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文檔簡介

《貪吃的小老鼠》小班談話活動活動時間；活動名稱；貪吃的小老鼠活動目標；學習安靜傾聽同伴的表達并大膽地發(fā)言。熟悉象聲詞；啊嗚啊嗚、嗡嗡嗡、吧唧吧唧。讓幼兒懂得貪吃會影響健康，讓幼兒初步建立健康意識?；顒又兀y點分析；重點；初步認識象聲詞；啊嗚啊嗚、嗡嗡嗡、吧唧吧唧。知道不應貪吃。小班幼兒語言表達能力較差，認識象聲詞有利于提高表達能力。小班幼兒吃東西容易偏食，遇到自己喜歡的食物就會遲到很撐，不利于身體健康。難點；學會安靜傾聽同伴表達。對小班幼兒來講安靜的傾聽同伴表達是困難的，他們很容易被其他事情所吸引，注意力差且短，教師需長時間培養(yǎng)?；顒訙蕚?；1，幼兒用書小班《語言》（下）2，圖片3，頭飾活動過程；認識小鼠“嘰嘰”和“吱吱”。（1），教師；今天我們三班啊，來了兩位小客人，你們看!!?。ǔ鍪緢D片）2），教師（分別兩扮演小鼠）；小三班的小朋友你們好，我是嘰嘰|吱吱。3），教師（扮演老鼠）；小朋友，我們前幾天遇到一件很可怕的是，我現(xiàn)在講給你們聽，你們可要安安靜靜的聽哦。2，教師講述故事《貪吃的小老鼠》，幼兒安靜欣賞，并交流。請幼兒大膽說說自己聽到了什么？（故事的名稱，主要人物，主要事件等）組織幼兒討論：小白鼠吱吱和小黑鼠嘰嘰為什么會肚子痛。教師總結；我們小朋友吃東西時，即使是自己很喜歡的也不要貪吃。遇到被蒼蠅觸碰過的或壞掉的食品都不能吃，否則就會吃壞東西影響身體的。結合圖片邊看邊說。（1），教師；老鼠是什么時候出來偷吃東西的呢？你是怎么看出來的？2),引導幼兒逐步分析圖片內容，鼓勵他們大膽表達自己看到的內容，教師幫助幼兒梳理用詞和造句。3），在談話過程中，教師有意識提示幼兒圖中動物們所用到的象聲詞。啊嗚啊嗚、嗡嗡嗡、吧唧吧唧。4，組織幼兒帶頭飾進行表演和講述。（1），先請兩位幼兒在教師的指導下進行表演，作為示范。并提醒其他幼兒安靜傾聽。2），將全班幼兒分成兩隊，分別表演吱吱和嘰嘰。3），引導幼兒簡單評價同伴和自

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