1、登高則可望遠(yuǎn)望遠(yuǎn)而致思深古代登臨詩(shī)詞主題精讀登高則可望遠(yuǎn)望遠(yuǎn)而致思深古代登臨詩(shī)詞主題精讀登臨詩(shī)詞 登高則可望遠(yuǎn)，望遠(yuǎn)而致思深。登臨即登高，登高之“高”，相對(duì)于平地而言 登山、樓、臺(tái)、閣形式不同意義相似 登臨何處何時(shí)？目見(jiàn)何景何物？生發(fā)何感何思？主題：為何生如此之思？登臨詩(shī)詞 登高則可望遠(yuǎn)，望遠(yuǎn)而致思深。桂枝香登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。 念往昔，繁華競(jìng)逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，漫（謾）嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。桂枝香登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅

2、。千里澄江似練，翠峰如簇桂枝香登臨何處何時(shí)？目見(jiàn)何景何物？生發(fā)何感何思？主題：為何生如此之思？你推測(cè)：從所見(jiàn)、所思可知，此詞寫作背景應(yīng)該包括的內(nèi)容？桂枝香登臨何處何時(shí)？主題：為何生如此之思？請(qǐng)推測(cè)：從所見(jiàn)、所思，可知此詞寫作背景應(yīng)該包括的內(nèi)容1、課本關(guān)于“背景”的注釋王安石在宋英宗治平四年（1067）任江寧知府（府治即今南京市），此詞大約作于此時(shí)。2、請(qǐng)補(bǔ)充：此詞寫作背景？主題：為何生如此之思？請(qǐng)推測(cè)：從所見(jiàn)、所思，可知此詞寫作背景主題：為何生如此之思？同是登臨者，不同是胸懷。須論世、知人 。論世金陵即六朝古都所在（東吳東晉 宋齊梁陳）金陵素稱虎踞龍蹯，雄偉多姿，地居要塞當(dāng)時(shí)北宋王朝，內(nèi)憂外患

3、。知人兩年后（1069）入中樞為丞相，開(kāi)始變法偉大的改革家、思想家：站得高看得遠(yuǎn)。位卑未敢忘憂國(guó)，登高望遠(yuǎn)，高瞻遠(yuǎn)矚，才有了他日登上北宋最高政治舞臺(tái)的可能。主題：為何生如此之思？同是登臨者，不同是胸懷。登臨詩(shī)詞主題 登高則可望遠(yuǎn)，望遠(yuǎn)而致思深。萬(wàn)里江山盡收眼底，無(wú)限情思涌上心頭要求背誦的60篇詩(shī)詞中，還有哪些是與“登臨” 有關(guān)？登臨詩(shī)詞主要包含哪些主題?1觀滄海 5登飛來(lái)峰 2望岳 4相見(jiàn)歡 3登高登臨詩(shī)詞主題 登高則可望遠(yuǎn)，望遠(yuǎn)而致思深。觀滄海（曹操）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。觀

4、滄海（曹操）東臨碣石，以觀滄海。無(wú)限風(fēng)光一望中登高覽勝，入眼美景激蕩心胸：對(duì)大好河山的熱愛(ài)對(duì)造化神奇的崇拜對(duì)生命激情的釋放和燃燒無(wú)限風(fēng)光一望中登高覽勝，入眼美景激蕩心胸：登飛來(lái)峰（王安石）飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。登飛來(lái)峰（王安石）飛來(lái)山上千尋塔，喻理遣懷陶性情登高則心胸開(kāi)闊明理致知脫盡塵垢，忘凡超俗喻理遣懷陶性情登高則望岳（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。望岳（杜甫）岱宗夫如何？山臨絕頂我為峰指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字 登高的過(guò)程，是征服的過(guò)程 人是萬(wàn)物靈長(zhǎng)，凌駕于自然萬(wàn)物之上自我、個(gè)性、豪情

5、壯志林則徐幼年佳聯(lián)海到無(wú)邊天作岸，山臨絕頂我為峰 山臨絕頂我為峰指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字相見(jiàn)歡（李煜） 無(wú)言獨(dú)上西樓。月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。相見(jiàn)歡（李煜） 無(wú)言獨(dú)上西樓。月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清散上峰頭望故鄉(xiāng)（人）因思乃有登高之舉，觸目所見(jiàn)愈生別情。盡管登高并不能覓得故鄉(xiāng)或那人的蹤影，但眼底景致，至少給無(wú)依無(wú)著落的情感提供了宣泄/寄托/歸宿 “海畔尖山似劍芒，秋來(lái)處處割愁腸。若為化作身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)”（與浩初上人同看山寄京華親故） 散上峰頭望故鄉(xiāng)（人）因思乃有登高之舉，觸目所見(jiàn)愈生別情。登高（杜甫）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭

6、下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。登高（杜甫）風(fēng)急天高猿嘯哀，萬(wàn)方多難此登臨或是登臨詩(shī)的最高境界，將個(gè)人情感和歷史責(zé)任感緊密聯(lián)系起來(lái)，舒展懷抱、懷古論今。 花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不悔，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。 杜甫登樓 萬(wàn)方多難此登臨或是登臨詩(shī)的最高境界，登臨詩(shī)主題:1、無(wú)限風(fēng)光一望中：2、喻理遣懷陶性情：3、山臨絕頂我為峰：4、散上峰頭望故鄉(xiāng)（人）：5、萬(wàn)方多難此登臨：登臨詩(shī)主題:1、無(wú)限風(fēng)光一望中：閱讀登臨詩(shī)登臨何處何時(shí)？目見(jiàn)何景何物？生發(fā)何感何思？為何生如此之思？閱讀登臨詩(shī)登臨何處何時(shí)？閱讀登臨詩(shī)登臨詩(shī)主題，為何與一般的寫景抒情的詩(shī)詞有別？改變“平視”的視覺(jué)景象現(xiàn)實(shí)心境文學(xué)傳統(tǒng)（儒家）閱讀登臨詩(shī)登臨詩(shī)主題，為何與一般的寫景抒情的詩(shī)詞有別？勸學(xué)曰：“不登高山，不知天之高也； 不臨深溪，不知地之厚也?！敝杏寡裕骸暗歉弑刈员?，行遠(yuǎn)必自邇?！?/p>