目錄第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)...........................................................................................................................3課題：買電器...........................................................................................................................4第一課時(shí).第一課時(shí)接上頁課題：回收廢電池.課題：回收廢電池.第二課時(shí).第二課時(shí)接上頁課題：十年的變化.課題：十年的變化.第三課時(shí).第三課時(shí)接上頁課題：小小圖書館.課題：小小圖書館.第四課時(shí).第四課時(shí)接上頁....................................................................................................11課題：小蝌蚪的成長.............................................................................................................課題：小蝌蚪的成長.第五課時(shí).第五課時(shí)接上頁課題：算得對嗎.課題：算得對嗎.第六課時(shí).第六課時(shí)接上頁課題：.....................................................................................................................................15課題：.....................................................................................................................................16第七課時(shí).第七課時(shí)接上頁課題：.....................................................................................................................................17課題：.....................................................................................................................................18第八課時(shí).第八課時(shí)接上頁課題：.....................................................................................................................................19課題：.....................................................................................................................................20第九課時(shí).第九課時(shí)接上頁課題：.....................................................................................................................................21課題：.....................................................................................................................................22第十課時(shí).第十課時(shí)接上頁課題：.....................................................................................................................................23

課題：.....................................................................................................................................24第十一課時(shí).第十一課時(shí)接上頁課題：.....................................................................................................................................25課題：.....................................................................................................................................26第十二課時(shí).第十二課時(shí)接上頁課題：.....................................................................................................................................27課題：.....................................................................................................................................28第十三課時(shí).第十三課時(shí)接上頁課題：.....................................................................................................................................29課題：.....................................................................................................................................30第十四課時(shí).第十四課時(shí)接上頁課題：.....................................................................................................................................31課題：.....................................................................................................................................32第十五課時(shí).第十五課時(shí)接上頁課題：.....................................................................................................................................33課題：.....................................................................................................................................34第十六課時(shí).第十六課時(shí)接上頁返回目錄

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)

第五單元學(xué)設(shè)計(jì)課題：買器北師大版教材第四冊——頁。1、探索并握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計(jì)算。2、結(jié)合具情境，發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力，體會到三維目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系3、讓學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)合作交流的意識，提高學(xué)習(xí)的自信心。掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法。對"相同單位的數(shù)相加減"這一算理的理解。課件、計(jì)數(shù)器教學(xué)流程

師

生

活

動(dòng)

二次備一設(shè)情境入新課。

小朋友的家里都有哪些電器？張老師最近買了新房,想要去買一些電器大家愿意做小參謀陪老師去嗎（板書課題：買電器）返回目錄

課題：第一課時(shí)接上頁教學(xué)流程

師

生

活

動(dòng)

二次備二、自主探究、合作交流。三、實(shí)踐應(yīng)用，體驗(yàn)成功。四、小結(jié)與評價(jià)

1.出示課件《買電器》主題圖,學(xué)生認(rèn)真觀。2.猜價(jià)錢。我們先來猜電視機(jī)的價(jià)格它在500元——1000之間。生猜。冰箱的價(jià)錢是一個(gè)三位數(shù)有九個(gè)百六個(gè)十組成?！?.提問：看著這些家用電器，你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？4.小組合作，探究算法。5.體會算法最優(yōu)化。1、課件出練習(xí)，學(xué)生完成，全班訂正。2、速算小士比賽3題）3、打靶游5題）4、你說我。師還想繼續(xù)玩游戲嗎（課件出示全班同學(xué)搶答，同桌每人說一個(gè)整百數(shù)后把這兩個(gè)數(shù)相加和相減，比一比誰算得又對又快。這節(jié)課小朋友們學(xué)得開心嗎快樂你有什么收獲？請自我評價(jià)一下吧。板書設(shè)計(jì)課后反思返回目錄

買電器（口算加減法）

第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)

課題：回廢電池北師大版教材第四冊——頁。三維目標(biāo)

1.通過自主探究和合作交流，探索并掌握三位數(shù)加法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。2.能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計(jì)算結(jié)果的對錯(cuò)，逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。3.能在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能自己解決一些簡單的實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備

引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握三位數(shù)加法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。使學(xué)生掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法，提高計(jì)算的效率。多媒體課件、計(jì)數(shù)器教學(xué)流程

師

生

活

動(dòng)

二次備一、復(fù)習(xí)

1、筆算法2、筆算加時(shí)要注意什么？學(xué)生回答。為后面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。返回目錄

課題：第二課時(shí)接上頁教學(xué)流程

師

生

活

動(dòng)

二次備二、新（一關(guān)注生活、收集資料。課看課件了解廢電池的危害。并揭示課題。（二自主探究，合作交流1、根據(jù)材，提出問題。2、①一班二班共回收多少節(jié)？②一班和三班共回收多少節(jié)？③二班和三班共回收多少節(jié)？3、探索解這些問題。4、總結(jié)計(jì)方法。三、聯(lián)系實(shí)際，鞏固應(yīng)用

1、看課件，說數(shù)學(xué)信息，提問并解答。2、筆算三數(shù)加法要注意什么。相同數(shù)位對齊；從個(gè)位加起；哪一位相加滿十，就向前一位進(jìn)一。四、全課總結(jié)，暢談收獲

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收象最深的是什么?板書設(shè)計(jì)課后反思

回收廢電池（三位數(shù)筆算加法）122+77=返回目錄

第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)

課題：十的變化北師大版教材第四冊——頁。三維目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備

1．探索并握三位數(shù)加法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。2．能結(jié)合體情境進(jìn)行估算，判斷計(jì)算結(jié)果的對錯(cuò)，逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。3能結(jié)合具體情況提出問題并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。三位數(shù)加法的計(jì)算方法以及驗(yàn)算方法。三位數(shù)加法中的“進(jìn)位”方法。課件教學(xué)流程

師

生

活

動(dòng)

二次備一、課件導(dǎo)二索新知。返回目錄

課件出示青山縣野生動(dòng)物園十年前和現(xiàn)在的圖片。1.讓同學(xué)說說野生動(dòng)物園十年來動(dòng)物種類發(fā)生的變化。學(xué)生：環(huán)境好了，動(dòng)物的種類越來越多來只有87，現(xiàn)在增加了種過渡：今天我們共同研究三位數(shù)加法的計(jì)算方法。

課題：第三課時(shí)接上頁教學(xué)流程

師

生

活

動(dòng)

二次備二、探、算一算。索新知探索并掌握三位數(shù)減法的計(jì)算方法。解決“野生動(dòng)物園現(xiàn)在有多少種動(dòng)物？”獨(dú)立思考，列出算式。指名匯報(bào)，教師板書87+139=看算式試著估算出得數(shù)的范圍指名說說估算的過程。進(jìn)行計(jì)算。怎樣計(jì)算呢？請同學(xué)在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作交流。以小組為單位在班內(nèi)匯報(bào)、交流。三、鞏固練習(xí)

1、試一試完成用豎式計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立完成，讓同學(xué)上黑板演示。2、完成材第頁的1~5題。四、課堂小結(jié)

計(jì)算三位數(shù)加法要注意什么?板書設(shè)計(jì)課后反思

十年的變化87+139=87+139226注意：哪一位相加滿十，就向前一位進(jìn)。返回目錄

第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)

課題：小圖書館北師大版教材第四冊——頁。1．探索并握三位數(shù)減法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。2．能結(jié)合具體情況提出問題，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的三維目標(biāo)

實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備

三位數(shù)減法的計(jì)算方法以及驗(yàn)算方法三位數(shù)減法中的“退位”方法。課件教學(xué)流程

師

生

活

動(dòng)

二次備一件導(dǎo)入。返回目錄

課外小組的同學(xué)非常喜歡讀書們經(jīng)常在午飯后到小小圖書館里汲取新鮮的養(yǎng)分看它們正聚精會神地學(xué)知識呢！引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表發(fā)現(xiàn)問題提出問題。你們知“小小圖書館的藏書情況嗎出示統(tǒng)計(jì)表誰能說說，從表中你知道了什么？根據(jù)表中的信息能提出哪些有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題呢？先獨(dú)立思考，再與小伙伴們說一說。過渡：今天我們共同研究三位數(shù)減法的計(jì)算方法。

課題：第四課時(shí)接上頁教學(xué)流程

師

生

活

動(dòng)

二次備二、探算一算索并掌握三位數(shù)減法的計(jì)算方法。索新知解決“故事書比連環(huán)畫多多少本獨(dú)立思考，列出算式。指名匯報(bào)，教師板書看算式試著估算出得數(shù)的范圍指名說說估算的過程。進(jìn)行計(jì)算。怎樣計(jì)算呢？請同學(xué)在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作交流。以小組為單位在班內(nèi)匯報(bào)、交流。三、鞏、試著解決同學(xué)提出的其他問題。固練習(xí)科技書比連環(huán)畫少多少本？2、學(xué)生獨(dú)完成“239-573、根據(jù)自的學(xué)習(xí)過程總結(jié)筆算減法的法則。四、課堂小結(jié)

這節(jié)課你學(xué)到了什么？板書設(shè)計(jì)課后反思

小小圖書館返回目錄

第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)

課題：小蚪的成長北師大版教材第四冊——頁。三維目標(biāo)

1．探索并握三位數(shù)減法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。2能結(jié)合具體情況提出問題并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備

三位數(shù)減法的計(jì)算方法以及驗(yàn)算方法。三位數(shù)減法中的“退位”方法。課件教學(xué)流程

師

生

活

動(dòng)

二次備一、課件導(dǎo)入。

你知道在只蝌蚪中般只有只左右會變成青蛙。出示課件情境圖西池塘東池塘原有蝌蚪/只514變成青蛙/只12689二究解決“東池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青新知蛙？”獨(dú)立思考，列出算式。指名匯報(bào)，教師板書（只）答）返回目錄

課題：第五課時(shí)接上頁教學(xué)流程

師

生

活

動(dòng)

二次備二、探試著估算出得數(shù)的范圍指名說說估算的過程。究新知探索并掌握三位數(shù)減法的計(jì)算方法。解決“西池塘有多少只蝌蚪?jīng)]有變成青蛙？獨(dú)立思考，列出算式。指名匯報(bào)，教師板書3、看算，試著估算出得數(shù)的范圍。指名說說估算的過程。三、擴(kuò)展新知四、課堂小結(jié)

完成p54頁“試一試”共同解決“沒吹好的還有多少個(gè)？”學(xué)生獨(dú)自完成，讓同學(xué)上黑板板書。300-76=224提問：十位是0么辦