江蘇省揚州市第二附屬高級中學2022-2023學年高一物理期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如右圖所示，有四塊相同的堅固石塊壘成弧形的石拱，其中第3、4塊固定在地面上，每塊石塊的兩個面間所夾的圓心角為30o,假定石塊間的摩擦力可以忽略不計，則第1石塊對第2石塊的作用力F1和第1石塊對第3石塊的作用力F2的大小關系為：（

）A．F1>F2

B．F1<F2

C．F1=F2

D．無法判定參考答案：B2.下列關于速度和加速度的說法中，正確的是A．物體運動的速度在增大時，加速度可以減小B．物體的加速度不可能與速度反向C．物體的速度越小，加速度也一定越小D．物體不可能做加速度增大的減速運動參考答案：A3.一輛以72km/h行駛的汽車遇到緊急情況采取剎車，剎車的加速度大小為5m/s2。那么剎車5S時汽車的速度和剎車的位移：

（

)A．5m/s

37.5m

B．0

40m

C．0

37.5m

D．5m/s

40m參考答案：B4.在軌道上運行的人造衛(wèi)星，天線突然折斷，天線（）。A/做自由落體運動

B、和衛(wèi)星一道繞地球在同一軌道上運動C、做平拋運動

D、由于慣性沿軌道運動參考答案：B5.人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，其速度是下列的（）A．一定等于7.9km/s B．等于或小于7.9km/sC．一定大于7.9km/s D．介于7.9～11.2km/s之間參考答案：B【考點】人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系；萬有引力定律及其應用．【分析】根據(jù)萬有引力提供向心力，得，據(jù)此討論速度與軌道半徑的關系，從而知道速度的范圍．【解答】解：人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，根據(jù)萬有引力提供向心力，得，由此可知軌道半徑越大，速度越小，軌道半徑越小，速度越大，當軌道半徑最小等于地球半徑R時，速度最大為v==7.9km/s，所以繞地球做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星的速度一定等于或小于7.9km/s，故B正確、ACD錯誤．故選：B．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示皮帶轉動輪，大輪直徑是小輪直徑的2倍，A是大輪邊緣上一點，B是小輪邊緣上一點，C是大輪上一點，C到圓心O1的距離等于小輪半徑。轉動時皮帶不打滑，則A、B兩點的角速度之比ωA：ωB＝_

，B、C兩點向心加速度大小之比：＝___

。參考答案：、1:2；4:17.如圖10所示，半徑為R的半圓槽固定在水平地面上，質(zhì)量為m的小球以某速度從A點無摩擦地滑上半圓槽，小球通過最高點B后落到C點，AC=AB=2R，則小球在B點時半圓槽對它的作用力大小為

，小球在A點的速度大小為

。參考答案：

8.電磁打點計時器是一種使用______（填“高”或“低”）壓交流電源的計時儀器；若電源的頻率為50Ｈz，則每相鄰兩個點間的時間間隔為______ｓ；如果在計算速度時，實驗者如不知道工作電壓的頻率變?yōu)榇笥?0Ｈz，這樣計算出的速度值與原來相比是______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。參考答案：低

0.02

偏小9.學校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，圖甲為實驗裝置簡圖。(所用交變電流的頻率為50Hz)。(1)同學們在進行實驗時，為了減小實驗時的系統(tǒng)誤差，使分析數(shù)據(jù)時可以認為砂桶的重力等于小車所受的合外力，你認為應采取的措施有：①

②__________________________________________________(2)圖乙所示為某小組在做實驗中，由打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。則打A點時小車的瞬時速度的大小是_________m/s，小車加速度的大小是__________m/s2(計算結果保留三位有效數(shù)字)。(3)另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數(shù)據(jù):F/N0.1960.2940.3920.4900.588a/m·s-20.250.580.901.201.53[]

①在圖丙的坐標中畫出a-F的圖線②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是___________(填字母序號)A．實驗沒有平衡摩擦力

B．實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小C．實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大

D．實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化參考答案：(1)①把長木板不帶滑輪的一端墊高，形成斜面以平衡摩擦力（2分）

②讓砂桶的質(zhì)量m遠遠小于小車的質(zhì)量M（2分）(2)0.864（2分）0.640（2分）(3)①

圖（2分）

②AB（2分）10.用光電門系統(tǒng)測量做勻變速直線運動的小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，如圖所示，當小車做勻變速運動經(jīng)過光電門時，測得A、B先后擋光的時間分別為△t1和△t2．A、B開始擋光時刻的間隔為t，則小車的加速度a=

．參考答案：11.三個大小相等的力作用在物體的同一點上，如圖所示，這三個力大小均為F，則它們的合力參考答案：0;

F

2F12.科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設，制定計劃，搜集證據(jù)，評估交流等。一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下：

A.有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設C.在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中，如圖（a）是對應的位移—時間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度—時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示D.同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設

時間（s）下落距離（m）0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X（a）

（b）回答下列提問：（1）(2分)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是__________、__________。（2）（4分）圖（b）中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做

運動，最后“小紙杯”做__________運動。參考答案：作出假設，搜集證據(jù)

加速度減小的加速運動

勻速運動13.某個25kg的小孩坐在秋千板上，秋千板離拴繩子的橫梁2.5m．如果秋千板擺動經(jīng)過最低位置時的速度是3m/s，這時秋千板所受的壓力為

N、方向為

（g取10m/s2，秋千板的質(zhì)量不計．）參考答案：340，豎直向下【考點】向心力．【分析】“秋千”做圓周運動，經(jīng)過最低位置時，由重力和秋千板對小孩的支持力提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律求出支持力，再由牛頓第三定律求解小孩對秋千板的壓力．【解答】解：以小孩為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得：FN﹣mg=m得到秋千板對小孩的支持力：FN=mg+m=25×=340N由牛頓第三定律得小孩對秋千板的壓力大小為340N，方向豎直向下．故答案為：340，豎直向下三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是_______m/s，小車運動的加速度計算表達式為________________，加速度的大小是_______m/s2（計算結果保留兩位有效數(shù)字）。參考答案：0.86

0.6415.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：（1）下列哪些方法可以減小實驗誤差

A.兩個分力F1、.F2間的夾角要等于90oB.兩個分力F1、.F2的大小要適當大一些C.拉橡皮條的細繩要適當長一些D.實驗中，彈簧測力計必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度（2）若兩彈簧測力計的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則

（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧測力計完成后面的實驗步驟。參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.從離地面500m的空中自由落下一個小球，取g=10m/s2，求：（1）小球落地時間；（2）在第1s內(nèi)的位移，最后ls內(nèi)的位移；（3）下落時間為總時間的一半時的位移。參考答案：17.如圖所示，摩托車做騰躍特技表演，以的10m/s初速度沿曲面沖上高3.2m、頂部水平的高臺，然后從高臺水平飛出，若摩托車沖上高臺的過程中始終以額定功率1.8kW行駛，經(jīng)過0.65s到達頂部水平平臺，已知人和車的總質(zhì)量為180kg，特技表演的全程中不計一切阻力。則：（1）求人和車到達頂部平臺時的速度v（2）求人和車從頂部平臺飛出的水平距離s參考答案：解：（1）

4分 代入數(shù)據(jù)解得：

2分

（2）

2分 得：

2分

18.如圖所示，一質(zhì)量m=0.20kg的滑塊（可視為質(zhì)點