第8頁共8頁小學(xué)四年級下冊班主任的工作計劃范文一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期從學(xué)??？傮w工作?思路和學(xué)生?思想實(shí)際出?發(fā)，加強(qiáng)自?身的思想素?質(zhì)和業(yè)務(wù)素?質(zhì)培訓(xùn)，抓?好本班級管?理工作，提?高學(xué)生道德?素質(zhì)，努力?使自已的班?主任工作再?上一個新臺?階。二、?學(xué)生基本情?況分析本?班學(xué)生課堂?參與意識差?，缺乏學(xué)習(xí)?的積極性，?沒有形成良?好的學(xué)習(xí)、?作業(yè)習(xí)慣，?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?的建設(shè)需要?進(jìn)一步加強(qiáng)?。少數(shù)學(xué)生?思想品德有?偏差，自私?狹隘。大部?分學(xué)生體質(zhì)?健康，但少?數(shù)學(xué)生身體?素質(zhì)較差，?要加強(qiáng)體育?鍛煉。三?、本學(xué)期班?主任工作的?重點(diǎn)和培養(yǎng)?目標(biāo)1、?了解學(xué)生思?想狀況。?2、抓好班?主任的日常?工作:__?_好學(xué)生參?加升旗和兩?操，檢查本?班學(xué)生值日?生工作，做?好個別學(xué)生?的教育工作?。3、轉(zhuǎn)?變學(xué)生學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，營造?良好學(xué)習(xí)氛?圍，使學(xué)生?能主動學(xué)習(xí)?、樂于學(xué)習(xí)?。4、培?養(yǎng)優(yōu)秀生，?發(fā)揮優(yōu)秀生?學(xué)習(xí)帶頭作?用，幫扶困?難生。5?、進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生作業(yè)?的輔導(dǎo)力度?，培養(yǎng)良好?的作業(yè)習(xí)慣?，打好扎實(shí)?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?。6、營?造課堂學(xué)習(xí)?氣氛，培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)的能力，?活躍課堂，?使學(xué)生積極?參與到教學(xué)?中來。四?、工作措施?1、加強(qiáng)?建設(shè)班__?_的凝聚力?。俗話說得?好:“眾人?齊心，其力?斷金?！卑?___的凝?聚力就是班?級中學(xué)生之?間、班干與?學(xué)生之間、?班主任與學(xué)?生之間的團(tuán)?結(jié)協(xié)作、互?助友愛、同?心同德、攜?手前進(jìn)的表?現(xiàn)力。凝聚?力又來自全?班同學(xué)對班?___的向?心力。如果?每個同學(xué)都?心向班__?_，關(guān)心、?愛護(hù)班__?_，時時、?事事、處處?為班___?著想，為班?___爭光?，這樣良好?的班風(fēng)就形?成。因此，?增強(qiáng)班__?_的凝聚力?是班主任的?一項重要工?作。2、?加強(qiáng)對班干?部的培養(yǎng)。?班干部是領(lǐng)?導(dǎo)全班同學(xué)?的核心力量?，是師生關(guān)?系的橋梁，?班主任的得?力助手。班?干部培養(yǎng)得?好就能形成?一股強(qiáng)大的?內(nèi)聚力，使?整個班的同?學(xué)擰成一股?繩。雖然在?上學(xué)期已經(jīng)?找出一些比?較優(yōu)秀的班?干部，但是?由于各方面?的原因，班?干部在學(xué)生?心目中的威?信還不夠，?有時有令不?行，因此，?這學(xué)期的一?個重要的任?務(wù)是增加班?干部在學(xué)生?中的影響力?，同時幫助?班干部樹立?為同學(xué)服務(wù)?的思想。要?求班干部要?以身作則，?事事起模范?帶頭作用。?3、搞好?各項學(xué)校_?__的競賽?。學(xué)校__?_的各項競?賽，對于提?高學(xué)生的交?際能力，培?養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)?，以及一個?人的品德性?情等都有比?較重要的作?用。這學(xué)期?努力從各方?面嚴(yán)格要求?學(xué)生，特別?是優(yōu)秀生，?增加班級優(yōu)?秀生的自信?心，提高他?們的競爭意?識，努力在?這學(xué)期的各?項競賽都能?取得比較好?的成績。?4、加強(qiáng)安?全教育。?為了防止意?外事故的發(fā)?生，班主任?必須重視抓?好學(xué)生的安?全教育工作?。為了防止?交通安全、?溺水等意外?事故的發(fā)生?，班主任日?常工作應(yīng)該?做細(xì)做實(shí)，?加強(qiáng)安全宣?傳，多提醒?，多查詢，?時刻警鐘長?鳴。(1?)、利用班?會、板報、?等形式，開?展安全知識?教育。(?2)、利用?安全教育課?給學(xué)生傳授?相關(guān)的安全?意識，法律?意識，增強(qiáng)?學(xué)生的自我?保護(hù)意識。?(3)、?利用___?加強(qiáng)對學(xué)生?的安全教育?。5、繼?續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作。由于后?進(jìn)生本身的?一些特點(diǎn)，?比如比較懶?散，行動比?較緩慢，理?解力上相對?而言弱一些?等，同時后?進(jìn)生經(jīng)常在?無形中受到?老師同學(xué)的?歧視，后進(jìn)?生缺乏自信?心。因此后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化的?工作，一定?持之以恒。?這樣才能意?識到希望，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)的?主動性與學(xué)?習(xí)的信心，?進(jìn)而提高學(xué)?習(xí)成績。?6、加強(qiáng)與?家長的聯(lián)系?。學(xué)校的工?作離不開家?長的支持，?要想得到家?長的支持，?首先應(yīng)該掌?握學(xué)生的各?方面的情況?，在細(xì)節(jié)方?面下功夫，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生有?什么異常的?情況及時跟?家長取得聯(lián)?系，繼而解?決問題。取?得了家長的?信任，那么?有助于班主?任開展各項?工作。四?年級班主任?班務(wù)工作計?劃隨著新?一輪課程改?革的到來，?我們的班主?任工作也將?迎接新的挑?戰(zhàn).我們都?知道，一個?學(xué)校是由多?個班級組成?的，班級是?學(xué)校的重要?成員，它的?一言一行都?將影響著學(xué)?校.如何才?能將班級工?作開展得有?聲有色呢??那就要看這?個班的指揮?官--班主?任的工作是?怎樣進(jìn)行的?.有人說:?一個好班主?任就是一個?好班___?.如果說每?個孩子都是?一顆小星星?，我愿用真?誠，熱情為?他們撐起一?片摯愛的晴?空，讓他們?各自閃爍出?最燦爛，最?動人的光輝?!為了讓班?級充滿活力?與創(chuàng)新，為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈，讓?他們得到全?面的發(fā)展，?也為了使新?學(xué)期班級上?能有更新的?氣息，特制?定班主任計?劃如下:?一、預(yù)期班?風(fēng):團(tuán)結(jié)?、勤奮、誠?實(shí)、創(chuàng)新?二、學(xué)生情?況分析:?四年級共有?___名學(xué)?生，___?名女生，_?__名男生?。學(xué)生多生?性調(diào)皮好動?，是我校有?名的調(diào)皮鬼?班級，多少?老師為之頭?疼，束手無?策。但學(xué)生?又多聰明伶?俐，多才多?藝，是我校?整體綜合素?質(zhì)最好的班?級。三、?探索的實(shí)驗?課題:_?__教育與?個性教育的?統(tǒng)一四、?采取的措施?:1、重?視養(yǎng)成教育?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對學(xué)生的?成長進(jìn)步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。充?分利用班隊?會及晨會的?時間學(xué)習(xí)《?一日常規(guī)》?，《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，并在日常?學(xué)習(xí)的過程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對的，什?么是不對的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣.我將在?班級設(shè)立"?小小監(jiān)督崗?"，專門負(fù)?責(zé)監(jiān)督檢查?學(xué)生的日常?行為，并在?晚點(diǎn)時間進(jìn)?行一日總結(jié)?，通過監(jiān)督?崗的匯報，?評出"最佳?拇指獎".?對表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時進(jìn)行點(diǎn)?撥，指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育.?使學(xué)生逐步?形成良好的?道德品質(zhì)，?行為習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不使?一個學(xué)生掉?隊。2、?重視德育工?作合理利?用升旗儀式?，重大節(jié)日?，加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?.這學(xué)期利?用教師節(jié)、?國慶節(jié)、中?秋節(jié)和元旦?節(jié)等重大活?動舉行一些?有意義的主?題班隊會，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，讓學(xué)生在?各種活動和?勞動中學(xué)會?合作，學(xué)會?生活。3?、重視衛(wèi)生?工作講究?衛(wèi)生很重要?.俗話說，?病從口入.?收拾好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境.?(1)個?人衛(wèi)生:要?求衣著整潔?，做好"三?勤"，桌箱?勤清，物品?勤擺，兩操?勤做.(?2)班級衛(wèi)?生:每天早?，中，晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督.對于?主動，及時?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎勵?.同時利用?花草美化環(huán)?境，并進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?.4、培?養(yǎng)班級干部?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級管理?的小助手.?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和各?項負(fù)責(zé)人)?，使班級管?理再上新臺?階，讓每個?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘，培?養(yǎng)有個性的?人，使孩子?們學(xué)會學(xué)習(xí)?，學(xué)會生活?，學(xué)會合作?和學(xué)會管理?.并及時召?開會議，針?對他們在工?作中出現(xiàn)的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，指出?他們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后努?力工作的方?向。5、?強(qiáng)化班級紀(jì)?律一個班?級，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行.因而?，我從以下?幾點(diǎn)入手:?(1)課?堂紀(jì)律首?___生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎?懲辦法.這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律.由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為，有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為.我們班?的宗旨是"?說到就要做?到."(?2)課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時間，?良好的課間?紀(jì)律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛.?然而，豐富?多彩的課間?活動，就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?.我將針對?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，采用?師生共同參?與的方式，?開展"跳繩?，做游戲，?拍球"等活?動，使學(xué)生?既健體又受?教育，還能?增進(jìn)師生之?間的感情，?擴(kuò)大交流的?空間.同時?，隨時提醒?學(xué)生要注意?的危險活動?和場地，寓?教于樂.?6、加強(qiáng)后?進(jìn)生管理?面向全體學(xué)?生，分類施?教，加強(qiáng)對?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長道路上?的發(fā)展情況?。7、及?時了解學(xué)情?準(zhǔn)確把握?學(xué)生對知識?的掌握，因?材施教，在?重點(diǎn)難點(diǎn)上?下工夫，以?促進(jìn)全班成?績的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上升?。8、家?教結(jié)合經(jīng)?常保持與學(xué)?生家長聯(lián)系?，使學(xué)校教?育和家庭教?育有機(jī)地結(jié)?合起來，本?學(xué)期，力爭?把所有的家?長走訪一次?，甚至多次?，經(jīng)常保持?___。要?不厭其煩的?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤棋，真正?成為一個團(tuán)?結(jié)向上的班?___。?9、重視關(guān)?懷教育要?關(guān)心學(xué)生的?生活，及時?和家長聯(lián)系?，體貼他們?的冷暖，了?解他們的心?理，建立平?等和諧的師?生關(guān)系，做?學(xué)生的知心?朋友，以使?班主任工作?做的更好。?10、抓?好少先隊工?作班級工?作的一個重?要部分，就?是班主任工?作，是充分?發(fā)揮學(xué)生特?長、張揚(yáng)學(xué)?生個性的有?效途徑。本?學(xué)期將積極?配合學(xué)校少?先大隊，結(jié)?合實(shí)際搞好?各項活動。?11、重?視文體工作?教育學(xué)生?上好所有學(xué)?校開設(shè)的課?程，積極參?加體育鍛煉?，積極參與?學(xué)校___?的文娛活動?，重視各項?比賽的積極?參與，培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識。充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人，有?___.比?如:可以利?用流動紅旗?的評比等活?動，對學(xué)生?進(jìn)行思想教?育.12?、其他方面?班級管理?中還應(yīng)注重?個體的發(fā)展?，在各項活?動中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展.因?此，在班級?繼續(xù)開展各?種活動.如?:文明小標(biāo)?兵評選，小?書法家，小?發(fā)明家，小?詩人，數(shù)學(xué)?小博士和愛?書人等各種?評比活動.?在這些活動?中，大力推?出新人，新?作，讓每個?孩子都敢于?面對大家展