第2頁共2頁幼兒園防震演練方案及總結(jié)一、目標(biāo)和任務(wù)為更好地保護(hù)師生生命安全,增強(qiáng)全體師生防火防震意識,培養(yǎng)學(xué)生防御自然災(zāi)害的能力,在災(zāi)害面前做到不驚慌,全面提高幼兒面對緊急事件的處理能力。特舉辦此次防火防震演練活動。二、活動安排1、演練時間：____年____月____日下午9：：002、演練地點：薛鎮(zhèn)中心幼兒園院內(nèi)3、參加人員：薛鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師以及全體幼兒。4、組織領(lǐng)導(dǎo)：總指揮：張勝利（校長）總調(diào)度：武增峰現(xiàn)場指揮：李娜徐雅琴各班班主任三、活動內(nèi)容：2、突發(fā)事件的演練：地震、空襲、火災(zāi)等正確逃生自救演練。四、活動程序（按時間順序）1、地震、空襲突發(fā)事件等正確逃生自救演練方式：（1）確定時間9：00準(zhǔn)時開始，一聽到警報聲就開始演練（主要提高各班幼兒的警覺性和班主任的組織情況）。（2）各班在教室里聽廣播，待信號發(fā)出后，按指定順序迅速撤離至學(xué)校廣場。安全責(zé)任人：各班班主任各樓層撤離指揮：二樓撤離指揮：李娜一樓撤離指揮：徐雅琴2、正確使用干粉滅火器等演示及教師操作。（武增峰負(fù)責(zé)）方式：分班在學(xué)校廣場觀看演習(xí)并實踐操作滅火器。安全責(zé)任人：各班班主任五、活動器材準(zhǔn)備：1、專業(yè)滅火器2只。2、火盆1個。注：撤離的具體安排具體撤離要求：聽到警報后各班在班內(nèi)課桌邊排成四列縱隊，有序的從教室直接撤離到廣場的指定集中地點，不能在走廊和樓梯上停留，動作要做到快靜齊。幼兒園防震演練方案及總結(jié)（二）【活動目標(biāo)】1、了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣?！净顒訙?zhǔn)備】1、課件、泡沫板。2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子?！净顒舆^程】一、地震的危害1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）提問：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么（幼兒發(fā)言）小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。二、地震來了怎么辦1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。3、如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑逃跑時應(yīng)該注意什么（有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。）可以用什么來護(hù)住我們的頭小朋友，聽!是誰的聲音（放圖片）他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面什么時候喊（有人時喊）為什么沒人時不要喊（保持體力）沒有勁喊了怎么辦（哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救）小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。三、地震的預(yù)防1、日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么（提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機(jī)也能幫助到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處）小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件）小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到