Lesson

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文本StickyfingersAfterbreakfast,IsentthechildrentoschoolandthenIwenttomarket.ItwasstillearlywhenIreturnedhome.Thechildrenwereatschool,myhusbandwasatworkandthehousewasquiet.SoIdecidedtomakesometartsfortea.InashorttimeIwasbusymixingbutterandflourandmyhandsweresooncoveredwithstickypastry.Atexactlythatmoment,thetelephonerang.Nothingcouldhavebeenmoreannoying.IpickedupthereceiverbetweentwostickyfingersandwasdismayedwhenIrecognizedthevoiceofMrsBates.Ittookmetenminutestopersuadehertoringbacklater.AtlastIhungupthereceiver.Whatamess!Therewaspastryonmyfingers,onthetelephone,andonthedoorknobs.Ihadnosoonergotbacktothekitchenthanthedoorbellrangloudenoughtowakethedead.Thistimeitwasthepostmanandhewantedmetosignforaregisteredletter!文本解析一〕詞匯學習Wordstudy1.mix〔1〕vt.使混和，拌和：Iwasbusymixingbutterandflour.我忙著攪和黃油和面粉。Youcanmixsomesaltintotheflour.你可以在面粉里和入一些鹽?！?〕vi.交往，相處：I'mnotgoingtomixwiththosepeople.我不準備和那些人來往。Marydoesn'tmixmuch.瑪麗不太和人交往。2.recognizevt.〔1〕辨出，認出，熟悉：IrecognizedthevoiceofHelenBates.我聽出是海倫·貝茨的聲音。CanyourecognizethemanbesideIan?你能認出伊恩旁邊的這個人嗎？〔2〕成認，確認，認可：ItisrecognizedthatJaneisthemostintelligentgirlamongus.大家成認簡是我們當中最聰慧的女孩。HerecognizedDanasoneofhisbestfirends.他成認丹是他最好的伴侶之一。二〕課文詳注Furthernotesonthetext1.Thechildrenwereatschool,myhusbandwasatwork…孩子們在上學，我丈夫在上班……school和work前都沒加冠詞，由于不是指詳細那個學校或詳細干什么工作，只是泛指他們在干什么。2.atexactlythatmoment,恰恰在此時。exactly用于加強語氣，表示“正〞、“恰恰〞：That'sexactlywhatIwantedtotellyou.那正是我想要告知你的。3.Nothingcouldhavebeenmoreannoying.沒有什么能比這更煩人了。用這個句型可以表達很多感情，換一下最終的形容詞即可：Nothingcouldhavebeenmoreexciting/interesting/embarrassing.沒有什么能比這更沖動人心／好玩／令人為難的了。4.Ittookmetenminutestopersuadehertoringbacklater.我用了10分鐘的時間才說服她過會兒再來?！?〕it為先行主語，代指topersuade引導的不定式短語?！?〕表示說服某人做某事時，可以用persuade+sb.+todosth.這個結(jié)構：Ipersuadedhimtogiveupthatplan.我勸他放棄那項方案。也可以用persuade+sb.+intodoingsth.這個結(jié)構：Ipersuadedhimintogivingupthatplan.〔譯文同上〕〔3〕later可以表示“過后〞、“以后〞：Tenminuteslater,thebusarrived.10分鐘以后，公共汽車來了。Pleaseebacklater(on).請過會兒再來。5.Whatamess!真是糟糕透了！在口語中，amess可以用來指“逆境〞、“窘境〞、“一團糟〞等含義：Imadeamessofmyexam.我考試考得一團糟。Makesomejamifyouwantto,butdon'tmakeamessinthekitchen.你假如情愿就做些果醬，不過別把廚房弄得一團糟。6.Ihadnosoonergotbacktothekitchenthanthedoorbellrangloudenoughtowakethedead.我剛回到廚房，門鈴又響了起來，響聲足以把死人喚醒?！?〕連詞nosooner…than…〔剛……就……〕用于過去完成時?！瞔f．第38課語法〕〔2〕enough作副詞用在形容詞或副詞之后，有“足以……〞的含義：Thewaterinthepooliswarmenough(toswimin).池里的水夠溫和的〔，可以游泳〕。三〕語法

Grammarinusea,the,some與any〔cf．第6課與第30課語法〕〔1〕在第6課與第30課的語法中，我們學習了冠詞a,the以及some和any的一些根本用法。some和any可用于不行數(shù)名詞及復數(shù)可數(shù)名詞之前。some通常用于確定句，any通常用于否認句和疑問句中：

Westillhavesomesugar.Wedon'tneedanysugarnow.我們還有一些糖。目前我們不需要糖。但在期盼得到確定答復的疑問句中也可以用some，而在確定句中表示“任憑哪個〞、“任何一個〞的含義時也可以用any：〔2〕有些形容詞可以用于the之后〔決不能用于a／an之后〕，表示作為整體的群體，如theblind〔盲人〕，thedeaf〔聾子〕，theliving〔生者〕，thedead〔死者〕，therich〔富人〕，thepoor〔窮人〕，theyoung〔年輕人〕，theold〔老人〕。這些形容詞后要跟復數(shù)動詞，不行用這些形容詞本身來指個體：TheGovernmentalwaysmakessurethattheoldarecaredfor.政府總是確保老人能得到照看。Thisisaspecialschoolforthedeaf.這是一所特為聾人辦的學校。假如想指單數(shù)個體，那么可以說：Samisayoungmanwithalotofmoney.薩姆是一個特別有錢的年輕人。Samisoldnow.薩姆現(xiàn)在老了。〔3〕當以下名詞指其“主要目的〞，即與其相關的動作時，要用零冠詞〔即名詞前沒有冠詞〕，如He'sinbed〔他睡了〕中bed是為了睡覺用的〕。這類名詞有bed,church,class,college〔學院〕，hospital,market,prison〔監(jiān)獄〕，school,sea,university〔高?！常瑆ork〔工作地點〕。Isentthechildrentoschool.我送孩子們上學。Thechildrenwereatschoolandmyhusbandwasatwork.孩子們在上學，我丈夫在上班。但在特指的東西面前要用the：Yourbagisunderthebed.你的提包在床底下。There'sameetingattheschoolat

8o'clock.8點鐘學校有一個會。泛指同類事物中的任何一個時那么用a：cinema與theatre的用法與上面提到的名詞的用法有區(qū)分。在表示去看電影／戲時要用gotothecinema／theatre：Iwenttothetheatrelastnight.我昨晚看戲去了?！?〕在形容詞／副詞的最高級前面要用the，但當most表示“大多數(shù)〞時它前面那么不加the：JoeSandershasthemostbeautifulgardeninourtown.喬·桑德斯擁有我們鎮(zhèn)上最美麗的花園。Mostyoungmenhavetoworkhard.大多數(shù)年輕人得努力工作。Mostbuildingsinthisdistrictbelongtothegovernment.這個地區(qū)的大局部建筑屬于政府全部。

六、文本翻譯?粘糊的手指早飯后，我送孩子們上學，然后就去了商店。我回到家時，時間還早。孩子們在上學，我丈夫在上班，家里清靜得很。于是我打算做些肉餡餅。不一會兒我就忙著調(diào)拌起了黃油和面粉，很快我的手上就沾滿了粘粘的面糊。恰恰在此時，鈴響了。沒有什么能比這更煩人了。我用兩個沾滿面糊的手指捏起了話筒。當聽出是海倫.貝茨的聲音時，特別喪氣。我用了10分鐘的時間才說服她過會兒再來。我最終掛上了話筒。真是糟糕透了！我的手指上、機上以及門的把手上，都沾上了面糊。我剛回到廚房，門鈴又響了起來，響聲足以把死人喚醒。這次是郵遞員，他要我簽收一封掛號信！七、語法填空StickyfingersAfterbreakfast,IsentthechildrentoschoolandthenI1._____(go)

totheshops.Itwasstillearly

2._____Ireturnedhome.Thechildrenwereatschool,myhusbandwasatworkand

thehousewasquiet.SoIdecidedtomakesomemeatpies.InashorttimeIwasbusy3._____(mix)

butterandflourandmyhandsweresooncovered4._____stickypastry.Atexactlythatmoment,thetelephonerang.Nothingcouldhavebeenmore5._____(annoy).IpickedupthereceiverbetweentwostickyfingersandwasdismayedwhenIrecognized

the

voiceofHelenBates.Ittookmetenminutestopersuadeher6._____(

ring)

backlater.AtlastIhungupthe7._____(receive).Whatamess!Therewaspastryonmyfingers,onthetelephone,andonthedoorknobs.Ihadnosoo