《新能源汽車底盤技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱新能源汽車底盤技術(shù)課程編碼jxqx23010建議學(xué)時64學(xué)時其中實踐學(xué)時4學(xué)時學(xué)時/學(xué)分64學(xué)時/4學(xué)分課程類型□公共課專業(yè)基礎(chǔ)課?專業(yè)核心課編制人課程性質(zhì)理論課理實一體□整周實訓(xùn)審定人制定日期202X年11月22日修訂日期先修課程電工與電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造后續(xù)課程新能源汽車驅(qū)動電機及控制技術(shù)、新能源汽車整車控制技術(shù)和新能源汽車故障診斷技術(shù)課程描述

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新能源汽車傳動系統(tǒng)、新能源汽車行駛系統(tǒng)、新能源汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和新能源汽車制動系統(tǒng)的組成、作用、類別和故障檢測。

新能源汽車底盤系統(tǒng)是新能源汽車技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)體系中的重點教學(xué)內(nèi)容，是該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后無論從事生產(chǎn)制造、輔助研發(fā)還是新能源汽車售后維修保養(yǎng)都必須要掌握的專業(yè)核心知識，需具備新能源汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)和制動系統(tǒng)方面的結(jié)構(gòu)原理知識以及部件裝調(diào)、故障診斷、元件檢測等技術(shù)技能。培養(yǎng)學(xué)生獨立完成汽車行駛、轉(zhuǎn)向和制動系統(tǒng)故障診斷與排除的能力。課程目標(biāo)

知識目標(biāo)A1了解純電動汽車驅(qū)動系統(tǒng)的組成和布置形式。A2了解常見減速器的類型及工作原理。A3掌握純電動汽車減速器的功能及安裝位置。A4了解減速器不同故障的處理措施及故障診斷與排除的流程。A5了解電控懸架系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成；A6掌握輪胎壓力監(jiān)測系統(tǒng)的工作原理。2.能力目標(biāo)B1具有依據(jù)維修手冊檢查純電動汽車驅(qū)動系統(tǒng)主要部件的能力。B2具有對減速器控制器進行故障診斷與排除的能力，并能依據(jù)維修手冊完成減速器總成更換。B3具有正確操作電控懸架，調(diào)節(jié)電控懸架系統(tǒng)模式的能力；B4具有正確操作純電動多功能轉(zhuǎn)向盤，確認(rèn)TPMS儀表顯示狀況的能力；B5具有依據(jù)維修手冊，對輪胎壓力監(jiān)測系統(tǒng)進行故障分析的能力；B6具有依據(jù)維修手冊，正確更換電動轉(zhuǎn)向助力轉(zhuǎn)向器部件的能力。3.

素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)C1樹立綠色低碳的環(huán)保意識；C2增強對民族新能源汽車品牌的信心，具備技術(shù)報國的家國情懷；C3能夠利用技術(shù)技能全心全意的服務(wù)人民、服務(wù)社會；C4能夠在挫折中磨練，形成較強的心理抗挫能力；C5具備自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力和團隊協(xié)作能力；C6能夠在工作過程心無旁騖，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細致的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)方式講授□討論或座談問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)分組合作學(xué)習(xí)□專題學(xué)習(xí)實作學(xué)習(xí)□發(fā)表學(xué)習(xí)□實習(xí)□參觀訪問□其他（模擬演練）學(xué)習(xí)評價評價項目評價方式（對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)）分值比例評價標(biāo)準(zhǔn)過程性評價平時評價出勤、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)10%黃皮出勤手冊單元評價課后練習(xí)題5%每節(jié)課測試題卷面成績期中評價期中階段測試30%期中考試題卷面成績實踐評價隨堂實訓(xùn)任務(wù)5%任務(wù)單各項評分終結(jié)性評價（期末）考試卷50%卷面成績指定教材《新能源汽車底盤》，江蘇大學(xué)出版社，梁燦基，2019年參考書：二、課程教學(xué)內(nèi)容與進度（每個任務(wù)（單元）最多不超過2或4學(xué)時）學(xué)時章節(jié)（情境）名稱與內(nèi)容A知識目標(biāo)代碼B能力目標(biāo)代碼C素質(zhì)目標(biāo)代碼對應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案畢業(yè)能力要求指標(biāo)點4第一章

新能源汽車底盤總體認(rèn)識1.了解新能源汽車底盤的作用；2.學(xué)習(xí)新能源汽車底盤的組成結(jié)構(gòu)；3．學(xué)習(xí)新能源汽車底盤是如何分類。A1B1C1能夠遵循安全操作規(guī)范，從事新能源汽車裝配與調(diào)整。4第二章

新能源汽車傳動系統(tǒng)

汽車傳動系統(tǒng)的作用、種類和組成；傳動系統(tǒng)的布置形式；A2B2C2能夠根據(jù)用戶手冊或保養(yǎng)手冊要求進行新能源汽車的維護。4

新能源汽車傳動系統(tǒng)3．新能源汽車傳動系統(tǒng)的布置形式；4．串聯(lián)式混合動力驅(qū)動系統(tǒng)、并聯(lián)式混合動力驅(qū)動系統(tǒng)、混聯(lián)式混合動力驅(qū)動系統(tǒng)的特點及工作模式。A2B2C2能夠根據(jù)用戶手冊或保養(yǎng)手冊要求進行新能源汽車的維護。4第二章

新能源汽車傳動系統(tǒng)5.純電動汽車的傳動系統(tǒng)；6.典型新能源汽車傳動系統(tǒng)的故障診

斷與維修A2B2C2能夠根據(jù)用戶手冊或保養(yǎng)手冊要求進行新能源汽車的維護。4第三章

新能源汽車行使系統(tǒng)1.學(xué)習(xí)汽車行駛系統(tǒng)的作用；2.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)汽車行駛系統(tǒng)的組成與類別；A3B3B4C3能夠進行新能源汽車電路分析。4第三章

新能源汽車行使系統(tǒng)3.傳統(tǒng)汽車行駛系統(tǒng)的功用4.傳統(tǒng)汽車行駛系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)；A3B3B4C3能夠進行新能源汽車電路分析。4第三章

新能源汽車行使系統(tǒng)5.新能源汽車行駛系統(tǒng)車架結(jié)構(gòu)；6.混合動力汽車的行駛系統(tǒng)；A3B3B4C3能夠進行新能源汽車電路分析。4第三章

新能源汽車行使系統(tǒng)7.典型新能源汽車行駛系統(tǒng)的故障診斷與維修；A3B3B4C3能夠進行新能源汽車電路分析。4第四章

新能源汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)1.學(xué)習(xí)汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的作用；2.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的組成與類別；

向系統(tǒng)的分類與組成；2、轉(zhuǎn)向操縱機構(gòu)3、轉(zhuǎn)向傳動機構(gòu)4、轉(zhuǎn)向器與轉(zhuǎn)向器形式5、混合動力汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢測6、純電動汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢測7、典型新能源汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的故障診斷與維修A4A5B5C4C5掌握新能源汽車的故障診斷策略知識。4第四章

新能源汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)3.學(xué)習(xí)新能源汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的組成與類別；4.學(xué)習(xí)新能源汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的故障檢測A4A5B5C4C5掌握新能源汽車的故障診斷策略知識。4第四章

新能源汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)5.混合動力汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢測6.純電動汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢測A4A5B5C4C5掌握新能源汽車的故障診斷策略知識。4第四章

新能源汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)7.典型新能源汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的故障診斷與維修A4A5B5C4C5掌握新能源汽車的故障診斷策略知識。4第五章

新能源汽車制動系統(tǒng)1.學(xué)習(xí)汽車制動系統(tǒng)的作用；2.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)汽車制動系統(tǒng)的組成與類別；A6B6C6掌握各類新能源汽車的基本結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點。4第五章

新能源汽車制動系統(tǒng)3.新能源汽車制動系統(tǒng)的組成與類別；4.新能源汽車制動系統(tǒng)的故障檢測；A6B6C6掌握各類新能源汽車的基本結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點。4第五章

新能源汽車制動系統(tǒng)5.純電動汽車制動能量回收系統(tǒng)；6.混合動力汽車制動系統(tǒng)的檢修；A6B6C6掌握各類新能源汽車的基本結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點。4第五章

新能源汽車制動系統(tǒng)7.純電動汽車制動系統(tǒng)；8.制動回收系統(tǒng)的工作原理；A6B6C6掌握各類新能源汽車的基本結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點。注：本課程標(biāo)準(zhǔn)進度表部分可根據(jù)教學(xué)需要進行±10%調(diào)整。三、課程實施與保障1.課程思政

在授課中引入與新能源汽車傳動系統(tǒng)電機技術(shù)相關(guān)的社會熱點案例，例如電動汽車的普及和政府的環(huán)境政策等。通過分析案例，讓學(xué)生思考新能源汽車與社會和經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，引導(dǎo)他們思考技術(shù)創(chuàng)新與社會進步的關(guān)聯(lián)。

組織學(xué)生開展新能源汽車底盤技術(shù)的改進和優(yōu)化項目，讓他們從中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決實際問題的能力。通過討論職業(yè)道德和社會責(zé)任的重要性，并結(jié)合實際案例進行分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。2.教學(xué)模式

本課程以完成工作任務(wù)為目標(biāo)，采用理論與實踐相合的教學(xué)方式，分項目按工作任務(wù)來實施。采用“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式，聯(lián)系實際工作需求，提出各種問題并形成主題任務(wù)，進行任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，將學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題、探究問題、解決問題的動態(tài)過程中。教學(xué)實施體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的精神，充分發(fā)揮學(xué)生教學(xué)主體的作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和能動性。（1）教學(xué)方法：

根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生特點，教學(xué)方法靈活多樣，充分采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)等發(fā)揮學(xué)生主體作用的教學(xué)方法，通過豐富的網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體課件實施課程教學(xué)，在教學(xué)中引入行業(yè)企業(yè)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，為學(xué)生后續(xù)的專業(yè)核心課程打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)策略采用“工學(xué)一體”的教學(xué)模式，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺實現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)，模擬企業(yè)真實工作環(huán)境，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)生分組學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，體現(xiàn)學(xué)生能力本位。將企業(yè)實際工作貫穿課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，達到學(xué)以致用和工學(xué)一體的課堂效果，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。（2）教學(xué)手段

教師布置學(xué)習(xí)工作任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，并通過相互討論，促進大家的交流與團結(jié)，培養(yǎng)大家團結(jié)互助的精神。

多采用以下教學(xué)手段：

多媒體教學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

播放視頻擴大學(xué)生視野；

軟件仿真教學(xué)補充實驗室資源不足；

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及時反饋學(xué)生信息。3.教學(xué)基本條件（1）教學(xué)團隊基本要求

擔(dān)任《新能源汽車底盤技術(shù)》的教師需具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷、具有高校教師資格證、低壓電工證以及其他本專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)證書；具有系統(tǒng)的新能源汽車底盤相關(guān)知識，有足夠的教學(xué)能力、專業(yè)水平、溝通能力、信息化教學(xué)能力、職業(yè)發(fā)展能力，具備新能源汽車維修崗位半年的實習(xí)工作經(jīng)驗并能夠開展本專業(yè)實踐問題研究，參與學(xué)術(shù)交流，具備很強的實際運用能力和一體化教學(xué)的設(shè)計應(yīng)用能力。授課教師的工程背景應(yīng)能滿足專業(yè)教學(xué)的需要，能承擔(dān)專業(yè)課程開發(fā)、課程改革、教材編寫及教學(xué)資源建設(shè)等任務(wù)。（2）教學(xué)硬件環(huán)境基本要求

校內(nèi)實訓(xùn)基地條件要求：測試用新能源汽車整車、新能源汽車驅(qū)動系統(tǒng)測試設(shè)備、新能源汽車動力電池實訓(xùn)設(shè)備、新能源汽車整車故障診斷儀、數(shù)字萬用表、接線盒、示波器、新能源汽車防護套裝、絕緣拆裝工具等。

校外實訓(xùn)基地條件要求：新能源汽車整車、驅(qū)動系統(tǒng)、動力電池系統(tǒng)、控制系統(tǒng)及其專用診故障診斷儀、檢測設(shè)備及工具、絕緣拆裝工具等。（3）教學(xué)資