初中月考總結(jié)反思范文7篇這次月考我對(duì)我的物理考試成績(jī)不是很抱負(fù)，由于我有好幾分都是因馬虎、不仔細(xì)造成的。其實(shí)有許多的根本學(xué)問(wèn)我還是沒(méi)有學(xué)好。上課聽(tīng)著教師講題，當(dāng)堂記得很清晰的，但過(guò)一段時(shí)間就不好說(shuō)了，明明已經(jīng)遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什么都會(huì)的;作業(yè)有時(shí)寫(xiě)的仔細(xì)，有時(shí)就有些怠慢了，等發(fā)回來(lái)看自己也錯(cuò)了那么多。考試，自然不用說(shuō)，成績(jī)起伏很大，仔細(xì)做了，成績(jī)就高些，倘是疏忽一點(diǎn)，那成績(jī)便不堪入目了。總而言之，還是沒(méi)有從根本上重視物理。

就針對(duì)這次月考來(lái)講，可以當(dāng)作反面典型了。

第一，復(fù)習(xí)沒(méi)有到位?？傆X(jué)得物理沒(méi)有什么可以復(fù)習(xí)的，翻翻卷子也就放下不管了。突然想起小學(xué)班主任對(duì)我說(shuō)的話來(lái)：“你雖然覺(jué)得擅長(zhǎng)那一科但是事實(shí)并不是你想的那樣，有時(shí)間應(yīng)當(dāng)去琢磨自己的弱項(xiàng)，提高的空間還很大。”總聽(tīng)人家說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，現(xiàn)在真正自己體會(huì)到了。如果考前仔細(xì)溫習(xí)一下書(shū)本，或許結(jié)果會(huì)比現(xiàn)在更好些。

其次，做題的時(shí)候太急了，覺(jué)得這次的題目做起來(lái)并非那么的難，許多題目連題都不帶看完的就去做下一個(gè)，然后不會(huì)的連想也不想就在那空著，連續(xù)做做后面的題。在最終的`幾分鐘里我更是不去檢查一下哪里有錯(cuò)，覺(jué)得我已經(jīng)寫(xiě)完了也認(rèn)為那些題做得挺好的，但發(fā)下卷子，錯(cuò)的幾乎都是那些被我忽視的題。

第三，審題不夠細(xì)致。有些題目并非不會(huì)，就是馬虎，什么法線應(yīng)當(dāng)是虛線我畫(huà)成了實(shí)線，空里添度數(shù)的我添成了反射光線，計(jì)算題的輸給算錯(cuò)了這些都是由于馬虎大意造成的。這錯(cuò)不知犯過(guò)多少次，但好像是屢教不改，尤其是一焦急，就更別說(shuō)了。而且錯(cuò)的都是教師強(qiáng)調(diào)過(guò)的題，錯(cuò)的太冤了。

這個(gè)學(xué)期還有大半，這個(gè)局面也并不是無(wú)可挽回的，只是我要付出比別人更多的努力罷了。以上的缺點(diǎn)我會(huì)盡量改掉，相比大喊“我肯定要改掉全部缺點(diǎn)”的空，我想盡量更實(shí)際一些，請(qǐng)教師看我的表現(xiàn)吧，我會(huì)盡我所能，端正自己的態(tài)度，提高自己的成績(jī)。

初中月考總結(jié)反思范文篇2

首先我對(duì)這次月考的成績(jī)表示比擬滿足，滿足在根本發(fā)揮出我把握學(xué)問(wèn)的水平，不滿足在有些錯(cuò)誤根本是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的。比方做作業(yè)時(shí)消失過(guò)的過(guò)失，過(guò)后沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)，同樣的錯(cuò)誤又再一此消失，有一些完全是馬虎造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著;懊悔著，可那些分?jǐn)?shù)卻對(duì)我不泄。對(duì)于我如此的白癡行為，丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍。算了，不說(shuō)這些令人苦惱的一面了，這次能考得不錯(cuò)的緣由。

這次語(yǔ)文我考得還可以，103分，我挺滿足的。如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先必需要把握的是每課語(yǔ)系提示及書(shū)下注解的字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看簡(jiǎn)單混淆的字;解釋的重點(diǎn)則要看的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬(wàn)不要忘了，還有通假字哦!不管任何時(shí)候默寫(xiě)是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說(shuō)了，肯定要多讀些好文章，多積存些好詞、好句，多背詩(shī)。在做文中可以引用一些，為自己的文章錦上添花。

數(shù)學(xué)是我最喜愛(ài)的科目。它不需要用大量時(shí)間來(lái)背東西，而且會(huì)使我們的腦筋變得特別敏捷，這正是我喜愛(ài)數(shù)學(xué)的緣由。這次月考我對(duì)數(shù)學(xué)的成績(jī)不太滿足，應(yīng)當(dāng)考得再好一些。“數(shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見(jiàn)過(guò)了，還怕什么!”這句從我媽嘴里說(shuō)出的，總在我耳邊盤(pán)旋的，永不變更的話，聽(tīng)起來(lái)還真有一些道理。

實(shí)話說(shuō)，英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題消失在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接緣由在于詞匯量太少。許多單詞都不熟悉，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)當(dāng)多積存詞匯，多一些英文書(shū)籍，擴(kuò)展英文詞匯量。

物理的成績(jī)我還挺滿足的。但是的確有一些不會(huì)的學(xué)問(wèn)，主要集中在電路那局部的畫(huà)電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好，一是仔細(xì)背概念，不行多字少字;二是多做題。

令我最不滿足的成績(jī)就是化學(xué)。主要問(wèn)題消失在概念不清，不仔細(xì)審題方面。學(xué)好化學(xué)肯定把書(shū)讀透，一個(gè)字一個(gè)字的吃透，不要覺(jué)得有些話是廢話。對(duì)于計(jì)算題也是要多練。對(duì)于試驗(yàn)不要走馬觀花，要把試驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成績(jī)，離不開(kāi)多年來(lái)在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。在這里，我擴(kuò)展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)有了顯著的提高。

以上就是我對(duì)這次月考的總結(jié)，在以后的大考中，我肯定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。

初中月考總結(jié)反思范文篇3

考試完畢，較之上一次的月考而言，我的排行在班級(jí)雖沒(méi)有大幅度的波動(dòng)，但這次期中考試，我們班的整體水平偏低。

我的弱勢(shì)科目在理化方面，分析了緣由，主要的出錯(cuò)在兩個(gè)方面。客觀緣由是由于這次理化放在一齊考試，所以沒(méi)有合理安排好時(shí)間。花費(fèi)在幾道難題上的時(shí)間過(guò)多，以至于之后的時(shí)間不夠充裕，后面幾道題做得比擬匆忙，并且沒(méi)有足夠的時(shí)間去檢查。主觀緣由是我原來(lái)就對(duì)這兩門(mén)科目的學(xué)問(wèn)點(diǎn)把握的不太堅(jiān)固，所以做題生疏，遇到難題首先就有了畏懼心理，再加之緊急，就更加解決不了問(wèn)題。而我認(rèn)為最主要的問(wèn)題則出在課堂上，課堂上常常簡(jiǎn)單無(wú)視重、難點(diǎn)。我們不能轉(zhuǎn)變考試時(shí)間的安排，所以轉(zhuǎn)變的僅有自我。課堂上沒(méi)有抓住重、難點(diǎn)，也表達(dá)出了我的課堂效率不高，預(yù)習(xí)工作沒(méi)有做好，所以，以后要做的首先是嚴(yán)格要求自我，在新知，在課堂上全神貫注，在課后做拓展提升。

這次的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較上次有所提高，但照舊存在著不少問(wèn)題。如語(yǔ)文的根底背記失分嚴(yán)峻，表達(dá)了我根底學(xué)問(wèn)不扎實(shí)。要學(xué)好文科，我認(rèn)為首先要打好“地基”，學(xué)會(huì)“拼刺刀”。英語(yǔ)字母組合拼寫(xiě)，語(yǔ)文關(guān)鍵偏旁、高頻生字詞，都是需要重視背出的資料。還有課外的文言文、詞匯的積存要重視，由于當(dāng)試卷難度較高時(shí)，這時(shí)顯得非常重要，是拉分的關(guān)鍵!語(yǔ)文照舊是“重災(zāi)區(qū)”，作文不會(huì)學(xué)以致用，是我的問(wèn)題，這就需要每一天將教師布置的10分鐘閱讀的時(shí)間，好好高效利用。

數(shù)學(xué)這次有了一些不必要的失分，這并不僅僅只是用時(shí)間緊、馬虎、緊急等借口來(lái)勸慰自我。這也更加反襯出我平常作業(yè)態(tài)度粗糙，學(xué)習(xí)素養(yǎng)不好。所以在平日的學(xué)習(xí)作業(yè)中，就要養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)致、一絲不茍的習(xí)慣，這樣才能提高在考試時(shí)答題一次性正確率，來(lái)不及復(fù)查也不會(huì)錯(cuò)得太過(guò)離譜。

俗話說(shuō)“知恥而后勇”，信任在這一次的失利下，我們會(huì)清晰熟悉到自我的缺乏，提高課堂效率，努力前進(jìn)。

初中月考總結(jié)反思范文篇4

考試后，同學(xué)們最為關(guān)懷的莫過(guò)于各門(mén)功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的緣由，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)這一階段的缺乏。學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不抱負(fù)的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們必需馬上總結(jié)反思，實(shí)行措施，加以補(bǔ)救，才能在將來(lái)的期末考試、中考、高考中制造輝煌。

作為考試反思，首先反思的就是平常的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，特殊是記憶性偏重的學(xué)科失分多（如生物、地理和語(yǔ)文、英語(yǔ)的根底題），那明顯就是投入缺乏，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。假如很多簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)應(yīng)用中，出錯(cuò)較多，運(yùn)算力量欠缺，即是反映平常訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平常是否自覺(jué)地進(jìn)展學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存幸運(yùn)心理，認(rèn)為平常拖拉點(diǎn)沒(méi)事，只要考試前幾天，仔細(xì)一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，，混過(guò)去就算了;有些同學(xué)每天有許多的規(guī)劃與目標(biāo)，而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于新學(xué)問(wèn)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次，有沒(méi)有進(jìn)展把握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是打算成績(jī)好差的前提條件，要想取得好的成績(jī)，必需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)覺(jué)一局部學(xué)生缺乏肯定的考試技巧，如：覺(jué)得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫(xiě)在密封線內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，先從最終一道題開(kāi)頭做等等。作為考試的根本常識(shí)：先易后難，標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)，合理安排時(shí)間這些習(xí)慣，都應(yīng)當(dāng)在平常單元測(cè)試中要熬煉出來(lái)的。

第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試完畢，總有同學(xué)說(shuō)，自己太緊急了，沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己以致眼高手低的;有沒(méi)按教師要求做好充分復(fù)習(xí)可怕考試的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平?？荚嚂r(shí)，過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無(wú)疑會(huì)增加緊急心情，影響考試效果。假如把考試作為找出問(wèn)題，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會(huì)緊急，反過(guò)來(lái)你會(huì)喜愛(ài)考試，喜愛(ài)把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。其實(shí)過(guò)程是最重要的，只要過(guò)程當(dāng)中盡心盡力就不怕沒(méi)有結(jié)果。

勝利肯定有方法，失敗確定有緣由。吃一塹，長(zhǎng)一智?？纪旰罂偨Y(jié)反思當(dāng)然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，肯定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種尋常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，信任自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)規(guī)劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以毅力在學(xué)習(xí)的過(guò)程中特別重要，假如始終像以前，不做出轉(zhuǎn)變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí)，0還是0。

記住一句話：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志”。

初中月考總結(jié)反思范文篇5

時(shí)間過(guò)得飛速，一刺眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)完畢了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入深思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再認(rèn)真地掃瞄多一次試卷時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己是多么地馬虎、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫(xiě)，假如一遇到不懂得題目是便開(kāi)頭慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。

還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目教師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒(méi)有做到平常按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。假如說(shuō)，自己平常有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們肯定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到教師要求背得肯定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，假如死記硬背的話，當(dāng)題目敏捷、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

從這次月考我總結(jié)出很多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，假如只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤，始終錯(cuò)下去。

假如該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜愛(ài)集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必需每天的學(xué)問(wèn)積存，每天復(fù)習(xí)，而且要做到用心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積存，學(xué)習(xí)靠努力；時(shí)機(jī)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！

初中月考總結(jié)反思范文篇6

初中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的`成績(jī)，其中還藏著小小的圓滿，這些圓滿都是由疏忽大意造成的。

先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)當(dāng)，兩道題答復(fù)不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我假如能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字？

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)當(dāng)，一失手成千古恨，把x的肯定值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把肯定值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里懊悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史局部更是大傷元?dú)猓灸肝於Φ臍v史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，由于它們四個(gè)又扣掉一分。

生物別提，43分，要不是歷史的的堅(jiān)韌反抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。

月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不懊悔才怪呢！以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽擱大局。其次“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)要準(zhǔn)時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實(shí)并不是多么難，仔細(xì)、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。

初中月考總結(jié)反思范文篇7

時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間第一次月考席卷而來(lái)。我滿懷向往的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入深思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴擔(dān)心。

當(dāng)我靜下來(lái)，再認(rèn)真地掃瞄試卷時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己是多么地馬虎、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽誤點(diǎn)