主張，故C選項(xiàng)錯誤。11、C【答案解析】根據(jù)材料，嘉慶帝認(rèn)為軍機(jī)處承辦事務(wù)“皆關(guān)系機(jī)要，此與前代所稱平章軍國重事相仿”等，結(jié)合所學(xué)知識可知，嘉慶帝對軍機(jī)處的定位是辦理軍國機(jī)要，C選項(xiàng)符合題意；材料沒有提供軍機(jī)處負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)和封駁審議詔令的相關(guān)信息，AD兩項(xiàng)不符合題意；嘉慶帝認(rèn)為

19、，軍機(jī)處“非專職運(yùn)籌決勝”，所以對其定位并不是承辦全國軍務(wù)，B選項(xiàng)錯誤。12、D【答案解析】“就割臺問題上折、上書共100余件次，提出了如遷都再戰(zhàn)、憑險據(jù)守等對策”可見對割臺事件，內(nèi)部分爭很大，故選D項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)，清政府在馬關(guān)條約中把臺灣割給日本，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)，鴉片戰(zhàn)爭打破了天朝上國的迷夢，排除B項(xiàng)；“清廷各級大小官員”沒有涉及到民眾，排除C項(xiàng)。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）美國：以戰(zhàn)爭債務(wù)為武器，通過裁軍加強(qiáng)對歐洲各國的控制。英國：反對海軍限制，維護(hù)海上霸權(quán)。法國：保持對德國的軍事優(yōu)勢，維護(hù)法國國家安全。德國：通過裁軍縮小與英法的軍備差距，突破凡爾賽體系的束縛。（2）評價

20、：各國都企圖通過裁軍削弱對方實(shí)力，并非真正維護(hù)世界和平；未能遏制世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；但為二戰(zhàn)后建立有序的國際秩序提供了借鑒?！敬鸢附馕觥浚?）美國：依據(jù)材料“美國以戰(zhàn)爭債務(wù)相威脅為了防止歐洲各國把大量金錢用于增加軍備”來看，以戰(zhàn)爭債務(wù)為武器，通過裁軍加強(qiáng)對歐洲各國的控制。英國：依據(jù)材料“對此計(jì)劃反應(yīng)冷淡”并結(jié)合所學(xué)可知，反對海軍限制，企圖維護(hù)海上霸權(quán)。法國：依據(jù)材料“反對胡佛計(jì)劃”來看，法國是為了保持對德國的軍事優(yōu)勢，維護(hù)法國國家安全。德國：依據(jù)德國支持的態(tài)度并結(jié)合所學(xué)可知，德國企圖通過裁軍縮小與英法的軍備差距，突破凡爾賽體系的束縛。（2）依據(jù)各國對裁軍的態(tài)度和目的來看，各國都企圖通過裁軍削弱對方實(shí)力，并非真正維護(hù)世界和平，因此未能遏制世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；但為二戰(zhàn)后建立有序的國際秩序提供了借鑒。14、（1）古希臘戲劇特點(diǎn)：產(chǎn)