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學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、我能學(xué)會本課生字新詞。2、我能有感情地朗讀課文,能背誦課文2—3自然段。3、初步了解趙州橋的特點。重點難點 能根據(jù)文中語句的描繪,想象趙州橋的樣子。研學(xué)流程 定向自學(xué) 同伴互學(xué) 小組展學(xué) 拓展悟?qū)W生本研學(xué)(隨堂筆記) 學(xué)法超市課前文化點心(預(yù)時:3分)李春的介紹定向自學(xué)我能行(預(yù)時:8分)
1、自主學(xué)會和理解本課的生字和詞語。2、課文向我們介紹了怎樣的趙州橋?3、自讀課文的第一自然段,了解了趙州橋的相關(guān)知識。同伴互學(xué)我會說(預(yù)時:6分)
1、與對學(xué)伙伴交流生字的讀音。2、組長詢問組員自學(xué)中的疑難的詞句,并組織組員交流解決。3、在小組內(nèi)朗讀課文。小組展學(xué)我精彩(預(yù)時:15分)展示主題一:1、給下面的注音??h濟匠砌橫堅雕抵智慧設(shè)參固欄案爪貴部舉跨2、課文向我們介紹了一座()的石拱橋----()。它()。不但()而且()??讨ǎ?。這座橋表現(xiàn)了(),更是我國寶貴的()。展示主題二:1、我會讀。設(shè)計參加雄偉全部橫跨創(chuàng)舉
減輕重量節(jié)省堅固美觀石欄
欄板精美圖案前爪回首遙望
才干寶貴遺產(chǎn)沖擊力雙龍戲珠
2、課文向我們介紹了一座()的石拱橋----()。它()。不但()而且()??讨ǎ?。這座橋表現(xiàn)了(),更是我國寶貴的()。拓展悟?qū)W我最棒(預(yù)時:8分)1、給下列詞注音。
設(shè)計參加雄偉全部橫跨創(chuàng)舉
減輕重量節(jié)省堅固美觀石欄
欄板精美圖案前爪回首遙望
才干寶貴遺產(chǎn)沖擊力雙龍戲珠2、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話。(1)這種設(shè)計減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀。這種設(shè)計減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。(2)這座橋堅固。這座橋美觀。自學(xué)策略:
讀一讀想一想互學(xué)策略:*對子互相讀生字。*交流不會的字、詞。*互助組內(nèi)仍舊不會的字詞在大組內(nèi)交流。展學(xué)策略:⑴抽簽:確定本組展示方案。⑵預(yù)展:大組長帶領(lǐng)本組成員完成展示前的準(zhǔn)備,參照展示方案,分配好展示任務(wù),同時進
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