動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成9/5/20231一教學(xué)內(nèi)容與教材分析《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》第二節(jié)《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成》（第9-13頁）本節(jié)骨、骨連結(jié)、骨骼肌構(gòu)成了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)這節(jié)的知識(shí)，初步掌握動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成原理。為學(xué)習(xí)第16章《動(dòng)物的行為》更好服務(wù)。9/5/20232二學(xué)生特征分析學(xué)生來自農(nóng)村，對(duì)生物感性認(rèn)識(shí)多。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材有限，學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)原因。學(xué)生沒有辦法在課堂做解剖觀察新鮮的哺乳動(dòng)物的長骨實(shí)驗(yàn)。老師可以在課前安排學(xué)生自帶動(dòng)物的長骨，通過課堂實(shí)驗(yàn)一起動(dòng)手來認(rèn)識(shí)骨的結(jié)構(gòu)。9/5/20233三教學(xué)目標(biāo)1．

觀察長骨的結(jié)構(gòu)，辨認(rèn)骨的主要結(jié)構(gòu)2．探究骨的成分，解釋骨的結(jié)構(gòu)如何與功能相適應(yīng)9/5/20234四教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：長骨結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)、骨的成分和特性難點(diǎn)：骨的結(jié)構(gòu)和成分與功能的關(guān)系。9/5/20235五教學(xué)準(zhǔn)備：哺乳動(dòng)物長骨。用于觀察長骨的結(jié)構(gòu)。魚的肋骨5根以上，“探究骨的成分和特性”時(shí)，分別用于燃燒、鹽酸處理和對(duì)照。有關(guān)上課內(nèi)容的掛圖與視頻資料。9/5/20236課時(shí)安排：1課時(shí)9/5/20237六教學(xué)步驟：導(dǎo)入新課播放1．劉翔的跨欄比賽圖片、病人X光9/5/20238

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成

9/5/20239骨折9/5/202310觀察圖片后設(shè)疑問1．運(yùn)動(dòng)員為何能在比賽里完成各種各樣的動(dòng)作？

2．骨折后的病人又為何能自行愈合？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)課知識(shí)。9/5/202311初步觀察同學(xué)自己所帶的長骨標(biāo)本1．組織學(xué)生通過閱讀《生物實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》了解實(shí)驗(yàn)的目的要求、原理和方法步驟。嘗試填好《實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》的內(nèi)容。播放骨結(jié)構(gòu)的圖片9/5/2023129/5/202313學(xué)生互動(dòng)討論觀察的結(jié)構(gòu)，辨認(rèn)骨的結(jié)構(gòu)探究骨結(jié)構(gòu)與功能的相適應(yīng)性選幾個(gè)小組回答探究交流的結(jié)果。9/5/202314學(xué)習(xí)：骨成分設(shè)疑：人體的骨為何能夠那么堅(jiān)固和韌性呢？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探究實(shí)驗(yàn)的方法，組織學(xué)生上來觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生分析討論《實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》的問題。9/5/2023159/5/202316

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

方法

結(jié)果

結(jié)論

圖甲

圖乙

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題：

9/5/202317

圖甲

鑒定骨內(nèi)含無機(jī)物

煅燒

骨呈現(xiàn)灰白色，變脆骨中無機(jī)物使骨堅(jiān)硬

圖乙鑒定骨內(nèi)含有機(jī)物

放入鹽酸

骨變?nèi)彳浌侵杏袡C(jī)物使骨有彈性

結(jié)論結(jié)果方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹R(shí)的遷移通過學(xué)習(xí)后小組討論提出的問題，更能形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。如：1．討論骨折的保護(hù)2．討論如何培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢(shì)。9/5/202318板書設(shè)計(jì)：

一：骨：1骨按形態(tài)分類：長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨2長骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)：（1）骨膜：內(nèi)有神經(jīng)和血管、成骨細(xì)胞，功能：骨長粗和骨折的修復(fù)。（2）骨質(zhì)：骨密質(zhì)特點(diǎn)：骨組織致密，堅(jiān)硬。骨松質(zhì)特點(diǎn)：骨組織疏松，空隙容納骨髓（3）骨髓：紅骨髓；有造血功能黃骨髓：在一定條件下可以恢復(fù)造血功能3骨的成分有機(jī)物功能：骨具有韌性無機(jī)鹽主要成分是鈣鹽，功能：使骨質(zhì)堅(jiān)硬9/5/202319九課堂教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)方面由于實(shí)驗(yàn)材料的限制，學(xué)生難具備活體的動(dòng)物長骨，只自己帶吃后的骨頭做實(shí)驗(yàn)材料，所以骨膜學(xué)生難觀察到，只能通過觀察老師演示實(shí)驗(yàn)獲知道。但可以在觀察和體驗(yàn)中獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)；在思考和互動(dòng)交流中達(dá)到理性認(rèn)識(shí)，從而較好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程中學(xué)習(xí)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后能引導(dǎo)學(xué)生展開小組的討論。教學(xué)媒體的選擇方面