XXX智慧校園方案目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument".項(xiàng)目背景 1\o"CurrentDocument"學(xué)校關(guān)注點(diǎn) 1\o"CurrentDocument"教師關(guān)注點(diǎn) 2\o"CurrentDocument"家長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn) 2\o"CurrentDocument".方案介紹 2\o"CurrentDocument"平安校園 3\o"CurrentDocument"電子學(xué)生證 3\o"CurrentDocument"智能門禁系統(tǒng) 4智能校車管理系統(tǒng) 5智能訪客系統(tǒng) 7\o"CurrentDocument"家?；?dòng) 8\o"CurrentDocument"教務(wù)管理 8\o"CurrentDocument"德育評(píng)價(jià)系統(tǒng) 8\o"CurrentDocument"校園--通系統(tǒng) 9.項(xiàng)目背景隨著教育信息化的提速，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展速度不斷提升，“智慧教育”的概念被提出，且權(quán)重正在不斷加大已經(jīng)成了不爭(zhēng)的事實(shí)，而“智慧教育”實(shí)施的關(guān)鍵，是如何解決教育信息化發(fā)展過程中，圍繞學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)所關(guān)注的核心點(diǎn)問題。學(xué)校關(guān)注點(diǎn)?學(xué)生在校及上下學(xué)安全問題?提升各部門效率，優(yōu)化流程，減輕負(fù)擔(dān)?學(xué)校、班級(jí)的信息如何全面、及時(shí)傳遞到家長(zhǎng)?及時(shí)掌握學(xué)生、教師的考勤簽到情況?便捷有效管理外來人員出入學(xué)校?學(xué)校禁帶手機(jī)，如何解決家長(zhǎng)與孩子的聯(lián)系問題?客觀公正詳細(xì)記錄學(xué)生德育情況、素質(zhì)評(píng)價(jià)情況?更好的管理學(xué)生用餐教師關(guān)注點(diǎn)?便捷與家長(zhǎng)互動(dòng)，快速傳遞通知、作業(yè)、成績(jī)等信息到家長(zhǎng)端?及時(shí)掌握當(dāng)天班級(jí)考勤、點(diǎn)名情況，避免信息疏漏?更多針對(duì)性教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)輕松備課、提升教學(xué)水平?及時(shí)了解學(xué)生知識(shí)掌握情況，因材施教家長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)?及時(shí)掌握孩子到離校情況?及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)相關(guān)信息，獲取孩子各種在校情況?如何更好地與老師進(jìn)行及時(shí)的互動(dòng)?如何方便與孩子進(jìn)行聯(lián)系，如語(yǔ)音溝通、獲得實(shí)時(shí)位置信息等?更清楚的了解孩子在校的就餐情況.方案介紹XXX智慧校園系統(tǒng)，是綜合利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無線通訊技術(shù)及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，以云平臺(tái)作為統(tǒng)一服務(wù)后臺(tái)，依托各類智能終端硬件設(shè)備，以“統(tǒng)一平臺(tái)+智能設(shè)備+手機(jī)客戶端”的技術(shù)架構(gòu)，通過建立一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心及數(shù)據(jù)接口，解決目前校園系統(tǒng)建設(shè)的信息孤島，實(shí)現(xiàn)信息化的綜合應(yīng)用，建設(shè)“高效、安全、智能”的智慧化校園。

從上圖可以看到，核心應(yīng)用圍繞“智慧校園”管理平臺(tái)，主體圍繞“平安校園” 、“家校互動(dòng)”、“教務(wù)管理”三功能區(qū)塊，為學(xué)校信息化各部門提供整體的解決方案。平安校園綜合利用電子學(xué)生證、閘機(jī)通道、校車車載終端等信息化設(shè)備，結(jié)合云管理平臺(tái)，為學(xué)生上下學(xué)路上、乘坐校車、出入校園進(jìn)行全程安全監(jiān)管，及時(shí)預(yù)防事故隱患。電子學(xué)生證電子學(xué)生證是一款專為中小學(xué)量身打造、集校園管理與家長(zhǎng)剛性需求為一體的兒童智能穿戴產(chǎn)品,定位、到離校提醒、SOSR急呼叫等功能。通過融合移動(dòng)4G通訊技術(shù)、2.4G遠(yuǎn)距離通訊技術(shù)、GPS+LB窕位技術(shù)、定位、到離校提醒、SOSR急呼叫等功能。不僅能夠?yàn)閮和陌踩ｑ{護(hù)航，而且同時(shí)解決學(xué)校管理需求。無屏版有屏版手機(jī)端定位包考勤軌跡踮通話SOS無屏版有屏版手機(jī)端定位包考勤軌跡踮通話SOS電子學(xué)生證與兒童手表最大的區(qū)別是，學(xué)生證可作為校方管理工具，結(jié)合校園考勤 /一卡通業(yè)務(wù)，同時(shí)可作為學(xué)生標(biāo)識(shí)牌使用。在一些寄宿制學(xué)校，可通過平臺(tái)集中管理學(xué)生位置、去向,為學(xué)校管理帶來便利性；而兒童手表屬于家用電子產(chǎn)品， 從學(xué)校管理角度出發(fā)，學(xué)生證結(jié)合度高，利于學(xué)校在校務(wù)、教務(wù)方便的管理。同時(shí)，兒童手表功能越做越多，屏幕越來越炫，不乏游戲、交友等影響孩子學(xué)習(xí)且傷眼的應(yīng)用，容易讓孩子沉迷、影響學(xué)習(xí)專注度和課堂紀(jì)律，很多中小學(xué)已命令禁止學(xué)生佩戴兒童手表； 學(xué)生證屬于無屏設(shè)備，解決通話、定位等實(shí)用性功能，基本不影響孩子學(xué)習(xí)。兒童手表與學(xué)生證相比，同等配置兒童手表價(jià)格高出學(xué)生證很多，且兒童手表的品牌、款式容易產(chǎn)生孩子攀比心理。學(xué)生證屬于學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)佩戴產(chǎn)品，和校服一樣每個(gè)學(xué)生沒有差異，避免相互攀比。智能門禁系統(tǒng)同時(shí)，由于學(xué)校的特殊性，學(xué)生進(jìn)出校時(shí)段集中，人員密集，學(xué)校進(jìn)出?？记谛枰环N便捷、高效的方式，而目前學(xué)校的考勤方式，主動(dòng)在刷卡器上刷學(xué)生卡的方式，容易造成擁堵踩踏；2.4G遠(yuǎn)距離無障礙考勤技術(shù)，由于學(xué)生經(jīng)常遺忘卡片，且該技術(shù)成熟度仍存疑問，因此，急需一種穩(wěn)定、高效的方式，來解決目前學(xué)校集中時(shí)段大人流量的考勤問題同時(shí)，校門口時(shí)長(zhǎng)發(fā)生砍殺事件，釀成不可挽回的生命和財(cái)產(chǎn)損失，因此，本系統(tǒng)可與公安系統(tǒng)對(duì)接，對(duì)校門口人員識(shí)別，發(fā)現(xiàn)可疑人員時(shí)，立即上報(bào)公安系統(tǒng)，進(jìn)行需要有效的進(jìn)行預(yù)防，以減少和杜絕此類砍殺事件的發(fā)生閘機(jī) 攝像頭 分析儀本方案通過“高清攝像頭+接入終端+云平臺(tái)+手機(jī)客戶端”的模式，利用高清攝像頭作為采集設(shè)備，在接入終端側(cè)植入高性能人臉識(shí)別算法能力，同時(shí)，接入終端可同時(shí)接入多路攝像頭，且內(nèi)置均衡算法，確保攝像頭采集同一人臉時(shí)，不會(huì)重復(fù)計(jì)算耗費(fèi)更多時(shí)間。云平臺(tái)可管理接入終端、攝像頭等設(shè)備，提供考勤簽到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等；手機(jī)客戶端為家長(zhǎng)提供數(shù)據(jù)查詢?nèi)肟诂F(xiàn)場(chǎng)快速識(shí)別身份考勤信息推送家長(zhǎng)家長(zhǎng)可查看進(jìn)校短視頻現(xiàn)場(chǎng)快速識(shí)別身份考勤信息推送家長(zhǎng)家長(zhǎng)可查看進(jìn)校短視頻近幾年來校車安全交通事故成為了中小學(xué)生意外傷害事故當(dāng)中最主要的“殺手” ，超載超速嚴(yán)重；行車規(guī)范性差，駕駛員在駕駛過程打電話、疲勞駕駛等違規(guī)出車，安全意識(shí)薄弱；不按約定的行車路線行駛；多頭管理職責(zé)不清晰；學(xué)生被滯留車內(nèi)發(fā)生生命危險(xiǎn)等多種問題。跟車?yán)蠋?、駕駛司機(jī)、學(xué)生等在校車上的活動(dòng)缺乏監(jiān)管本系統(tǒng)是綜合利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無線通訊技術(shù)及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，以云平臺(tái)作為統(tǒng)一服務(wù)后臺(tái)，依托各類智能終端硬件設(shè)備，以“統(tǒng)一平臺(tái)+智能設(shè)備+手機(jī)客戶端”的技術(shù)架構(gòu)，通過建立一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心及數(shù)據(jù)接口，解決目前校車管理的各種隱患，實(shí)現(xiàn)信息化的綜合應(yīng)用，建設(shè)“高效、安全、智能”的智慧校車管理體系。線路管理對(duì)每一路校車進(jìn)行校車線路規(guī)劃，每輛車行駛路線、經(jīng)過站點(diǎn)、到達(dá)站點(diǎn)時(shí)間均有相應(yīng)的設(shè)置，當(dāng)未按規(guī)定時(shí)間到達(dá)站點(diǎn)超過一定時(shí)限時(shí)，系統(tǒng)平臺(tái)將產(chǎn)生告警信息，便于管理人員第一時(shí)間查看校車異常狀況。站點(diǎn)管理管理站點(diǎn)名稱、上車人員數(shù)量、上車人員名單、家長(zhǎng)聯(lián)系方式等信息，當(dāng)站點(diǎn)人員上車數(shù)量不符時(shí)，設(shè)備可提醒司機(jī)查看異常數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)對(duì)講車載對(duì)講設(shè)備可發(fā)起和平臺(tái)的對(duì)講，對(duì)講可設(shè)置相應(yīng)群組，如單獨(dú)與平臺(tái)對(duì)講，或校車司機(jī)群對(duì)講，平臺(tái)可通過對(duì)講進(jìn)行臨時(shí)調(diào)度，如某輛校車臨時(shí)故障，可調(diào)度附近車輛進(jìn)行統(tǒng)籌。車輛查詢授權(quán)人員，如學(xué)校管理員可查詢每輛校車當(dāng)前位置情況；家長(zhǎng)可查詢自己孩子乘坐的校車實(shí)時(shí)位置上下車簽到考勤車內(nèi)安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)無感知的人臉識(shí)別考勤，當(dāng)司機(jī)、跟車?yán)蠋煛W(xué)生上下車時(shí)，必須進(jìn)行人臉比對(duì)身份驗(yàn)證，并進(jìn)行語(yǔ)音播報(bào)，語(yǔ)音播報(bào)可設(shè)置播報(bào)內(nèi)容。也可采用指紋考勤方式，在指紋考勤設(shè)備上進(jìn)行身份識(shí)別，數(shù)據(jù)同樣匯總及發(fā)送到相應(yīng)人員手機(jī)端?？记诮y(tǒng)計(jì)和信息推送學(xué)生上下車的考勤簽到數(shù)據(jù)自動(dòng)在平臺(tái)上匯總，并在設(shè)定的時(shí)間推動(dòng)到相應(yīng)人員手機(jī)端。如學(xué)生匯總數(shù)據(jù)推送到班主任或任課老師手機(jī)端；司機(jī)上下車考勤統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推送到校長(zhǎng)端；學(xué)生的考勤信息（上下車時(shí)間、抓拍照片等）同樣可以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)推送到自己家長(zhǎng)的手機(jī)端。異常人員告警當(dāng)有上錯(cuò)車或者陌生人員上車時(shí)，系統(tǒng)進(jìn)行識(shí)別并產(chǎn)生告警信息，提醒上車人員，可能上錯(cuò)校車位置服務(wù)校車管理員可在平臺(tái)端隨時(shí)查看車輛當(dāng)前行駛情況，當(dāng)車輛有偏移路線時(shí)產(chǎn)生告警信息，并自動(dòng)推送到校車管理端。軌跡回放校車管理員可在平臺(tái)端查詢校車過往3個(gè)月的行車軌跡。家長(zhǎng)可查看當(dāng)天自己孩子乘坐車輛的行駛軌跡。司機(jī)行為分析通過圖像處理技術(shù)、人臉特征識(shí)別分析技術(shù)，可識(shí)別駕駛員一些違規(guī)的駕駛行為，如疲勞駕駛（瞇眼、打哈欠）；超速報(bào)警；打電話告警；抽煙告警；遮擋攝像頭告警等幾類影響駕駛的行為。一鍵報(bào)警當(dāng)司機(jī)發(fā)生緊急狀況需要立即報(bào)警求助時(shí)，可按下駕駛位邊上的緊急報(bào)警按鈕，緊急報(bào)警按鈕是連接在車載終端上的一個(gè)比較隱蔽的小裝置，設(shè)備通過向車載設(shè)備觸發(fā)信號(hào)，車載設(shè)備識(shí)別該信號(hào)后，向系統(tǒng)平臺(tái)發(fā)出告警信息。泊車檢查當(dāng)接送完畢，司機(jī)下車考勤時(shí)，系統(tǒng)同時(shí)搜索比對(duì)，當(dāng)系統(tǒng)顯示車上有未下車人員時(shí)，語(yǔ)音提示司機(jī)檢查車上有無人員未離開；當(dāng)司機(jī)下車后，系統(tǒng)仍然顯示車上有未下車人員，則會(huì)在平臺(tái)端產(chǎn)生告警信息，校車管理員應(yīng)派出人員現(xiàn)場(chǎng)查看。由被訪人員在后臺(tái)系統(tǒng)錄入預(yù)約訪客信息*被訪人姓名 *來訪事由 *被訪人身份證信息*來訪時(shí)間 *被訪人手機(jī)號(hào)碼 預(yù)約規(guī)則（有效期等）被訪人近期照片（支持人臉識(shí)別） 生成二維碼（支持掃碼出入）已預(yù)約人員自動(dòng)登記出入。臨時(shí)人員現(xiàn)場(chǎng)登記信息自動(dòng)獲取二代證信息，并與拍照的照片進(jìn)行比對(duì)登記訪客其他信息立即推送訪客信息到被訪人公眾號(hào)端被訪人可作出允許/不允許/推遲等回復(fù)被允許后，可打印拜訪條/二維碼，結(jié)束拜訪后回收拜訪結(jié)束，形成記錄及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)支持閘機(jī)自助收卡支持訪客信息留底查詢支持自動(dòng)完成出門登記（閘機(jī)、人臉識(shí)別）家?；?dòng)通過考勤設(shè)備、校園公話設(shè)備、閱卷系統(tǒng)等，采集學(xué)生在校的各種數(shù)據(jù)信息，經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析，將孩子的信息及時(shí)準(zhǔn)確傳遞給家長(zhǎng)，如孩子到離校實(shí)時(shí)信息推送家長(zhǎng)、學(xué)校通知、成績(jī)、作業(yè)、投票、直播、線上課堂等多種家校互動(dòng)功能，使家長(zhǎng)及時(shí)、全方位了解孩子狀況。電子班牌校園公話人臉識(shí)別考勤13R1武是家長(zhǎng)T9141成績(jī)分析到離校信息電子班牌校園公話人臉識(shí)別考勤13R1武是家長(zhǎng)T9141成績(jī)分析到離校信息教務(wù)管理德育評(píng)價(jià)系統(tǒng)

德育處針對(duì)學(xué)生德育進(jìn)行考評(píng)，為了詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄學(xué)生德育考評(píng)情況，本方案通過德育考評(píng)系統(tǒng),對(duì)學(xué)生各類違紀(jì)、表彰進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)登記,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生德育考評(píng)的完整記錄，有利于學(xué)校客觀、公正評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生各類違紀(jì)、表彰進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)登記,學(xué)生在校的德育情況德育評(píng)價(jià)系統(tǒng)是依托德育評(píng)價(jià)“終端設(shè)備+學(xué)生手環(huán)（IC/ID卡）”為載體，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及違紀(jì)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)登記，為避免學(xué)生冒名登記，通過刷手環(huán)或IC/ID卡進(jìn)行信息核對(duì)確認(rèn)，便捷進(jìn)行相關(guān)信息的登記。前端設(shè)備進(jìn)行信息采集和登記，后臺(tái)可實(shí)現(xiàn)相關(guān)的數(shù)據(jù)查詢和統(tǒng)計(jì)功能。校園一"通系統(tǒng)校園“一卡通”，就是在學(xué)校范圍內(nèi)，凡有現(xiàn)金、票證或需要識(shí)別身份的場(chǎng)合均采用一卡來完成。這種管理模式代替了傳統(tǒng)的做法，在校內(nèi)集學(xué)生證、工作證、身份證、借書證、餐卡、錢包、電話卡、等于一卡，實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”、“一卡通用、一卡多用”的目的。校園一卡通為廣大師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來方便，為學(xué)校的各項(xiàng)管理工作帶來高效、便捷，既便利地實(shí)現(xiàn)了對(duì)師生員工日常活動(dòng)的管理，又為教學(xué)、科研和后勤服務(wù)提供了重要信息。同時(shí)，校園“一卡通”系統(tǒng)又是數(shù)字化校園的重要組成部分， 是數(shù)字化校園中信息采集的基礎(chǔ)工程之一，對(duì)學(xué)校的管理和決策支持具有重大意義。食堂就餐支付寶、微信充值、線下充值后臺(tái)對(duì)賬刷卡消費(fèi)學(xué)生可持卡進(jìn)行食堂、小賣部的消費(fèi)扣款。消費(fèi)限制可限制消費(fèi)次數(shù)、消費(fèi)金額上限等菜品管理可導(dǎo)入套餐、菜品等進(jìn)行線上預(yù)約訂餐補(bǔ)助功能可對(duì)老師進(jìn)行補(bǔ)助發(fā)放發(fā)卡機(jī)發(fā)卡機(jī)自助充值/補(bǔ)助機(jī)*用謾/前——電子耳里工作站國(guó)網(wǎng)企

業(yè)闞曲書青輝工作祜U太W1P0S整起掃報(bào)位遇用波韋胖茶碼位將做遇用注卡器匚L—1倡卻處￡甲機(jī)IHIB]=sraAD門禁管理讀者進(jìn)入圖書館時(shí)，持一卡通IC卡借書證在大門的門禁機(jī)上刷卡驗(yàn)證。若為合法用戶則門禁機(jī)驅(qū)動(dòng)道閘放行 ，若為非法用戶則門禁機(jī)鳴叫報(bào)警。門禁機(jī)同時(shí)記錄該入館者的個(gè)人信息。借書管理借書過程為通過一卡通IC卡閱讀器讀取彳t書證信息