人教版必修4生活與哲學(xué)《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目的是，讓學(xué)生了解到矛盾存在于事物的運(yùn)動和發(fā)展之中，它既是事物發(fā)展的源泉也是動力，并通過學(xué)習(xí)案例來讓學(xué)生深入理解生活中的各類矛盾，以及如何解決矛盾。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個部分：矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力的概念矛盾在生活中的表現(xiàn)及解決方法案例分析：生活中的矛盾及解決方法三、教學(xué)重點和難點本節(jié)課的教學(xué)重點是矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力的概念，以及生活中的矛盾及解決方法。教學(xué)難點是讓學(xué)生理解矛盾對事物發(fā)展的重要性，以及如何解決復(fù)雜的矛盾。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過引入日常生活中的矛盾，讓學(xué)生了解到矛盾在生活中的重要性，并激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。示范話語：同學(xué)們，回想一下我們在生活中遇到過哪些矛盾？這些矛盾給我們帶來了什么啟示？我們?yōu)楹螘龅竭@些矛盾？今天，我們將會探討矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，以及如何在生活中解決各種矛盾。2.知識講解（1）矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力的概念教師講解：矛盾是一種客觀存在，是事物在運(yùn)動和發(fā)展中產(chǎn)生的一種特定的對立面關(guān)系，是“一切存在的辯證屬性和質(zhì)量。矛盾是事物存在和運(yùn)動的根本動力，貫穿于事物的始終，是解釋和認(rèn)識事物的原則。”（2）矛盾在生活中的表現(xiàn)及解決方法教師通過舉例讓學(xué)生了解矛盾在生活中的具體表現(xiàn)以及解決方法，例如：家庭中難以平衡家庭收支的矛盾；人際關(guān)系中產(chǎn)生的矛盾等等。3.案例分析通過案例分析，讓學(xué)生了解生活中的各類矛盾，以及如何解決這些矛盾。（1）案例1：家庭收支的矛盾案例描述：父親經(jīng)常獎勵孩子，母親則較為節(jié)約，家庭收支難以平衡，產(chǎn)生了矛盾。解決方法：通過家庭理財?shù)姆绞?，進(jìn)行家庭預(yù)算和規(guī)劃，讓家庭收支更加合理化。（2）案例2：人際關(guān)系中的矛盾案例描述：兩個朋友同在一家公司，但由于工作上的分歧，互相不滿，產(chǎn)生了矛盾。解決方法：通過交流溝通，理解對方的想法和觀點，尋找共同點，達(dá)成一致，解決分歧。4.歸納總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，以及學(xué)會解決生活中的各類矛盾，并進(jìn)行總結(jié)。示范話語：同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？矛盾是什么？在生活中我們遇到了哪些矛盾？通過哪些方式我們可以解決這些矛盾？五、教學(xué)評估本節(jié)課的教學(xué)評估主要包括通過教師提出的問題來進(jìn)行檢測。示范問題：矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，在生活中我們遇到的矛盾有哪些？解決矛盾的方法有哪些？如何理解“矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力”？六、教學(xué)拓展探討人類社會的歷史發(fā)展