第第頁語文課外活動方案語文課外活動方案（精選3篇）語文課外活動方案篇1朱永新教授曾經(jīng)說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個特別緊要的途徑?！惫沤裰型獾暮芏嘀骷摇⒖茖W(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。為了使我班學(xué)生酷愛閱讀，學(xué)會讀書，并在讀書的活動中陶冶情操、取得真知、樹立理想，特訂立本活動方案：一、活動目的：1、語文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生具有獨立閱讀的本領(lǐng)，重視情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的`語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自身的精神世界。2、通過這一活動的開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都酷愛讀書，學(xué)會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、取得真知、樹立理想。二、活動目標(biāo)：1、通過活動的開展，在班級形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。三、活動構(gòu)想：1、訂立切實可行的讀書計劃。2、營造良好的讀書氛圍。（1）要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。3、認(rèn)真上好“閱讀課”。要充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時間應(yīng)在平常，學(xué)校布置的這節(jié)閱讀課緊要可以做如下幾件事：（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生介紹優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。4、依據(jù)班級的實際情況訂立讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。語文課外活動方案篇2一、引導(dǎo)思想：為進(jìn)一步落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的引導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的讀書方法，讓學(xué)生從讀書中吸取民族文化和世界文化的營養(yǎng)，充實文化底蘊，豐富精神生活，以此營造濃郁的學(xué)校文化，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，特訂立以下課外閱讀實施方案。二、活動目標(biāo)：1、通過閱讀活動的開展，在班級甚至是學(xué)校形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過閱讀活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣。3、通過閱讀活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。4、通過開展一系列的閱讀活動，使學(xué)生的讀書落到實處，使閱讀及經(jīng)典誦讀成為我校的特色，漸漸形成獨特的學(xué)校文化。三、實施策略：（一）營造濃郁的閱讀氛圍1、學(xué)校掛讀書條幅，在學(xué)校內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、讀書名言等，讓每一寸墻壁都說話，讓每一縷空氣都浸潤書香，營造出一種濃郁的讀書氣氛。2、班班建立“班級圖書角”，實現(xiàn)資源共享，充分利用午休、閱讀課開展讀書活動，讓班級的每一個角落都溢滿書香，讓讀書成為每一個學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的一部分，各班設(shè)立班級“讀書呈現(xiàn)專欄”，定期張貼“讀書名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最愛好的＿＿＿”“讀書心語”等文章，讓同學(xué)們介紹好書，溝通自身在讀書活動中的心得，在班級中形成良好的讀書氣氛。（二）落實有效的閱讀措施（1）訂立計劃。①學(xué)校訂立課外閱讀方案。②各班級結(jié)合班級情況訂立學(xué)期課外閱讀計劃，向?qū)W生介紹本班級閱讀書目，布置閱讀內(nèi)容，有步驟地布置閱讀活動。各班在讀書欄中張貼本年段介紹書目。③每學(xué)期初學(xué)生要依據(jù)實際情況訂立個人讀書計劃，列出閱讀目錄。④明確閱讀時間：開展晨誦、午讀、活動。固定讀書時間，一般為：晨誦10分鐘（早上準(zhǔn)備前組織學(xué)生讀書）、午讀30分鐘（利用中午飯后時間，在教室里靜靜閱讀自身喜好的課外書）。（2）創(chuàng)造閱讀條件。①發(fā)揮校圖書室的作用。我校圖書室現(xiàn)在擁有大量的圖書，圖書室和閱覽室將全天向?qū)W生開放，真正發(fā)揮圖書的作用。②建立好班級圖書角，以學(xué)生自帶書籍等多種方法充實班級圖書資源，實現(xiàn)圖書資源在班級學(xué)生間的共享。③建立“好書交換站”。同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立起“好書交換站”，定期舉辦“好書換著看”等活動。（3）引導(dǎo)課外閱讀。認(rèn)真上好閱讀欣賞課。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀引導(dǎo)課，語文老師要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生年齡特點，選定引導(dǎo)內(nèi)容，上好每次的引導(dǎo)課。課外閱讀引導(dǎo)課的基本課型緊要有：閱讀引導(dǎo)課、讀物介紹課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等。語文老師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，提高閱讀效率，而且要定期檢查溝通學(xué)生的課外閱讀成績。（三）搭建多彩的呈現(xiàn)舞臺。為了使課外閱讀取得更好的效果，激勵學(xué)生酷愛閱讀，形成連續(xù)閱讀的好習(xí)慣，在全校開展形式多樣的讀書呈現(xiàn)活動，如：開展讀書節(jié)綜合呈現(xiàn)活動、古詩文誦讀競賽、我愛手抄報評比活動、讀書名言征集活動、“書香伴我行”征文活動等，為學(xué)生搭建閱讀的廣闊舞臺，多層次、多方位呈現(xiàn)學(xué)生課外閱讀成績。語文課外活動方案篇3一、活動內(nèi)容農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查二、活動意義1.運用記名計算法和目測估量法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度2.調(diào)整高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力三、活動時間20xx年4月29日15：00—17：00四、活動地方學(xué)校東側(cè)農(nóng)田五、活動組織（一）學(xué)科引導(dǎo)組1.成員：郭向陽許爭鋒劉繼峰2.職責(zé)：（1）活動前引導(dǎo)學(xué)生熟識試驗活動流程；（2）活動過程中引導(dǎo)學(xué)生開展試驗；（3）引導(dǎo)學(xué)生完善《高中生物課外試驗活動記錄表》；（4）組織開展課外試驗活動評價。（二）學(xué)生組織組1.成員：德育處干事2.職責(zé)：（1）組織高三班級2班、7班、11班學(xué)生定時參加活動；（2）及時清點學(xué)生人數(shù)；（3）維持活動紀(jì)律。（三）安全管理組1.成員：平穩(wěn)處干事2.職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)活動過程中學(xué)生安全；（2）負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出校門及學(xué)生行進(jìn)途中交通安全，必需時可進(jìn)行交通管制。（四）后勤保障組1.成員：總務(wù)處干事2.職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜；（2）準(zhǔn)備必需的應(yīng)急物品包含藥品；（3）聯(lián)系隨隊醫(yī)務(wù)人員。六、活動流程1.訂立高中生物學(xué)生課外試驗活動方