第7頁共7頁中班幼?兒教師?個人工?作總結(jié)?時間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?，一個?緊張而?又充實?的學(xué)期?又過去?了。?回顧這?學(xué)期，?忙碌而?愉快的?工作在?我班三?位老師?的團結(jié)?協(xié)作下?，取得?了較好?的成績?。本學(xué)?期我認(rèn)?真做好?各項工?作，積?極完成?園里布?置的各?項任務(wù)?。下面?我把這?學(xué)期的?工作做?一個總?結(jié)。?一、思?想品德?本人?能積極?參加政?治學(xué)習(xí)?，遵守?勞動紀(jì)?律，團?結(jié)同志?，熱愛?集體，?服從分?配，對?班級工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?在工作?中努力?求真、?求實、?求新。?以積極?熱情的?心態(tài)去?完成園?里安排?的各項?工作。?積極參?加園內(nèi)?各項活?動及年?級組教?研活動?，做好?各項工?作，積?極要求?進(jìn)步。?愛崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛心?、公平?、尊重?地對待?每一個?孩子。?二、?本學(xué)期?取得的?成績?（一）?教育工?作在?教學(xué)中?我深知?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵就是?要上好?課。為?了上好?課，我?備好每?一節(jié)課?。自己?動手制?作教學(xué)?用圖和?教學(xué)用?具。了?解幼兒?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣、學(xué)?習(xí)新知?識可能?遇到的?困難，?并采取?相應(yīng)的?措施。?關(guān)注全?體幼兒?，注重?個別教?育，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時激?發(fā)幼兒?的情感?，使幼?兒產(chǎn)生?愉快的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?。積極?地參加?公開課?和各種?競賽活?動。多?看對業(yè)?務(wù)有幫?助的書?籍，不?斷擴寬?知識面?，為教?學(xué)內(nèi)容?注入新?的活力?。1?、在教?育教學(xué)?活動中?，為幼?兒創(chuàng)設(shè)?良好的?機會與?條件，?提供充?足的操?作材料?。根據(jù)?班上幼?兒的年?齡特征?，充分?調(diào)動各?種感官?感知事?物，使?之在參?加活動?的過程?中，認(rèn)?知和掌?握事物?的特征?與屬性?。在一?日活動?中，注?意教給?幼兒初?淺的、?簡單的?生活知?識經(jīng)驗?，培養(yǎng)?幼兒獨?立解決?問題的?能力。?2、?在教育?教學(xué)活?動中認(rèn)?真?zhèn)湔n?，做好?課前的?物質(zhì)準(zhǔn)?備和知?識準(zhǔn)備?工作。?注意將?理論貫?穿于教?學(xué)實踐?中，善?于總結(jié)?經(jīng)驗，?每月撰?寫教育?隨筆，?以提高?自身能?力與寫?作能力?。3?、在教?學(xué)中要?處理好?幼兒的?主體地?位及教?師的主?導(dǎo)地位?，以多?種形式?引導(dǎo)幼?兒有興?趣地參?與活動?，并主?動去學(xué)?習(xí)，更?好地因?材施教?，因人?施教，?認(rèn)真領(lǐng)?會了新?《綱要?》精神?。4?、認(rèn)真?填寫周?、月計?劃及各?種表格?。5?、認(rèn)真?做好特?殊兒童?的個案?記錄，?做到有?分析、?有目標(biāo)?、有記?錄、有?反饋。?6、?根據(jù)制?定的活?動目標(biāo)?、內(nèi)容?與要求?組織好?教育教?學(xué)活動?的各環(huán)?節(jié)，保?證好幼?兒每天?的游戲?活動及?戶外活?動時間?，提供?幼兒活?動材料?，更好?地培養(yǎng)?幼兒的?全面發(fā)?展能力?。（?二）保?育工作?在日?常生活?中引導(dǎo)?幼兒了?解自己?與集體?的關(guān)系?，讓幼?兒知道?自己是?集體中?的一員?，并樂?于參加?集體活?動。教?育幼兒?關(guān)心集?體，關(guān)?心同伴?，禮貌?待人。?對幼兒?進(jìn)行品?德教育?，使幼?兒養(yǎng)成?有道德?、有智?慧、有?禮貌的?好孩子?，并同?家長密?切聯(lián)系?，聽取?家長意?見，根?據(jù)幼兒?在家時?的表現(xiàn)?，對幼?兒進(jìn)行?因材施?教，因?人施教?，同家?長一起?糾正幼?兒不良?的習(xí)慣?。1?、加強?了幼兒?一日常?規(guī)的養(yǎng)?成教育?，加強?幼兒各?種行為?習(xí)慣的?培養(yǎng)和?訓(xùn)練，?使幼兒?的生活?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原?有基礎(chǔ)?上有了?一定的?發(fā)展。?2、?做好了?班級園?舍的環(huán)?境衛(wèi)生?工作，?做到地?上無灰?塵、紙?屑，窗?明幾凈?，被褥?整潔舒?適。?3、嚴(yán)?格衛(wèi)生?保健制?度，按?制度要?求給各?種玩、?用具認(rèn)?真地進(jìn)?行清洗?消毒工?作，保?證了玩?、用具?的衛(wèi)生?、安全?使用。?積極配?合幼兒?園保健?醫(yī)生做?好疾病?防治和?預(yù)防接?種工作?。4?、強化?幼兒健?康意識?，保證?了幼兒?進(jìn)餐時?心情愉?快。注?重培養(yǎng)?幼兒好?的進(jìn)食?習(xí)慣，?不挑食?，不偏?食，進(jìn)?餐時不?打鬧講?話，不?掉飯粒?。5?、勤為?幼兒剪?指甲，?避免抓?傷的安?全事故?發(fā)生。?注意觀?察幼兒?不同的?破壞性?行為，?教師給?予及時?的制止?，并進(jìn)?行隨機?教育。?6、?加強了?幼兒午?睡的管?理及巡?視，保?證午睡?時室內(nèi)?的空氣?質(zhì)量。?培養(yǎng)幼?兒良好?的午睡?習(xí)慣，?進(jìn)入午?睡室后?，不吵?鬧，盡?快入睡?，會整?理床鋪?，衣服?折疊整?齊放好?。7?、經(jīng)過?班級教?師的共?同配合?，幼兒?的身體?及健康?都得到?很好的?發(fā)展。?（三?）安全?工作?安全工?作是最?重要的?工作之?一。保?障每一?個幼兒?的人身?安全，?是每一?個教師?的責(zé)任?和職責(zé)?，為了?讓家長?放心，?讓幼兒?能在一?個安全?的環(huán)境?中生活?、成長?，我做?到了以?下幾點?：1?、教給?了幼兒?一些安?全知識?，強化?了幼兒?的安全?意識和?自護(hù)能?力。不?吞食異?物，不?玩火、?水、電?，不從?高處往?下跳，?不亂爬?高處，?不吃生?人的東?西，不?跟生人?走，發(fā)?生危險?時，會?大聲呼?救。?2、嚴(yán)?格晨檢?制度，?不讓幼?兒帶不?安全物?品入園?。管理?好病兒?藥品，?避免幼?兒吃錯?藥。?3、加?強一日?活動各?個環(huán)節(jié)?的管理?，加強?幼兒日?常生活?的管理?，做到?了人到?心到，?謹(jǐn)防意?外事故?的發(fā)生?。4?、做好?交接班?工作，?認(rèn)真填?寫交班?內(nèi)容。?（四?）家長?工作?1、主?動親切?地與家?長溝通?。我充?分利用?了晨接?和放學(xué)?的時間?跟家長?交流，?使家長?了解自?己孩子?在園的?情況。?2、?使用家?園聯(lián)系?冊、電?話多種?形式進(jìn)?行訪問?。這使?我更了?解幼兒?在家的?情況，?使我能?有針對?性地開?展幼兒?的教學(xué)?工作，?而且還?能促使?我跟家?長的相?互理解?，使關(guān)?系更密?切。?3、讓?家長參?與到我?的工作?中。在?主題教?學(xué)活動?中，我?開展了?開放日?活動，?讓家長?來園觀?察孩子?，和孩?子共同?完成一?項工作?，這活?動不僅?能促進(jìn)?我與家?長的關(guān)?系，而?且還能?讓家長?更了解?我的工?作。與?特殊兒?童的家?長密切?聯(lián)系，?使記錄?得到較?好的結(jié)?果，真?正的幫?助到幼?兒。?4、做?好多數(shù)?幼兒的?家訪工?作，隨?時了解?幼兒的?發(fā)展?fàn)?況，并?制定了?適宜的?教育措?施，并?記錄家?訪情況?。更好?地做到?家園同?步教育?。5?、與家?長進(jìn)行?了密切?溝通，?向家長?宣傳幼?兒園保?教任務(wù)?和科學(xué)?育兒知?識，提?高了家?長、社?會對幼?教工作?的了解?與認(rèn)識?，配合?幼兒園?做好保?教工作??？?之本學(xué)?期非常?忙也非?常累，?收獲當(dāng)?然也不?小。在?工作中?我享受?到收獲?的喜悅?，也在?工作中?發(fā)現(xiàn)一?些存在?的問題?。在今?后的工?作中我?應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)?新知識?，努力?提高思?想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，大膽?地創(chuàng)新?教學(xué)方?法，學(xué)?習(xí)老教?師的教?學(xué)經(jīng)驗?。對幼?兒加強?德育教?育，加?強幼兒?常規(guī)教?育，注?重幼兒?自身能?力的培?養(yǎng)。并?與家長?密切聯(lián)?系，實?現(xiàn)家園?同步。?與配班?教師團?結(jié)協(xié)作?，共同?確定教?育活動?主題。?選擇符?合幼兒?年齡特?點的活?動形式?和方法?。在教?學(xué)活動?中因材?施教，?因人施?教，針?對個別?幼兒進(jìn)?行個別?教育。?并努力?提高自?己的思?想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，積極?地進(jìn)行?專題研?究，積?極地參?與各種?競賽學(xué)?習(xí)活動?，力求?把日后?的工作?做得更?好!?中班幼?兒教師?個人工?作總結(jié)?（二）?望著?漸漸長?大的孩?子們,?看到他?們的進(jìn)?步,讓?我感受?到一種?自豪感?,一個?學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過去?,耳邊?仿佛還?是孩子?們的嬉?笑聲。?我也要?整理一?下我的?思緒,?總結(jié)過?去了的?工作經(jīng)?驗,以?便更好?地提高?自己的?各項工?作水平?。以下?我從教?育教學(xué)?、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、?家長工?作等方?面對本?學(xué)期工?作做總?結(jié)：?一、教?育教學(xué)?方面：?從本?班幼兒?的實際?情況出?發(fā),設(shè)?計好主?題活動?,精心?安排好?每周計?劃活動?內(nèi)容,?認(rèn)真組?織好每?節(jié)活動?。在活?動中,?讓幼兒?在實際?操作中?學(xué)習(xí),?使幼兒?真正成?為學(xué)習(xí)?的主人?,在獲?得全面?、和諧?發(fā)展的?同時也?得到個?性的發(fā)?展。?1、從?生活抓?起,培?養(yǎng)幼兒?良好的?常規(guī)習(xí)?慣。本?學(xué)期,?根據(jù)班?級計劃?中我班?的幾個?弱點,?著重開?展以下?活動來?促使班?級常規(guī)?良好風(fēng)?氣的形?成：對?進(jìn)步的?幼兒及?時表揚?,對落?后的幼?兒給予?鼓勵;?在活動?中,我?有針對?性對個?別幼兒?進(jìn)行教?育,做?到"三?輕"即?：說話?輕、拿?玩具輕?、玩玩?具輕。?2、?每天保?持幼兒?戶外體?育活動?時間,?帶領(lǐng)幼?兒認(rèn)真?開展各?項體育?活動、?鍛煉身?體。在?每周計?劃活動?中,根?據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀?情況,?合理設(shè)?計好每?日的戶?外體育?活動內(nèi)?容和運?動量。?一個學(xué)?年以來?,孩子?們的身?體素質(zhì)?逐步上?升。?3、為?幼兒創(chuàng)?設(shè)良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?中班幼?兒的學(xué)?習(xí)途徑?是從游?戲中學(xué)?習(xí),我?注意到?發(fā)掘每?一個活?動的游?戲價值?讓幼兒?在有準(zhǔn)?備的游?戲活動?中得到?自我發(fā)?展。通?過改變?傳統(tǒng)的?方法,?在每次?活動中?,我先?在教室?里布置?一些與?主題活?動有關(guān)?的知識?內(nèi)容圖?片或其?他環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)?。讓幼?兒在環(huán)?境中學(xué)?習(xí),通?過與環(huán)?境、與?材料的?互動中?,使幼?兒得到?發(fā)展。?二、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面?：我?深刻地?認(rèn)識到?,時代?在發(fā)展?,社會?在進(jìn)步?,教育?教學(xué)觀?念也在?不斷更?新和變?革,我?十分注?重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),?不斷充?實自己?,解剖?自己,?分析自?己,正?視自己?,不斷?為自己?充電,?提高自?身素質(zhì)?,提高?文化專?業(yè)知識?水平。?園里組?織的聽?課、外?出學(xué)習(xí)?等活動?讓我在?工作思?想和教?育行為?上得到?了很多?的啟示?,而且?我也體?會到在?幼兒園?這個團?結(jié)、向?上的群?體中,?進(jìn)步是?一種需?要和必?然;我?利用空?余的時?間翻閱?一些有?關(guān)幼教?方面的?書籍,?從中了?解最新?的幼教?動態(tài),?學(xué)習(xí)幼?教雜志?上的文?章,了?解幼教?改革的?新動向?,同時?向有經(jīng)?驗的老?教師請?教,干?中學(xué)、?學(xué)中干?,不斷?積累經(jīng)?驗,使?自己的?業(yè)務(wù)水?平有所?提高。?在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中?使我知?道了觀?察了解?在先,?介入指?導(dǎo)在后?,這樣?才能夠?使每個?幼兒都?有所提?高,有?所發(fā)展?。三?、家長?工作方?面：?這個學(xué)?期我與?家長們?相處得?很愉快?,工作?得到了?家長們?的認(rèn)可?。我創(chuàng)?設(shè)的"?星星榜?"受到?了家長?的歡