《祖國在我心間》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識與能力:在正確讀文的基礎(chǔ)上，自主讀詞識字；學(xué)習(xí)在書上作簡單的標(biāo)記，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究能力。

過程與方法目標(biāo)：能正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵的字、詞；鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，敢于發(fā)表獨(dú)到見解，拓寬思維空間。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對祖國的的熱愛之情；培養(yǎng)學(xué)生從小樹立維護(hù)祖國利益的意識。教學(xué)重難點(diǎn)：在地球儀上找到自己的家鄉(xiāng)，讓學(xué)生了解“祖國時(shí)時(shí)在我心間”這一句話的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入：

1.今天，老師給大家?guī)砹宋豢腿?，它的名字叫——地球儀。

2.地球儀擺在眼前，此時(shí)你最想找到哪里？抽生上臺(tái)找“中國”。

3.有個(gè)小朋友和你們一樣很快地在地球儀上找到了自己的祖國，知道這是為什么嗎？

4.對，我聽這個(gè)小朋友是這么回答的：出示課題，齊讀。

二、初讀課文，自主識字

1.3分鐘學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，你對自己提出什么要求？（指名說：學(xué)生可能會(huì)說通過多種方法認(rèn)識生字；正確、流利地讀課文；在書中圈出生字詞等）

2.學(xué)習(xí)生字

⑴字課件出示生詞（課文中的詞，不帶拼音）自己試讀。

⑵去掉熟字，讀生字，說一說，怎樣記住這些字。

⑶鞏固，讀含有生字的句子。

⑷描一描田字格中的生字。

三、讀文感悟

在識字王國里，同學(xué)們結(jié)識了這些新朋友，讓我們與這些朋友手牽手，一起走進(jìn)課文殿堂。

1.老師配樂范讀。學(xué)生自由讀，對自己喜歡的詩句多讀幾遍，遇到不理解或者感興趣的詞句，自己先動(dòng)腦筋想一想。

2.學(xué)生匯報(bào)教師指導(dǎo)學(xué)生讀書

a.我第一眼找到了哪兒？用課文中的話回答。

——第一眼就找到了中國，像只金雞昂首在太平洋邊。

請學(xué)生看多媒體演示

在這句中，你最喜歡哪個(gè)詞？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生理解“昂首”，昂首——是高高的仰著頭。根據(jù)課文內(nèi)容，可以說祖國的版圖像一只高高仰著頭的金雞，同時(shí)，也指出我國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，在世界上起著舉足輕重的作用，顯示一種大國的自豪感。）

做動(dòng)作體會(huì)。

把“昂首”的感覺帶到句中讀一讀。

女生讀——男生讀——全班讀。

b.我第二眼又找到了哪兒？抽生讀第二句。

——第二眼就找到了北京，遼闊的版圖上那紅色的星點(diǎn)。

在地圖上找到“北京”，知道為什么用紅色的星點(diǎn)表示嗎？

（北京是我們的首都，奧運(yùn)會(huì)在北京召開，讓全世界的人都更了解和熱愛北京這座美麗的大都市。這么大的一座城市在我們的地圖上看去是那么的小，這讓我們不得不說“祖國真大！”）

你從文中的哪個(gè)詞也能感到祖國很大？（遼闊）

看地圖，我們中國有600萬個(gè)這么大，我們中國的面積有960萬平方公里，如果讓我們步行，一輩子也走不完。

理解——遼闊。你想像中的遼闊的版圖會(huì)有多大？

學(xué)生各抒己見。學(xué)生可能會(huì)說出：（比我們所看的天空還有大。我去過大草原，一定是漫無邊際。我覺得大海寬闊無比，還有比大海大。要是讓我們步行走遍大江南北，一生也走不完。）

點(diǎn)擊中國地圖北方城市哈爾濱，出現(xiàn)雪花紛飛，有人在滑雪；點(diǎn)擊南方城市昆明，這時(shí)卻百花盛開。

老師請同學(xué)看地圖：我國周圍有大大小小的15個(gè)國家，如日本、韓國、印度，它們都是我們的近鄰。

請同學(xué)說一個(gè)詞，把祖國版圖遼闊的意思表達(dá)出來。（如一眼望不到邊、廣闊、漫無邊際、海闊天空、地大物博、幅員遼闊……）

你能用“遼闊”說說話嗎？

“遼闊”帶進(jìn)句中讀一讀。

C.我第三眼又找到了哪兒？

——第三眼就找到了故鄉(xiāng)福建，隔海望去是祖國的臺(tái)灣。

“故鄉(xiāng)”就是我們平時(shí)說的自己的“家鄉(xiāng)”，誰想上臺(tái)來找到小作者的家鄉(xiāng)？再找“臺(tái)灣”，理解“隔海相望”。

D.學(xué)習(xí)第四句：

為什么我的眼力這么好呢？

這句話你讀懂了什么？

聯(lián)系前文《流動(dòng)的畫》理解愛祖國。

E.小結(jié)：同學(xué)很好地理解了課文的語句，也有了自己的感受。我們都有一個(gè)家，名字叫中國，這里有很多平凡的人，你們的父母，你們身邊的叔叔阿姨，數(shù)以億計(jì)的人默默地建設(shè)著她。我們不僅要建設(shè)她，還要保護(hù)她，贊美她！

四、配樂、配畫朗讀課文，升華情感

同學(xué)們聽著音樂，想