學(xué)習(xí)指導(dǎo)案

年

月

日課

課題

第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

課型

新授學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點

時、理解每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。、了解常見的生態(tài)系統(tǒng)，樹立保護生物及生物圈的意識。建立保護生物圈的意識和初步形成人與自然和諧發(fā)展的理念生物圈是一個統(tǒng)一的整體學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)生領(lǐng)悟（知識、方法）

時間一、知識回顧：回答生態(tài)系統(tǒng)的概念？并說明它的組成情?！咀詫W(xué)習(xí)】知識點一物圈的范圍

生物圈的范圍包括：大部分和的表面。

的底部、

的知識點二種

、生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，多樣生態(tài)

如：

生態(tài)系統(tǒng)、

生態(tài)系統(tǒng)、

生統(tǒng)

態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、

生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)等

生系、知識點三物圈是個統(tǒng)的整體【合作探究】

、生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上，所有生物。

、在其他州施用的農(nóng)藥，么會出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的南極洲動物的體內(nèi)呢？、閱讀教材30頁料分析，討河流生態(tài)系統(tǒng)與那些生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)？四、小結(jié)：五、當(dāng)堂檢測：、最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A、草原生態(tài)系統(tǒng)C、洋生態(tài)系統(tǒng)

B、沙漠生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈、下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（）A、草原生態(tài)系統(tǒng)C、林生態(tài)系統(tǒng)

B園林生態(tài)系統(tǒng)D、濕地生態(tài)系統(tǒng)、市生態(tài)系統(tǒng)的主體是（）A、人

B、色植物

C、高樓大廈

D、物

備課輔助案

年

月

日第三節(jié)

生物圈是地球上最大課題

的生態(tài)系統(tǒng)

課型

新授

課時

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”是人教版七年級生物第一單元第二章中的一個重點。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛護生物的情感和保護生物圈的意識。

當(dāng)社教材分析學(xué)情分析

會類活動對物圈的影響越來越大物的變化也大影著類生，關(guān)注人類與自然的和諧發(fā)展，關(guān)注人類社會的可持續(xù)發(fā)展，都需要了解生物圈，本節(jié)內(nèi)容從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從宏觀角度進行學(xué)習(xí)，突出人與生物圈的關(guān)系，通過對各種各樣生態(tài)系統(tǒng)和生物圈是最大生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識學(xué)生對生物圈有一個概括的了解，便于后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)后，對生態(tài)系統(tǒng)的組成、特點和作用有了比較全面的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識，難度不是很大。因為生物圈本身就是一個生態(tài)系統(tǒng)，它是“生物圈生存的家園是所有生物共同的家。這里的家，運用的比較貼切、形象。所以通過資料分析，感受生物圈是生物生存的唯一家園是本節(jié)課的重點，這對詮釋“家”的含義很重要。通過樹上的六幅圖片，結(jié)合學(xué)生課前收集和發(fā)揮想象畫的一些圖片，開展“我愛我家”游戲，讓學(xué)生積極地進入游戲之中，再引導(dǎo)學(xué)生對比、分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力及對資料處理的能力，然后進行歸納和總結(jié)，認(rèn)同生物圈微生物的生存提供了基本條件。目前人類只有生物圈這一個家，我們應(yīng)該愛護它，進而對學(xué)生進行情感教育。第五節(jié)生物是最大生物圈一、生態(tài)系統(tǒng)的類型

森林、草原、海洋、濕、田、城市、池等板書設(shè)計生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)系統(tǒng)的特點和作用

森林生態(tài)系統(tǒng)的特點：分布較濕潤地區(qū)，動植物種類多作用：涵養(yǎng)水源，保持水土，有綠色水庫之稱草原生態(tài)系統(tǒng)的特點：分布干旱地區(qū)，動植物種類少，年降水量少