部編版語文三年級上冊 第八單課時作業(yè)_第1頁
部編版語文三年級上冊 第八單課時作業(yè)_第2頁
部編版語文三年級上冊 第八單課時作業(yè)_第3頁
部編版語文三年級上冊 第八單課時作業(yè)_第4頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

24.《馬》

一、略讀課文,標自然段課共有

個自然段二、再讀課文,在課文中圈畫生字詞。三、我把課文讀了()遍后,能做到不漏字、不加字、不錯字并且流利、有感情地朗讀課文。四、學習識字表生字。1.下列漢字注音。司

持2讀一讀,劃分節(jié)奏群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。五、課文感悟這篇課文是一篇文言文,記述了司馬光小時候在同伴失足落水時,沉著冷靜地用的

砸破,救出同伴的故事,表現(xiàn)了司馬光與。六、我的疑問(在預習中,我還有一些問題不明白,需要問老師)

25.《掌》

一、略讀課文,標自然段課共有

個自然段二、再讀課文,在課文中圈畫生字詞。三、我把課文讀了()遍后,能做到不漏字、不加字、不錯字并且流利、有感情地朗讀課文。四、學習識字表生字。1.下列漢字注音。默

姿

調

鎮(zhèn)

普憂

聯(lián)2讀一讀,記一記沉默烈火

落枕鎮(zhèn)靜

姿勢講述

勢力普遍

投降憂愁

調動聯(lián)系

情況五、課文感悟說明愛與鼓勵可以改變一個________、________別人,也要六、我的疑問(在預習中,我還有一些問題不明白,需要問老師)

26.《灰》

一、略讀課文,標自然段課共有

個自然段二、再讀課文,在課文中圈畫生字詞。三、我把課文讀了()遍后,能做到不漏字、不加字、不錯字并且流利、有感情地朗讀課文。四、學習識字表生字。1.下列漢字注音。寧

肯誠2讀一讀,記一記寧愿

胸脯

惹事

仰望

殘渣

或者

可惜

誠實五、課文感悟這篇課文講述了列寧喜歡的一只灰雀被一個男孩捉走,后來男孩受到列寧的感染,主動將灰雀放回來的故事,贊揚了列寧,、男孩的高尚品質,以及男孩、

的品格。六、我的疑問(在預習中,我還有一些問題不明白,需要問老師)

27.《手臺就是陣地》

一、略讀課文,標自然段課共有

個自然段二、再讀課文,在課文中圈畫生字詞。三、我把課文讀了()遍后,能做到不漏字、不加字、不錯字并且流利、有感情地朗讀課文。四、學習識字表生字。1.下列漢字注音。斗

速奪

秒2讀一讀,記一記戰(zhàn)斗

木棒感恩

大夫

血壓

撤退

危險

瓦片窗簾

迅速爭奪

分秒五、課文感悟這篇課文通過寫齊會戰(zhàn)斗中,白求恩堅守陣地,堅決不撤退,搶救了一個又一個傷員的故事,贊揚了白

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論