Accordingtothecharacteristicsofdifferenttimeperiods,thespecificimplementationplanishesametimeconsideringthecostaccordingtotheirownchoiceofappropriatewayinordertoachievelowcostandachievegoodresults.____________新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan初中三年發(fā)展規(guī)劃完整版下載說明：本計(jì)劃資料適合用于根據(jù)不同時(shí)間段的特點(diǎn)，推出各項(xiàng)具體執(zhí)行方案。主要特點(diǎn)是細(xì)致、周密，操作性強(qiáng)和不乏靈活性，同時(shí)考慮費(fèi)用支出事項(xiàng)，根據(jù)自身力量選擇合適的方式，以實(shí)現(xiàn)較低費(fèi)用取得良好效果?？芍苯討?yīng)用日常文檔制作，也可以根據(jù)實(shí)際需要對(duì)其進(jìn)行修改。堅(jiān)持以馬克思主義和鄧小平理論為指導(dǎo)，以黨的xx大精神為指針，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀，以“成功源于付出、細(xì)節(jié)決定成敗”為校訓(xùn)，突出“團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成“愛生敬業(yè)務(wù)實(shí)高效”的教風(fēng)和“樂學(xué)善思明禮誠(chéng)信”的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步完善以“職責(zé)分明、職能清楚、管理有序”為目的的各項(xiàng)規(guī)章制度；繼續(xù)創(chuàng)設(shè)營(yíng)造以“和諧、協(xié)作、服務(wù)”為特色的良新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan好工作氛圍；繼續(xù)深化完善以“務(wù)實(shí)高效、追求卓越”為要求的綜合管理體系，發(fā)展多種特色教育，不斷推進(jìn)使之成為品牌特色教育。構(gòu)建學(xué)校發(fā)展與學(xué)生發(fā)展互相捉進(jìn)、共同提升的實(shí)踐平臺(tái)，把學(xué)生培養(yǎng)成為健康、均衡發(fā)展的、具有“自主、踏實(shí)、刻苦、進(jìn)取”人格素養(yǎng)、適應(yīng)未來創(chuàng)新型社會(huì)需要的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。經(jīng)過三年規(guī)劃，我校將從常規(guī)制度的完善，到良好氛圍的營(yíng)造、再到教育成果的凸現(xiàn)，分三步將學(xué)校辦成校風(fēng)優(yōu)良，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，教育教學(xué)成績(jī)居登封市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中上游水平的品牌學(xué)校。力爭(zhēng)成為市行為規(guī)范示范校、市文明單位，經(jīng)過三年持續(xù)不懈努力，最終把送新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan表初級(jí)中學(xué)辦成特色鮮明的登封市素質(zhì)教二、現(xiàn)狀分析： (一)德育工作分析：送表初中是送表礦區(qū)的窗口學(xué)校，有一支敬業(yè)愛崗、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。在“以德立校、以德促學(xué)”的宗旨下，送表初中的相當(dāng)一部分教師都能積極投入德育工作中，都把德育教育作為自己的一份責(zé)任。在班主任隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了像陳永衛(wèi)、范敏霞等在班級(jí)管理、經(jīng)營(yíng)中有所成效，并已形成一定特色的班主任老師。在過去一年的學(xué)生管理中，送表初中的德育特色——行為習(xí)慣教育也已初見成新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan“鄭州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”。但從目前的大環(huán)境來看，學(xué)校重智育、輕德育的現(xiàn)狀還是有所存在，德育工作說起來最重要，忙起來就不要的思想依然存在。教師的教育思想、理論素養(yǎng)、教育方法、學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)與學(xué)校的發(fā)展定位還不相適應(yīng)。部分教師教育學(xué)生的方法簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴，存在急功近利的現(xiàn)象。學(xué)校心理輔導(dǎo)工作表面化，紙上談兵多，真抓實(shí)干少。學(xué)校德育特色的可持續(xù)發(fā)展，德育課題的深入研究，學(xué)科德育的滲透以及家校工作等亟待提高。個(gè)別學(xué)生逆反心理嚴(yán)重，再加上部分學(xué)生單親家庭環(huán)境影響，更難教育，目前仍存在厭學(xué)、說話不文明、在與師生相處過程中“唯我主新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan義”表現(xiàn)突出，甚至出現(xiàn)打架、逃課、上 (二)教育教學(xué)工作分析1、當(dāng)前教學(xué)成績(jī)分析：在本學(xué)年登封市期末調(diào)研考試中，我校七八年級(jí)成績(jī)有明顯進(jìn)步，七年級(jí)語文以人平92.30分的優(yōu)異成績(jī)位居全市第九名，全級(jí)總評(píng)298.91分，圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。全市前3000上線人數(shù)45人，完成比率排全市第十一名。八年級(jí)物理學(xué)科以人平60.86分位居全市第十二名，生物學(xué)科以人平69.32分位居全市第十名，成績(jī)明顯進(jìn)步。九年級(jí)預(yù)測(cè)在原有的基礎(chǔ)上又有兩人的進(jìn)步，各科成績(jī)不斷進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)、物理、歷史進(jìn)步較新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan大。但我們也應(yīng)該清醒的看到我們與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，如我校數(shù)學(xué)、英語學(xué)科是我校的瓶頸學(xué)科，長(zhǎng)期制2、教師課堂教學(xué)水平情況：我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、踏實(shí)肯干、積極進(jìn)取，深受社會(huì)各界好評(píng)。但我校教師存在一定不足，全體教師雖有投入教學(xué)的干勁和執(zhí)情，缺乏先進(jìn)教學(xué)理論作指導(dǎo)，教育教學(xué)水平不高，教育教學(xué)技能有待進(jìn)一步提高，教師仍存在滿堂灌、題海戰(zhàn)、時(shí)間戰(zhàn)等問題。教師學(xué)歷層次仍然偏低，第一學(xué)歷大部分是中師學(xué)歷，大專及本科學(xué)歷少之又少，教學(xué)中教師不能高屋建瓴，有的放矢的進(jìn)行教育教學(xué)，教新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan師的學(xué)歷培訓(xùn)、課堂教育教學(xué)水平急需提3、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)情況分析我校教師專業(yè)能力偏低，科任教師結(jié)構(gòu)分配不合理，仍然存在音樂專業(yè)教師擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作，教師擔(dān)課存在一主多副等現(xiàn)象。造成學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低。我校急需的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科專任教師得不到有效的補(bǔ)三．送表初中發(fā)展三年(XX---XX年)規(guī)劃 (一)德育工作在“以德立校、以德促學(xué)”的宗旨新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan年發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮我校德育資源優(yōu)勢(shì)，以思想道德教育為主線，進(jìn)一步深化學(xué)生教育管理體制改革，進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研工作，努力構(gòu)建適應(yīng)新形勢(shì)要求的德育工作機(jī)制。從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)審美、會(huì)健體、會(huì)勞動(dòng)的創(chuàng)新型人才，使我校的校訓(xùn)--每一位師生的心中，營(yíng)造良好的和諧的育1、德育工作目標(biāo)：堅(jiān)持德育為首，育人為本的原則，堅(jiān)定德育在學(xué)校教育工作中的重要位置。重視學(xué)生道德面貌建設(shè)，以創(chuàng)禮儀教育品牌新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan為契機(jī)，以當(dāng)今道德教育核心內(nèi)容的三個(gè)層面：誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心和愛國(guó)教育為抓手，以個(gè)性化班級(jí)經(jīng)營(yíng)為手段，扎實(shí)有效地開展德育工作，形成一流的校風(fēng)、校紀(jì)、校貌，建設(shè)一支具備現(xiàn)代教育意識(shí)和素養(yǎng)的德育工作者隊(duì)伍，力爭(zhēng)成為登封市2、德育工作內(nèi)容及要求：⑴、德育隊(duì)伍建設(shè)完善科學(xué)、規(guī)范、有效的德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高德育工作的科學(xué)性與實(shí)效性，建設(shè)一支具備現(xiàn)代教育意識(shí)和素養(yǎng)的校內(nèi)外德育工作者隊(duì)伍。落實(shí)和加強(qiáng)德育科研工作，營(yíng)造良好德育科研氛圍。班主任培訓(xùn)抓務(wù)實(shí)，求高效，促進(jìn)班主任隊(duì)伍新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan⑵、德育課程建設(shè)：顯性課程管理充分利用課程進(jìn)行道德教育，堅(jiān)守學(xué)科課程 (思想品德課)，道德專設(shè)課程(主題班會(huì))，活動(dòng)課程，校本德育課程等道德教育的重要陣地；隱性課程建設(shè)要著手進(jìn)行具有送表初中特色的校園文化環(huán)境、班級(jí)文化環(huán)境、寢室文化環(huán)境等建設(shè)，環(huán)境布置力求主題鮮明，有濃郁的現(xiàn)代氣息，學(xué)生⑶、班級(jí)經(jīng)營(yíng)建設(shè)要改變班級(jí)管理現(xiàn)狀，由管理向個(gè)性化經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，變班主任管理為師生共同經(jīng)營(yíng)，形成風(fēng)格迥異的班級(jí)經(jīng)營(yíng)模式，形成有學(xué)校特色的學(xué)生自我管理制度。此外還要培養(yǎng)一批在班級(jí)經(jīng)營(yíng)新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan中形成一定特色，并有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任⑷、德育特色發(fā)展要進(jìn)一步推進(jìn)文明禮儀教育的研究，打響文明禮儀教育品牌，創(chuàng)建文明禮儀校園，突出現(xiàn)代人文素⑸、心理輔導(dǎo)工作要通過多種途徑加大心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，真正實(shí)現(xiàn)每一個(gè)教師都是心理健康教育工作者的要求。全面鋪開心理健康教育工作，各項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)落到實(shí)處，力求每一間教室都是⑹、家校工作要不斷完善家、校、村協(xié)同教育的運(yùn)行機(jī)制，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校教育資源，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)外合一的育人新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。 (二)教育教學(xué)工作1、教育教學(xué)工作總體目標(biāo)：以優(yōu)化教學(xué)管理為手段．以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為途徑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，刻苦探究，勇于創(chuàng)新，具有堅(jiān)忍不拔的毅力，不斷探索的精神，達(dá)到學(xué)生迅速成長(zhǎng)進(jìn)步，教師專業(yè)水平不斷提高，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，教育教學(xué)成績(jī)達(dá)到登封市中上游水平，辦出讓送 (1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，使新課改工作得以深入開 (2)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以課堂教新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan學(xué)為突破口，逐年提高教學(xué)水平；進(jìn)一步完善目標(biāo)管理體系，調(diào)動(dòng)全校師生的 (3)、加速培養(yǎng)全體教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高師資競(jìng)爭(zhēng)力度，激活教師教學(xué)積極性；發(fā)揮老教師和各級(jí)骨干教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)新教師盡快成長(zhǎng)，提 (4)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以學(xué)?？傉n題為引領(lǐng)，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的學(xué)科教育教學(xué)實(shí)踐，積極開展課題研究，以教育2、教育教學(xué)工作內(nèi)容及要求：以課堂教學(xué)為工作聚焦點(diǎn)，以提高課新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan堂教學(xué)質(zhì)量效益、提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力與素質(zhì)，促進(jìn)其學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步為目標(biāo)。通過常規(guī)教學(xué)中師生平等協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)氛圍的營(yíng)造，形成“敬業(yè)愛生、務(wù)實(shí)高效”良好教風(fēng)和“自主踏實(shí)、刻苦進(jìn)取”良好學(xué)風(fēng)，最終形成“勤奮求實(shí)、合作競(jìng)爭(zhēng)”良好校風(fēng)，從常規(guī)教學(xué)工作層面推動(dòng)學(xué)校 (1)、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查考核措施和力度。以提升教學(xué)理念、提高專業(yè)水平為校本培訓(xùn)重點(diǎn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍專業(yè)建設(shè)。以推進(jìn)“新課程改革”為抓手，加強(qiáng)教研組備課組專業(yè)建設(shè)。完善說課、聽課、評(píng)課機(jī)制，開展各類教學(xué)評(píng)比展示活新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan動(dòng)，形成聚集課堂教學(xué)、研討課堂教學(xué)的良好氛圍。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)視導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理，關(guān)注教學(xué)效果，在教師中形成“敬業(yè)愛生、務(wù)實(shí)高效”的良好教風(fēng)。通過教學(xué)檢查、示范激勵(lì)等途徑，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng)；通過組織開展豐富多樣的學(xué)科類競(jìng)賽，形成崇尚知識(shí)、追求能力的氛圍，在學(xué)生中形成“自主踏實(shí)、刻苦進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)。 建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功，具有先進(jìn)教育理念、技術(shù)，有高度責(zé)任感的師資隊(duì)伍。新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan1、通過講座培訓(xùn)、輔導(dǎo)報(bào)告、外出學(xué)習(xí)，撰寫論文、小結(jié)反思、表彰先進(jìn)等形。2、進(jìn)行師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理調(diào)整，有計(jì)劃招聘一定數(shù)量骨干教師，調(diào)整、充實(shí)若如英語，數(shù)學(xué)學(xué)科。3、加強(qiáng)各種形式的校本培訓(xùn)，外出培訓(xùn)，以教研組備課組為單位，特別注重青 (3)加強(qiáng)集體教研工作，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，體現(xiàn)集體智慧，構(gòu)建新課程背景下校本教研制度的新思路新舉措，重視對(duì)組長(zhǎng)的培訓(xùn)指導(dǎo)，明確組長(zhǎng)職責(zé)，提高組長(zhǎng)工作責(zé)任心和管新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan理水平，教研組活動(dòng)做到有計(jì)劃有總結(jié)，要注重過程管理，突出“研”字，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)、外語和語文組成為集體教學(xué)效果明顯的教研組，備課組活動(dòng)以強(qiáng)調(diào)研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究方法為指導(dǎo)思想，集體備課，互相聽課，及時(shí)檢驗(yàn)，不斷調(diào)整教學(xué)策略。大幅提升教育教學(xué)質(zhì)1、加強(qiáng)集體教研工作。做到三固定，時(shí)間固定，地點(diǎn)固定，教研內(nèi)容固定。具體步驟為理論方舟，說課、評(píng)課、論題探究等環(huán)節(jié)，帶班領(lǐng)導(dǎo)全程參與指導(dǎo)，切實(shí)。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課組充分發(fā)揮集體智慧，打和力戰(zhàn)，利用學(xué)校信息資新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan源，實(shí)現(xiàn)資源共享，大面積提升教育教學(xué)3、扎實(shí)有效開展“說、聽、評(píng)”三位一體的教研活動(dòng)。教研組、備課組進(jìn)行的每周公開課活動(dòng)要雷打不動(dòng)，并進(jìn)行“推門聽課”制度，以課例為載體，進(jìn)行研課，全面提升教師的教育教學(xué)水平。4、認(rèn)真開展新課程優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。要在備課組、教研組、全校、全鄉(xiāng)掀起賽課的高潮，培養(yǎng)一批教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技術(shù)高超，教學(xué)成績(jī)突 (三)、學(xué)校后勤工作的目標(biāo)按照學(xué)校發(fā)展應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)努力改善教學(xué)設(shè)施，高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校新一輪發(fā)新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan展提供堅(jiān)實(shí)可靠的物質(zhì)資源與后勤服務(wù)保障，堅(jiān)持“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀，以滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)及教師合理需要為根本學(xué)校后勤工作的內(nèi)容 (1)加強(qiáng)校區(qū)的綠化建設(shè)和對(duì)校舍、設(shè)施有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行改建、完善，為師生創(chuàng)造寬松、舒適、愉快的工 (3)明確后勤崗位職責(zé)，提升相關(guān) (4)加強(qiáng)后勤工作檢查考核反饋，四、實(shí)施階段： 新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan (一)、德育工作XX.8-XX.8學(xué)年度:1、根據(jù)課改新動(dòng)向及學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，修訂班主任工作職責(zé)，組織學(xué)習(xí)，配合學(xué)校落實(shí)班主任崗位競(jìng)聘工作。2、在“以德立校、以德促學(xué)”的宗旨下，扎實(shí)有效地推進(jìn)文明禮儀工作的深3、切實(shí)提高每周一次的主題班會(huì)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)聽課評(píng)課，并著手做好禮儀市4、采用外出培訓(xùn)(專家引領(lǐng))與相互學(xué)習(xí)、交流等多種途徑加強(qiáng)心理輔導(dǎo)教師任培訓(xùn)完畢，所有教師班主任培訓(xùn)合格率新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan5、利用升國(guó)旗講話、主題班會(huì)、廣播站等多種途徑扎實(shí)有效開展學(xué)校心理健康6、完善班主任考核評(píng)價(jià)機(jī)制。使考核②增加考核透明度，公開每周、月考核內(nèi)容，最終考核內(nèi)容以清單形式與班主7、以課題研究的形式進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng)的8、建立學(xué)校教育聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，完善家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，制定并落實(shí)家校學(xué)校工作計(jì)新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan9、大力弘揚(yáng)民族精神，以各級(jí)各類活動(dòng)為載體，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，使學(xué)生在精神。10、成為市(縣)級(jí)德育工作先進(jìn)單11、建立留守兒童專項(xiàng)檔案，成立困XX-XX學(xué)年度:1、加強(qiáng)新生和鞏固高年級(jí)學(xué)生的文明2、大力弘揚(yáng)民族精神，以各種形式的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和傳統(tǒng)美德教育，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中不斷體驗(yàn)傳3、形成班級(jí)管理特色，積累相關(guān)經(jīng)新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan驗(yàn)，在校內(nèi)開展班級(jí)個(gè)性化經(jīng)營(yíng)展示活4、培養(yǎng)一批礦區(qū)、市級(jí)德育骨干教5、落實(shí)德育工作計(jì)劃，開展各項(xiàng)活XX-1012學(xué)年度：1、禮儀規(guī)范滲透于師生日常言行舉止當(dāng)中，真正形成文明禮儀校園。禮儀教育2、擁有一批在班級(jí)經(jīng)營(yíng)中已形成一定特色，并有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的班主任隊(duì)伍。3、每一位班主任出一篇班級(jí)個(gè)性化經(jīng)新編計(jì)劃完整模板/CompleteTemplateOfNewPlan (二)、教育教學(xué)工作1、常規(guī)教學(xué)工作風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯改觀。各科教學(xué)質(zhì)量普遍提高。教學(xué)成績(jī)大幅度提升，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科教學(xué)質(zhì)量普遍提高的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)教育教學(xué)成績(jī)大幅向前邁進(jìn)。教學(xué)工作在完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的前題下有更