第頁(yè)有關(guān)初中我的朋友作文4篇初中我的摯友作文篇1

快過(guò)年啦!爸爸買回來(lái)一盆水仙花。

這水仙花的根，沉沒(méi)在水中，有點(diǎn)像大蒜，圓鼓鼓、白胖胖的，像擠在一起的嬰兒，很是可愛(ài)。水仙花的莖像大蔥，上面嫩綠，下面潔白，中間是慢慢變色的，只是比大蔥短。水仙花的葉子有點(diǎn)像韭菜，扁扁的，翠綠翠綠的。摸一摸，感覺(jué)非常柔滑，又像碧綠的絲帶。

水仙的花兒特別美麗，一朵挨著一朵。有的是一個(gè)個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得似乎立刻要裂開(kāi)似的;有的已經(jīng)完全開(kāi)放了。每朵開(kāi)了的花兒都有六片雪白無(wú)瑕的花瓣，包圍著中間的黃色小花蕊，像荷包蛋一樣。淡黃色的花蕊，時(shí)常散發(fā)出陣陣芳香，讓人忍不住深吸一口。

我把水仙花捧到窗臺(tái)上，去沐浴陽(yáng)光。窗外一陣微風(fēng)吹過(guò)，啊!忽然覺(jué)得整個(gè)人都被水仙花的香味包圍住了，久久不想離去。我愛(ài)水仙花!

初中我的摯友作文篇2

“摯友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我一聽(tīng)到《摯友》這首歌，我就回想起我的好摯友——潘歆悅。潘歆悅今年10歲，長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上經(jīng)常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來(lái)，就瞇成了一條線。你見(jiàn)了她，肯定回被她富有兒童氣息，活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。

王鹿敏喜愛(ài)拉小提琴，媽媽從小起先就培育她，她學(xué)得很仔細(xì)，不管拉哪一首曲子都是全神貫注的，連一個(gè)小細(xì)微環(huán)節(jié)的出錯(cuò)都不放過(guò)。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽(tīng)著，聽(tīng)著就仿佛步入了音樂(lè)的殿堂，有時(shí)沉醉在昂揚(yáng)的旋律里；有時(shí)沉醉在低沉的韻律中?？傊冶凰瞧婷畹那俾曀磷砹?。

潘歆悅不僅很愛(ài)拉琴，而且還是個(gè)通情達(dá)理、善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好摯友——潘歆悅邁著輕快的步伐走到我身邊，態(tài)度溫和地對(duì)我說(shuō)：“冉冉，怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里麻煩。”說(shuō)完，我給她拿出那張?jiān)嚲?。她掃視了幾眼，?duì)我說(shuō)：“你看，這幾道題都是馬虎引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛。考試已經(jīng)過(guò)去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)建你輝煌的將來(lái)呀！”她的一席話，使我特別感動(dòng)。這時(shí)的`我滿面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)得對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么，長(zhǎng)大以后，如何去面對(duì)困難的社會(huì)呢？這是，我幡然醒悟了，對(duì)潘歆悅說(shuō)：“感謝你，樂(lè)樂(lè)，假如你是書(shū)法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫(xiě)什么？她毫不猶豫地說(shuō)：”不順當(dāng)是肯定的，順當(dāng)是相對(duì)的，要英勇地接受生活的挑戰(zhàn)。“她剛說(shuō)完，一縷暖和的陽(yáng)光射近來(lái)，仿佛在夸樂(lè)樂(lè)做得對(duì)；仿佛也象征著我門(mén)友情長(zhǎng)存。從她說(shuō)的話中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折和坎坷，你要英勇地面對(duì)。

我和我的好摯友——潘歆悅恒久是好摯友，恒久是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的摯友。愿我們的友情萬(wàn)古長(zhǎng)青。

初中我的摯友作文篇3

每個(gè)人都有自己的好摯友，我也不例外。其中，我的關(guān)系最鐵。算上“文具軍團(tuán)”就行了?；蛟S你會(huì)問(wèn):“文具不是人，怎么會(huì)成為摯友呢？”那我就生氣了。因?yàn)樗麄兗夹g(shù)都很高，幫了我許多，用處也很大。我總是把他們當(dāng)成我的好摯友。

今日晚上我又在做作業(yè)了。上面寫(xiě)著“哦，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。誰(shuí)能幫幫我？”我大聲喊道?！鞍?，你怕什么？我在這里！”哇，真是個(gè)可愛(ài)的小膠帶男。我一看到，就把他抱起來(lái)，把錯(cuò)別字粘掉了。

“我畫(huà)不出美麗的圓，誰(shuí)來(lái)幫我？”我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候又起先大喊大叫了?！拔木哂⑿蹐A規(guī)也來(lái)！”一個(gè)黑影跳上了作業(yè)本。我抱起他，他立即在我的練習(xí)本上跳了一曲美麗的華爾茲?！拔?，別把我關(guān)起來(lái)，我要跳華爾茲！”“可是我已經(jīng)畫(huà)了一個(gè)圈了！”“那好吧?！?/p>

寫(xiě)著寫(xiě)著，我就納悶了:“哎，這個(gè)角度是什么程度？算了，猜一個(gè)?！蔽掖蛩闩?，啊，不，寫(xiě)支筆。量角器哥來(lái)了:“我說(shuō)秦羽，你怎么忘了我？”“哦，感謝?！蔽冶鹚鹣攘?。測(cè)完后，他很熱忱地對(duì)我說(shuō):“小秦，你不能這樣，你可以一絲不茍地學(xué)習(xí)……”“我明白，我明白?！蔽掖驍嗔怂煌５摹罢f(shuō)教”，把他送回了“大營(yíng)”。

“嘿！我要畫(huà)線段，尺姐，幫幫我！”看，看，這不是線段嗎？沒(méi)什么，一秒鐘就好?！背呓阏f(shuō)。我拿著筆圍著她劃，一條6cm的線就出來(lái)了。統(tǒng)治者妹妹回到營(yíng)地，她說(shuō):“你覺(jué)得我的晚禮服怎么樣？“我差點(diǎn)吐了……就這樣，摯友來(lái)了走了，作業(yè)寫(xiě)完了。

……怎樣？你拿了嗎？我的好摯友都有英雄風(fēng)范。雖然我們脾氣不同，但我們都聚在一起，共享著同樣的精神。聽(tīng)著，這是命運(yùn)。反正我的好摯友都很厲害，幫了我大忙！

初中我的摯友作文篇4

武佳怡——170的身高，是全班最高的女生，別看她長(zhǎng)著么高。性格可是及其的內(nèi)向！

武佳怡長(zhǎng)著一雙大眼睛，不怎么高的鼻子嵌在了一張鵝蛋臉上。她不擅長(zhǎng)言辭，在班里不怎么說(shuō)話，靜靜的坐在班里的最終一排。我們做的練習(xí)冊(cè)是由班里每個(gè)人輪番站起來(lái)說(shuō)題。每次輪到武佳怡站起來(lái)回答時(shí)，她總是羞澀的站起來(lái)柔柔的回答問(wèn)題。連頭都不敢抬，聲音小的連四周的人都聽(tīng)不見(jiàn)。

別看武佳怡平常性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，但她是一個(gè)很有正義感的人。一節(jié)體育課上，我跑步時(shí)不當(dāng)心踩到了一個(gè)同學(xué)的腳，而她非說(shuō)我是有意要踩她的，我和那位同學(xué)發(fā)生了沖突。當(dāng)我氣的肺快要炸時(shí)，武佳怡突然沖出來(lái)沖著那位同學(xué)大聲吼道：“顯明晰真的不是有意要踩你的，而且她已經(jīng)向你致歉了，為什么還這么不依不饒？！”那位同學(xué)聽(tīng)了武佳怡的話感到非常慚愧，便灰溜溜的自己走了。大家都望著武佳怡：平常這個(gè)內(nèi)向、羞澀、不愛(ài)說(shuō)話的女孩怎么像變了個(gè)人似的？這么英勇？這一次讓我重新相識(shí)了武佳怡

記得有一次，我過(guò)生日，想邀請(qǐng)武佳怡來(lái)參與我的生日派對(duì)，但是她卻說(shuō)沒(méi)有時(shí)間去不了。我很難過(guò)，想他是有意要回避，不想給我過(guò)生日。但我沒(méi)有想到的是：幾天后，武佳怡給了我一個(gè)棕色的粉紅色頭花兒的小熊，并害羞的對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有給