2017年江西師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)及教育技術(shù)學(xué)考研真題_第1頁(yè)
2017年江西師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)及教育技術(shù)學(xué)考研真題_第2頁(yè)
2017年江西師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)及教育技術(shù)學(xué)考研真題_第3頁(yè)
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》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《/》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《2017年江西師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)及教育技術(shù)學(xué)考研真題教育技術(shù)學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)一、簡(jiǎn)答題(共7題,每題10分,共計(jì)70分)1.你如何理解教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。2.什么是教學(xué)設(shè)計(jì)?簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式。3.簡(jiǎn)述布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類。4.加涅的九段教學(xué)程序包括哪些教學(xué)活動(dòng)步驟?5.簡(jiǎn)述喬納森的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境理論。6.微課制作的方法和技術(shù)有哪些?7當(dāng)前中小學(xué)教師應(yīng)該具備哪些信息技術(shù)應(yīng)用能力?二、實(shí)踐題(共2題,共計(jì)50分)1.什么是翻轉(zhuǎn)課堂?選擇某一信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一份翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方案。2.某學(xué)校擬利用3D打印機(jī)來(lái)實(shí)施創(chuàng)新教育,請(qǐng)你為該學(xué)校設(shè)計(jì)一份3D打印實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。三、論述題(共1題,共計(jì)30分)有人說(shuō),“信息技術(shù)是學(xué)習(xí)資源、信息技術(shù)是認(rèn)知工具、信息技術(shù)是教學(xué)媒體、信息技術(shù)是學(xué)習(xí)環(huán)境”,談?wù)勀銓?duì)這些說(shuō)法的理解。教育技術(shù)學(xué)一、簡(jiǎn)答題(每題10分,共10題,共計(jì)100分)1、技術(shù)在教育教學(xué)中的作用是什么?2、請(qǐng)簡(jiǎn)述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)。3、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么。4、以教為主的教學(xué)方法主要有哪些?選擇其中你熟悉的一種方法進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。5、試舉例說(shuō)明拋錨式教學(xué)模式由哪幾個(gè)步驟組成。6、什么是電子學(xué)檔?典型的電子學(xué)檔包含哪幾部分?7、教育技術(shù)從上世紀(jì)50年代起在世界各國(guó)得到迅速發(fā)展的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。8、學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中,是運(yùn)用技術(shù)學(xué)習(xí),還是從技術(shù)中學(xué)習(xí)?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。9、李老師打算在某農(nóng)村中學(xué)初一年級(jí)進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐,可是他不知道該怎么辦,請(qǐng)你給他一些建議。10、什么是MOOCS?你是否有過(guò)MOOCS學(xué)習(xí)經(jīng)歷?談?wù)勀愕目捶āⅢw會(huì)與思考。二、論述題(每題25分,共2題,共計(jì)50分)1、假設(shè)現(xiàn)在要對(duì)某中學(xué)教師進(jìn)行教育技術(shù)技能培訓(xùn),請(qǐng)你做一份本次培訓(xùn)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。2、教育技

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