多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板是怎樣的呢？課余生活是豐富多彩的，它不僅翻開了我們的想象空間，提高了我們的邏輯思索實(shí)力，而且還能把我們的一些壞習(xí)慣改掉。以下是我細(xì)心收集整理的多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板，下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇1

上體育課了，同學(xué)們都有自己寵愛(ài)的工程，踢毽子的、跳皮筋的、還有丟沙包的…………大家興致勃勃地玩起來(lái)。我喜愛(ài)的嬉戲是“老鷹捉小雞?！?/p>

教師當(dāng)老鷹，我們把教師的眼睛，用手絹密密層層地蒙上，我方選擇一個(gè)身體強(qiáng)壯，行動(dòng)機(jī)智的男同學(xué)做我們的雞媽媽。其他同學(xué)，一個(gè)扯著一個(gè)的衣服排好隊(duì)。

嬉戲開就始了。老鷹一點(diǎn)策略都不講，張牙舞爪的到處亂撲亂抓，都被雞媽媽敏捷地躲開了。即使雞媽媽偷偷躲在他眼皮子底下，也沒(méi)發(fā)覺(jué)到，累的他氣喘吁吁，也沒(méi)捉到一只。

一聲哨響，第一局完畢。小雞們旗開得勝，信念十足。其次局起先，沒(méi)想到的是，狡猾的老鷹冷靜了許多，站在原地用耳朵聽(tīng)，目標(biāo)索定之后，就突然撲過(guò)去。

可我們的雞媽媽，也不是白給的，他似乎是身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，小聲地告知我們說(shuō)：“不要呼喊，鞋底盡量不要摩擦地面，見(jiàn)到危急降臨，都緊緊跟隨前面人的運(yùn)動(dòng)快速躲開，老鷹就捉不到了?！贝蠹叶家Ьo牙關(guān)，嚴(yán)密的協(xié)作，老鷹使盡了招數(shù)，仍舊沒(méi)有得逞，最終，無(wú)奈的認(rèn)輸了。

豐富多彩的體育課，讓我們?cè)趯W(xué)校的生活過(guò)得快樂(lè)又歡樂(lè)。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇2

今日是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。哇，我們還沒(méi)來(lái)到場(chǎng)地，就已經(jīng)黑壓壓的一片了，在主席臺(tái)的正中心有五個(gè)福娃，呀，開幕式快起先了，我們趕快一路小跑倒排球場(chǎng)候場(chǎng)，起先了，快輪到我們班了，我不禁有些驚慌，因?yàn)槲沂桥e牌的兩旁各有一個(gè)護(hù)牌的，分別是：游奕林和張浩。走到主席臺(tái)旁，我舉起牌子把班級(jí)的名字朝向主席臺(tái)，曾淦宣喊了一句“1、2、3、4！”我們跟著喊“1、2、3、4！”不過(guò)后面加了一句“銳意進(jìn)取，永爭(zhēng)魁首！1、2、3、4！”然后又把牌子放下，接著往前走。當(dāng)主持人說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式起先的時(shí)候，我們馬上歡呼雀起來(lái)，狂奔了回去。

起先了，可是上午有沒(méi)有我的工程，我只好無(wú)聊的坐在那里，還好有同學(xué)借我書看，還好時(shí)間過(guò)得很快，下午到了，輪到我的工程了，在跑最終一圈的時(shí)候，我跟前面的選手只差幾秒，我就是季軍了，嗨，真是太惋惜了！不過(guò)，在我跑完400米的時(shí)候，正身心交瘁的時(shí)候，還好有幾位阿姨扶著我，這幾位阿姨都是多么的富有愛(ài)心呀！這表現(xiàn)出人們美妙的心靈！

在101米接力的時(shí)候，因?yàn)橐晃贿x手的速度，使我們班速度落后了，還好我們班還有一個(gè)王牌，就是宋懿齡，她那矯捷的步伐，有時(shí)我們班重新又有了動(dòng)力。

在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班有好幾塊獎(jiǎng)牌呢！

雖然我并沒(méi)有獲得獎(jiǎng)牌，但是我下一年還會(huì)報(bào)400米跑步，贏得獎(jiǎng)牌的！

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇3

教師帶著我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，我們以為他讓我們看景的，誰(shuí)知道來(lái)到一棵樹下，他取出一根長(zhǎng)繩子，挽了一個(gè)疙瘩，一扔就扔到了樹上。教師把繩子綁好后，他告知我們，我們要玩一個(gè)“過(guò)河”的嬉戲?！斑^(guò)河”？剛聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，大家覺(jué)得很別致，我也感到很驚奇，不知道這是個(gè)什么嬉戲？

教師說(shuō)先給我們講了一個(gè)故事：說(shuō)是從前呢，有一個(gè)人，他被敵人追逐，當(dāng)追到一條大河邊的時(shí)候，沒(méi)有橋，過(guò)不去了。眼看就要被敵人抓住了，他突然發(fā)覺(jué)了岸邊的大樹上有一根繩子，他揪著繩子就蕩到了河對(duì)岸，敵人追不上他了。你們玩的時(shí)候，就想著有人追你，你必須得當(dāng)過(guò)去，不然……

教師給我們示范后第一個(gè)起先的是李松翰，他跳呀跳，蕩啊蕩，沒(méi)有蕩到河對(duì)岸。他死不松手，蕩來(lái)蕩去的，結(jié)果“杯具”了，一頭撞到了樹上。

其次個(gè)是張芙寧，他勝利了。因?yàn)樗吹谝粋€(gè)人的示范才勝利的，失敗是勝利的媽媽呀！

我也玩了，玩了三次，前兩次都掉河了。第一次的時(shí)候我很驚慌，我的手沒(méi)有抓好，所以掉進(jìn)了河里。其次次我蕩過(guò)去了，但是手沒(méi)剛好松開繩子，又蕩到了河中間，落水了。第三次我總結(jié)總結(jié)前兩次失敗的經(jīng)歷，勝利地蕩到了河對(duì)岸。

這活動(dòng)太吸引人了，引了公園里好多人來(lái)觀看。

這樣的活動(dòng)，真想多玩幾回。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇4

今日，我在“小桔燈”學(xué)校里用嘴寫字。

我們剛剛坐好，教師就對(duì)我們說(shuō)：“今日我們玩一個(gè)嬉戲——”用嘴寫字?！耙?guī)那么是讓我們不用雙手，用嘴含著筆，有人說(shuō)小菜一碟。

教師選了兩名同學(xué)在黑板上前表演。

競(jìng)賽起先了，夏定宇的筆不停動(dòng)著，寫了半天，一個(gè)字都沒(méi)寫出來(lái)。而另一同學(xué)，已經(jīng)寫出一個(gè)字來(lái)了，他越看越不服氣，心里特殊焦急，臉都紅了，結(jié)果一個(gè)字都沒(méi)寫出來(lái)。

接下來(lái)，教師讓我們自體驗(yàn)一下。有些人大吃一驚，有些眉開眼笑，洋洋得意地說(shuō)：“這根本就是太簡(jiǎn)潔了?！?/p>

我張大嘴深吸一口氣，把筆叼進(jìn)嘴里，并不停地?fù)u動(dòng)著，我往東寫，它偏偏往西，我偏往西，它就往東，嘴里的口水不停地往下流，心里像火燒眉毛一樣急，我只好把頭埋下，可是一用力本子卻動(dòng)了起來(lái)，手時(shí)時(shí)常想去扶住本子。最終，寫出來(lái)的字像蟲子一樣，我想：殘疾人的生活那得很困難?。?/p>

教師為了解決我們的懷疑，給我們看了一個(gè)視頻。視頻中，一位28歲的女殘疾人因?yàn)榛馂?zāi)失去了雙手，此時(shí)此刻她只能依靠腳來(lái)生活。

看了之后，我覺(jué)得殘疾人的生活很困難，我們應(yīng)當(dāng)多協(xié)助他們。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇5

小學(xué)的六年生活即將完畢了，然而，最使我難忘的，還是六年級(jí)上半學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐。

這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在其次天，實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的，是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)解答。答對(duì)了，就可以拿一個(gè)獎(jiǎng)品。然后，教官給我們做一個(gè)示范，教官對(duì)一片機(jī)翼和一片機(jī)尾翼做上記號(hào)，然后對(duì)其他一些零件進(jìn)展加工或裁剪。最終，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。

兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對(duì)了教師提出的一個(gè)問(wèn)題，因此，他得到了另外一個(gè)航模材料。

我給機(jī)翼和機(jī)尾翼作上記號(hào)，然后，我們要對(duì)其他一些零件進(jìn)展加工。當(dāng)我在剪一個(gè)零件時(shí)，一不當(dāng)心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

這架航模險(xiǎn)些要作廢，我冷靜地做下來(lái)想。我和陳凌宇經(jīng)過(guò)了幾番商議，最終想出了方法。于是，他拿起剪刀，把它修改正來(lái)。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。

前面有二十幾個(gè)人，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，最終輪到了我。教官謹(jǐn)慎地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他非常滿足。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最終一個(gè)字命名為“宏宇一號(hào)”，這里面有我和陳凌宇的勞動(dòng)成果。

到了第三天，我們離開了基地。通過(guò)這次實(shí)踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想方法，才能取得勝利。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇6

去年十月底，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)多姿多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

首先是一百零一米接力賽，操場(chǎng)上人山人海，只見(jiàn)隊(duì)員們個(gè)個(gè)精力充足，做好了打算，正等著裁判吹口哨，四周的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油，那場(chǎng)面好不喧鬧！

突然，裁判吹起哨子，運(yùn)發(fā)動(dòng)們馬上飛奔，好像離弦的箭。我們班目前位居第三，這時(shí)另一個(gè)班的隊(duì)員掉棒了，我班隊(duì)員便馬上向前跑，追上了第一名。

過(guò)了一會(huì)兒，到了最終沖刺了，每名隊(duì)員都不前不后。突然，我們班隊(duì)員加速了，穩(wěn)居第一，最終我們贏得了競(jìng)賽，全班歡呼，一個(gè)高潮接一個(gè)高潮：“我們班贏了！我們班贏了！”操場(chǎng)上仿佛只剩下我們的歡呼聲！

下午，我們要競(jìng)賽跳長(zhǎng)繩。起初，隊(duì)員們協(xié)作很好，不一會(huì)兒就跳了五十多個(gè)。他們便加快了速度，可是速度一快很多隊(duì)員跟不上，非常焦急，可是心急吃不了熱豆腐，所以我們只跳了八十個(gè)，大家全都愁眉苦臉。教師對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)事的，又不是最終一次競(jìng)賽，明年接著努力吧！”聽(tīng)了教師的話，我們的心情好多了。

就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡樂(lè)與難受、絢麗多彩中靜靜走遠(yuǎn)了，然后，明年再來(lái)找我們玩耍。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇7

學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，歡呼聲彼此起伏，一年一度的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)起先了。

但見(jiàn)操場(chǎng)上人聲鼎沸，討價(jià)還價(jià)，叫賣聲和詢問(wèn)聲連綿不絕，很多同學(xué)都在探討要買或買了些什么。我買了一些書，玩具和零食便“滿載而歸”。但是由于責(zé)任心，我便回到我們班這個(gè)由高級(jí)桌子打造而成了迷你小賣部，體驗(yàn)一回“菜市場(chǎng)大媽”的感受。

我拿了一捆塑料袋，還有一些玩具和書本，去了操場(chǎng)上。于是我大聲喊：“書本！文具！書本！玩具…”可大家都以一種異樣的眼神盯著我看。我想了想，這樣光喊是沒(méi)有用的，要講究方法。

于是我換了個(gè)戰(zhàn)術(shù)。我看到有個(gè)小摯友到處逛，于是我走上前去，問(wèn)：“你好小摯友，請(qǐng)問(wèn)你想買點(diǎn)什么呢？”“零食和玩具?！薄拔疫@里有些零食和玩具，你看一下有沒(méi)有喜愛(ài)的？”于是，他挑了一包零食和一輛玩具車，給了我五塊錢。我又說(shuō)：“我們那兒還有好多呢！你要不要過(guò)去看一下？”“嗯，好吧！”我們一次性狠賺了15元。后來(lái)，我用這種方法賺了幾十元。

回到家后，我感覺(jué)全身都快散架了，但是我也明白，勞開工人也不簡(jiǎn)單，要敬重他們。除此以外，教師還給我頒發(fā)了“優(yōu)秀員工的獎(jiǎng)狀”呢！真是一次好玩的活動(dòng)。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇8

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，教室里沒(méi)有一個(gè)人影，因?yàn)槲覀冋谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有的人在競(jìng)賽，有的人在做打算運(yùn)動(dòng)，有的人正在座位上激烈的鼓掌，那笙為運(yùn)發(fā)動(dòng)們加油助威。競(jìng)賽的工程許多，比方說(shuō)跳繩壓，拔河呀，百米賽跑呀……其中最精彩的要數(shù)正在舉辦的拔河競(jìng)賽了。

看呢，拔河競(jìng)賽的參賽者們已經(jīng)躍躍欲試了。只見(jiàn)他們列好隊(duì)形，站穩(wěn)馬步，眼睛盯著繩子，競(jìng)賽起先了，參賽者們從地上抓起繩子，身子后傾，做好了打算。裁判的一聲響令下，他們就用吃奶的力氣，用勁向后拉，紅領(lǐng)巾正在向紅隊(duì)靠近。藍(lán)隊(duì)急了，拼死的把紅領(lǐng)巾往這邊拉，甚至還有人拉的蹲了下去，一看就知道他拼盡了力氣。

在場(chǎng)外的加油聲此起彼伏。藍(lán)隊(duì)的所在班級(jí)全部同學(xué)都站起來(lái)，舉起右手，大聲喊道：“藍(lán)隊(duì)，加油，藍(lán)隊(duì)，加油，藍(lán)隊(duì)，加油?！庇谑牵{(lán)隊(duì)勢(shì)氣大增。只見(jiàn)隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，用完身上全部的力氣，集體向后仰。中間的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)的走向藍(lán)隊(duì)。

最終，藍(lán)隊(duì)贏了。他們大聲歡呼，相互擁抱，開心的一蹦三尺高。而紅隊(duì)呢？他們灰心喪氣，悲觀極了。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們主動(dòng)過(guò)去勸慰紅隊(duì)隊(duì)員，鼓舞他們下次加油！場(chǎng)上的觀眾都被感動(dòng)了，真是友情第一，競(jìng)賽其次??！

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇9

時(shí)間飛逝，就如流水一般，永往前進(jìn)而不會(huì)回頭。轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)上六年級(jí)了，還記得四年級(jí)的一個(gè)閱讀日，最令我難忘。

那是一個(gè)燥熱的夏天，我跟平常一樣，坐在教室里靜謐的聽(tīng)著教師講課，到了放學(xué)，教師說(shuō)回家拿幾本不看的書或者是看過(guò)的書。

下午拿學(xué)校操場(chǎng)上賣了，回家后，我始終翻箱倒柜都沒(méi)有找到我看過(guò)的書或是不看的書，因?yàn)槲覐男〉酱螅业募依锞褪冀K買書，但我對(duì)書沒(méi)有愛(ài)好，就始終沒(méi)看過(guò)。最終我確定不找了，也不賣書了。

到了學(xué)校，教師讓把書貼上價(jià)格，又讓學(xué)生去

小商店買一些小玩件，當(dāng)作是贈(zèng)品。買完后，教師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上賣書，到了操場(chǎng)后，同學(xué)們都叫賣著，讓人都來(lái)買自己的書，我沒(méi)有書，就幫著同學(xué)們一起賣，我始終叫賣著，卻沒(méi)有人來(lái)買，最終我想了一下，同學(xué)們都喜愛(ài)什么樣的書，又想了要怎么賣才能賣得快，賣得多？想好后，我?guī)е芏嗦嫊酵瑢W(xué)們面前傳播，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒漫畫書就賣光了，我就趕快拿著別的書去賣，也很快就賣光了。

雖然我的嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話了，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)屯瑢W(xué)們賣出了很多書。

雖然已經(jīng)過(guò)去這么久了，但每當(dāng)我想起的時(shí)候都忍不住熱淚盈眶。我不僅是惦念同學(xué)們，也思念我的小時(shí)候。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)單元作文模板篇10

星期六早晨，我穿上了街舞的服裝，知道我要干嘛嗎？沒(méi)錯(cuò)，去表演街舞，心里又驚慌又激烈，還有點(diǎn)膽怯。

到了那里，我遇到了幾個(gè)街舞的同學(xué)，但似乎少了兩個(gè)人，我東瞅瞅西看看，也沒(méi)有看到。又過(guò)了幾分鐘，不久就要上臺(tái)了，我們幾個(gè)人都焦急死了。突然接到一個(gè)消息，說(shuō)那兩人不來(lái)了。

我們急得直跺腳，看來(lái)只能“見(jiàn)機(jī)行事”了。我們?cè)诤笈_(tái)又排練了一遍，等到上臺(tái)的時(shí)候，因?yàn)?/p>