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文檔簡(jiǎn)介
2023年愛(ài)惜糧食小班教案,菁選2篇【通用文檔】
疼惜糧食的小班教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成疼惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。
2、培育幼兒區(qū)分是非的力量,知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。
3、教育幼兒學(xué)會(huì)敬重他人。
4、大膽說(shuō)出自己對(duì)疼惜糧食的理解。
5、培育幼兒安康活潑的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。
活動(dòng)預(yù)備
配套的教學(xué)用書(shū),圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師談話導(dǎo)入新課。
師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們肯定要疼惜糧食。
2、教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)第7頁(yè),認(rèn)真觀看。
師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的`不對(duì)?為什么?
3、教師鼓舞幼兒回答下列問(wèn)題。
4、.教育總結(jié)幼兒答復(fù),教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,不撒飯。
5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》,幼兒跟讀。
師:每一粒糧食都是農(nóng)夫伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的,我們肯定要疼惜糧食。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做。
7、活動(dòng)完畢。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。
教學(xué)反思
本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),假如拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要完畢時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做,對(duì)幼兒有肯定的教育意義,也起到了良好的效果。
疼惜糧食的小班教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道糧食來(lái)之不易。
2、懂得要疼惜糧食。
3、知道鋪張糧食是不對(duì)的,要學(xué)習(xí)疼惜糧食。
4、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
5、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。
活動(dòng)預(yù)備:
1、水稻、麥子、農(nóng)夫種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示圖片:
小朋友,今日,教師給大家?guī)?lái)兩位好朋友,想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?
歡送他們和大家見(jiàn)面,拿出水稻、麥子的圖片,我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。
小朋友,你們喜愛(ài)這兩位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。
2、糧食來(lái)之不易
(1)糧食今日有很多很多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
A、“小朋友,這是一碗一般的白米飯,而“我“是一顆一般的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?“
B、你們看,農(nóng)夫們?cè)谧鍪裁??認(rèn)真觀看他們是怎樣插秧的。(農(nóng)夫阿姨雙腳成天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長(zhǎng)了,真是腰酸背痛。)
C、禾苗在農(nóng)夫伯伯的細(xì)心護(hù)養(yǎng)下,慢慢長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加健壯,農(nóng)夫伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)夫還要做些什么?(農(nóng)夫們要把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾去稻殼等很多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
(2)下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。
小朋友,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
(3)小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)夫們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,
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