—幼兒園舞蹈教師教學(xué)工作計劃幼兒舞蹈班教學(xué)工作的開展是為了增加對舞蹈的愛好，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。以下是學(xué)習(xí)啦為你細(xì)心整理的關(guān)于幼兒園舞蹈老師教學(xué)工作方案的內(nèi)容，希望你喜愛。幼兒園舞蹈老師教學(xué)工作方案（一）新學(xué)期新的開頭，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作，通過開學(xué)的家長會和一周的教學(xué)試驗課，我對各年齡班的幼兒根本情況有了大致了解，下面我依據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學(xué)方案。一、小班舞蹈課教學(xué)方案由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且愛好較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種愛好。但小班幼兒的自制力量和接受力量較差，所以教學(xué)活動要形象、活潑好玩。針對這些，我在小班教學(xué)中采納游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。1、律動訓(xùn)練、走步訓(xùn)練。依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及心情，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。2、碎步訓(xùn)練、蹦跳步訓(xùn)練。依據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好把握身體平衡，培育幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。3、律動《火車開啦》培育幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒把握腳尖小跑步與開火車動，4、律動《劃船》模擬劃船動作。學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。5、律動《這是小兵》模擬小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培育幼兒對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，進展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力量，陶冶幼兒的愛好和品行。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。6、《攤推手》把握攤、推手，轉(zhuǎn)動手腕等根本動作。7、《踢小球》模擬踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。8、《撲蝴蝶》模擬撲蝴蝶動作。學(xué)習(xí)蹦跳步。二、中班舞蹈課教學(xué)方案中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且根本功到達了肯定要求，因此中班的舞蹈要帶有肯定的表演性。1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)根本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。2、律動《小魚游》模擬小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。3、舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)根本動作：踮步、跳點步、旁點步等。4、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)根本動作：學(xué)習(xí)進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要松軟，敏捷動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。熟悉手腕花是舞的根底動作。5、《開槍，開炮》游戲模擬解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團結(jié)全都的精神。熟悉踵趾步的步法，把握步法的要求。6、舞蹈《草原小牧民》熟悉跑馬步的根本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。初步學(xué)習(xí)擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。錘煉幼兒間團結(jié)合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情7、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進行舞蹈訓(xùn)練。8、《邀請舞》根底動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪番快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步伐輕快，速度勻稱。錘煉幼兒的互相合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。三、大班舞蹈課教學(xué)方案1、根本訓(xùn)練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，把握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部掌握力量。2、舞蹈《格?；ā穼W(xué)習(xí)根本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。3、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)根本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。4、手絹花搭配學(xué)習(xí)根本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步把握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。5、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)根本動作：學(xué)習(xí)進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要松軟，敏捷動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。熟悉手腕花是舞的根底動作。在做好日常教學(xué)工作的同時，我將仔細(xì)排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目。以上是我本期的教學(xué)方案。幼兒園舞蹈老師教學(xué)工作方案（二）新學(xué)期新的開頭，本學(xué)期由我和趙晶擔(dān)任中班舞蹈課的教學(xué)工作，通過一節(jié)課的根底測試，我們對中班幼兒的根本情況有了大致的了解。下面我依據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)方案。幼兒舞蹈愛好活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：一、舞蹈根底訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的根本技能訓(xùn)練。主要是采納地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練（4—6歲）這一年齡段的幼兒所能把握的舞蹈根本力量和根本動作。二、表演性搭配。主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充足挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠到達高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達心情，抒發(fā)感情。根底訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對性和目的性。九月——第三周：1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：列隊、坐姿、站姿、2、舞蹈搭配內(nèi)容：《波浪》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂各個關(guān)節(jié)的敏捷性.要領(lǐng)及留意點：1.做”小波浪”時，要求手經(jīng)抓握狀，指尖摸手心再手掌綻開，手指上翹，雙手與腿部的距離拉開.2.做”大波浪”時，眼要順手.第周圍：1.根底訓(xùn)練內(nèi)容：1、正壓腿2、側(cè)壓腿2.舞蹈搭配內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》訓(xùn)練目的：學(xué)會吸跳步，訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及留意點：1.”吸跳步”要求做到”吸腿”精確，挺胸，拔背，上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作.2.輛次行禮動作要留意姿態(tài)精確.3.培育幼兒對老師和小好友們講禮貌的習(xí)慣.十月——第一周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：1、勾繃腳的根本訓(xùn)練、正壓腿、側(cè)壓腿2、開胯訓(xùn)練3.舞蹈搭配內(nèi)容：《勾繃腳》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào)，踝關(guān)節(jié)的敏捷.第二周：1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：1、勾繃腳的根本訓(xùn)練、正壓腿、側(cè)壓腿2、開胯訓(xùn)練2、舞蹈搭配內(nèi)容：《吸伸腿》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練前腿部的敏捷要領(lǐng)及留意點：1.前吸腿時腳尖點地.2.抬腿和伸腿要腿直.繃腳.第三周：1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳訓(xùn)練2、舞蹈搭配內(nèi)容：《后吸腿》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的敏捷第周圍：1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳訓(xùn)練、拉肩訓(xùn)練2、舞蹈搭配內(nèi)容：《手位》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練幾個手位要領(lǐng)及留意點：1.做手位時，肯定要經(jīng)過提壓腕.2.留意手動眼隨十一月——第一周：1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰2、舞蹈搭配內(nèi)容：《松肩》訓(xùn)練目的：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的敏捷要領(lǐng)及留意點：1.松肩的動作重拍向下.2.踮腳時腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏.第二周：1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰2、舞蹈搭配內(nèi)容：《半蹲》訓(xùn)練目的：膝掌握蹲的方法第三周：1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走2、舞蹈搭配內(nèi)容：踮腳走《小孔雀》第周圍：1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：大八字位，小八字位2、舞蹈搭配內(nèi)容：鴨走步十二月——第一周：1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿2、舞蹈搭配內(nèi)容：蹦跳步第二周：1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿2、舞蹈搭配內(nèi)容：踏點步第三周：1、根底訓(xùn)練內(nèi)容：1、勾繃腳的根本訓(xùn)練、正壓腿、側(cè)壓腿2、開胯訓(xùn)練2、舞蹈搭配內(nèi)容：復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈搭配幼兒園舞蹈老師教學(xué)工作方案（三）舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術(shù)，是用人體動作塑造藝術(shù)形象，反映社會生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。幼兒舞蹈是力求簡潔、活潑，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨特的創(chuàng)編和排練方式。通過適合的多種途徑，培育了幼兒的樂感并促進了協(xié)調(diào)性的進展。一班級闡述幼兒整體的綜合力量本學(xué)期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班，3班，4班。學(xué)員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身從前學(xué)過一些根底訓(xùn)練，大多數(shù)幼兒就是沒有根底的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，熟悉到了舞蹈不僅的可以錘煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點不是很順應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的喜愛上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小珍寶們對舞蹈有更近一步的理解和探究，這是我非常情愿看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。二課堂紀(jì)律原則問題以及解決方案措施1本中心原則上要求學(xué)員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，若是有什么特別情況，家長按時要給前臺詢問參謀請假，我們老師也可以給你布置補課。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。2我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室，做好上課前的準(zhǔn)備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒把握，也影響了其他學(xué)員上課。所以珍寶們別遲到呀。3上舞蹈課肯定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時分誤傷自和他人。玩具，零食，貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室。可以帶點牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。4上課期間，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課心情，下課時答應(yīng)家長進入教室，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師溝通溝通。三教學(xué)目標(biāo)1讓孩子熟悉各部位的同時，增加舞蹈方向感，做到初步簡潔動作協(xié)調(diào)。2逐步標(biāo)準(zhǔn)舞蹈舞姿，根本做到腿直，腳繃，背挺。3進展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培育孩子對舞蹈的愛好。四教學(xué)內(nèi)容1舞蹈根底訓(xùn)練2舞蹈搭配內(nèi)容一⒈列隊，⒉坐姿，⒊站姿《走步和行禮》二⒈節(jié)奏訓(xùn)練，⒉幼兒手位，⒊勾繃腳的根本訓(xùn)練復(fù)習(xí)《走步和行禮》三⒈勾繃腳搭配，⒉手位《小鳥飛》四