小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）黃山奇石9部編·二年級(jí)上趣味導(dǎo)入整體感知1.認(rèn)識(shí)“聞、名”等15個(gè)生字，會(huì)寫“南、部”等9個(gè)字，會(huì)寫“黃山、南部”等11個(gè)詞語(yǔ)。2.能正確、流利地朗讀課文，背誦第2~5自然段。3.學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解詞語(yǔ)的意思。聞名景wénmínɡjǐnɡ區(qū)尤qūyóu其省部qíshěnɡbù秀仙xiùxiān巨位著jùwèizhù形狀xínɡzhuànɡ都dū讀準(zhǔn)字音南部些巨每升閃狗位讀準(zhǔn)字音南部那些山頂云海每當(dāng)聞名中外巨石奇形怪狀前方秀麗神奇一動(dòng)不動(dòng)金光閃閃奇石讀準(zhǔn)字音認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形認(rèn)準(zhǔn)字形★課文介紹了幾種奇石，各有什么特點(diǎn)？課文感知

課文寫到了“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾種奇石。

就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。課文感知把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生動(dòng)、形象地描繪了“仙桃石”的形狀?！跋商沂痹臼庆o止的，“飛”和“落”這兩個(gè)動(dòng)作描寫，將石頭寫“活”了，那么大的一塊石頭就宛如小鳥(niǎo)一樣輕松自如地飛來(lái)，落在山頂?shù)氖P上，真是妙不可言。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。蹲抱望課文感知

“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。伸站指課文感知每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。伸變啼課文感知仿寫：請(qǐng)你也用連續(xù)用幾個(gè)動(dòng)詞，寫一句話，來(lái)描寫你熟悉的一種小動(dòng)物的動(dòng)作。示例：小貓輕悄悄地走過(guò)去，蹲下身子，眼睛緊緊盯著籠子里歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)。課文感知

想一想第2、3、4自然段寫石頭和第5自然段寫石頭有什么不同，這樣寫有什么好處？

第2-4自然段詳寫，第5自然段略寫。這樣能突出表現(xiàn)幾種奇石的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出。課文感知課文感知

因?yàn)辄S山的石頭奇形怪狀，有的像水果，有的像動(dòng)物，有的像神，形狀多樣，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黃山的石頭稱為“奇石”。為什么把黃山的石頭稱為“奇石”？課文感知趣味游戲：你能為這些奇石取個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字嗎?課文感知趣味游戲：你能為這些奇石取個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字嗎?課文感知趣味游戲：你能為這些奇石取個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字嗎?課文感知趣味游戲：你能為這些奇石取個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字嗎?課文感知練一練

黃山位于安徽省南部，面積約1200平方千米。那里，千峰競(jìng)秀，著名的有七十二峰，其中蓮花峰、光明頂、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿靈秀，氣勢(shì)磅礴。黃山與黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城齊名，成為中華民族的象征。奇松、怪石、云海、溫泉號(hào)稱“天下四絕”。被稱為黃山“四絕”之一的怪石