1、小學(xué)生抄作業(yè)檢討書參考范文小學(xué)生抄作業(yè)檢討書參考范文我深入地知道了自己所犯的過失，我也要主動向教師認(rèn)錯。下面是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生抄作業(yè)檢討書參考范文，歡送訂閱。小學(xué)生抄作業(yè)檢討書參考范文1尊敬的xx：今天早上，我來的很早，因為新上的課文教師要求我們背誦，但我對課文還不熟悉，所以我決定早點去學(xué)校背書。我是第一個走進(jìn)教室的，浩緊跟著我走近了教室，他說他數(shù)學(xué)作業(yè)不會做，要借我的作業(yè)本看一下，當(dāng)時我正在讀書不想被打攪，雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給了他。他剛抄了了一會兒，趙教師就進(jìn)來了，他看見浩在抄作業(yè)，抓起那本他抄的作業(yè)，看了一眼名字，臉色陰沉的叫我和浩去辦公室。剛開場浩還想幫我開脫

2、，我始終沒有說一句話，沒有表態(tài)，我知道我錯了就是錯了，沒有任何理由為自己開脫。趙教師跟我說了很多，因為教師最不喜歡的就是早晨進(jìn)教室就抓到抄作業(yè)的人，不光被抓的學(xué)生心里不舒適，趙教師心里也會很難受。是啊，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢?其實早在上學(xué)期，趙教師就三令五申，嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲作業(yè)，還要班委會成員協(xié)助管理，但屢禁不止，其根本原因就在于沒有形成一個互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氣氛，而是一有困難就找別人那作業(yè)抄。身為一班之長，我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用，沒有為班級營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)出力，還把作業(yè)借給別人抄，助長了歪風(fēng)邪氣，我覺得自己很瀆職！趙教師說：“我們班上一直有這樣一股歪風(fēng)邪氣在作

3、怪，我一直很努力的想要去改變這種狀況，但僅憑一己之力支撐一個班級很不容易，這需要我們大家一起努力。在這個班上，本來就是陰盛陽衰，女生人數(shù)多，大多成績好的都是女生，在全年級整體程度是比擬落后的，就算我們班的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但我們也應(yīng)該懂人情世故，懂得尊重教師。”我是一班之長，是趙教師最信任最器重的人，教師第 1 頁 共 3 頁一個人顧不過來這么多的事情，不能一直守在教室里催促學(xué)生，這時我就應(yīng)該主動幫助教師維持班級的紀(jì)律，糾正這種不良風(fēng)氣。早在上學(xué)期，我就因為抄作業(yè)被抓過一次，趙教師和數(shù)學(xué)教師當(dāng)時對我的教育留下了深入的印象，我不敢再抄作業(yè)。但不到一年之間，我卻忘記了一個班長的職責(zé)，把自己的作業(yè)

4、給別人抄。無論這件事情是在什么情況下發(fā)生的，至少作為一個班長我不僅沒有制止他的抄襲行為，還把自己的作業(yè)本給他抄，同學(xué)們心里會怎么想，教師心里會怎么想，我讓教師的期望落空了！對不起，趙教師，我讓您絕望了！我保證，不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄，這都是最后一次！以后我一定會以身作那么，嚴(yán)格的要求自己，幫助您管理好身邊的同學(xué)，決不食言！xxx小學(xué)生抄作業(yè)檢討書參考范文2尊敬的班主任教師：您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì)，和教師吵架檢討書確實是我錯了。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”，以深入反省我的過錯，并且向您表示誠懇地歉意。20 xx年11月9日到11日期間，我屢次將我

5、的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級同學(xué)樹立了不良范例。通過回憶錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初。我深入意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶爾發(fā)生的，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了忽略、松散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生。面對錯誤，我坦然成認(rèn)、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個松散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性。第二，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點名揪出，

6、一個也不會放過。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借了。第 2 頁 共 3 頁最后，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您抱歉，讓您困擾了，我感到特別對不起您。此致！檢討人：XXX日期：20 xx年x.xx猜你感興趣小學(xué)生抄作業(yè)檢討書參考范文3尊敬的李教師：您好，我是五年級3班的王xx，前幾天我在課間寫李教師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了可以盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲作業(yè)，結(jié)果被教師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，教師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。事后我仔細(xì)想過了教師的話，我深入地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向教師認(rèn)錯。李教師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為教師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，可以幫助我們穩(wěn)固知識的。而我卻沒有深入明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真