活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破合作探究，小組交流：

１．作者抓住了哪些場面來寫五壯士“壯”的?畫出關鍵詞理解。２．展示交流。知識講解一難點突破，

這一段寫壯士們痛擊敵人。哪些是概括地寫?哪些是具體描寫?

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃的把大批敵人引上狼牙山。他們利用險要地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊輪一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。概括寫具體描寫【痛擊敵人】神態(tài)動作活動與【引上絕路】操作、注意安全）知識講解二難點突破

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面?！皵蒯斀罔F”比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。。一個“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對人民的深切的愛，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神。這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神！頂峰殲敵知識講解三難點突破

他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸！”思考：這個片段，抓住了那些細節(jié)來塑造人物形象呢？

動作語言5

頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常

，非常

。這句話充分體現(xiàn)出五壯士

的決心和的英雄氣概，對人民對革命的無比熱愛，決心與敵人血戰(zhàn)到底，贏得時間，保證部隊與群眾安全轉移。

迅猛有力與敵人血戰(zhàn)到底英勇殺敵知識講解三頂峰殲敵課堂練習6難點鞏固

1.課文第2自然段既關注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，結合相關內容說說這樣寫的好處。2.仿照第２自然段運用點面結合描寫場面的方法寫一段話?！菊n堂小結】】

1.運用點面結合描寫場面的方法。

2.狼牙山五壯士用自己的生命，描寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌，他們的名字鼓舞著中國人民的斗志，他們的英雄氣概和戰(zhàn)斗精神在中華民族歷史上永放光彩，他們的名字