河北省邯鄲市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：60分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：五年級(jí)一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（每題2分，共10分）要求：掌握漢字的音、形、義，正確書(shū)寫(xiě)漢字，了解詞語(yǔ)的運(yùn)用，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確讀音。（1）憧憬（______）（2）皎潔（______）（3）翩翩起舞（______）2.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。（1）披星戴月（______）（2）千錘百煉（______）（3）津津有味（______）3.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)填空。（1）他的臉上總是洋溢著______的笑容。A.和藹可親B.欣喜若狂（2）她______地講述著自己的經(jīng)歷。A.沉默寡言B.喋喋不休（3）他______地完成了這個(gè)任務(wù)。A.慢條斯理B.風(fēng)風(fēng)火火4.請(qǐng)根據(jù)下列句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填空。（1）小明說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐魈煲ス珗@玩?！盇.，；：；？B.，；；；？（2）小華問(wèn)：“你今天晚上吃什么？”A.，；：；？B.，；；；？5.請(qǐng)根據(jù)下列句子仿寫(xiě)句子。（1）他像一只勤勞的小蜜蜂，在知識(shí)的海洋里辛勤地采蜜。仿寫(xiě)：______。6.請(qǐng)根據(jù)下列句子，用“因?yàn)椤浴钡年P(guān)聯(lián)詞改寫(xiě)句子。（1）他學(xué)習(xí)很努力，所以成績(jī)一直很好。改寫(xiě)：______。二、閱讀理解（每題5分，共15分）要求：理解文章內(nèi)容，概括段落大意，體會(huì)作者的思想感情。閱讀下列短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)美麗的村莊里，有一片神奇的花園。這片花園里種滿(mǎn)了各種各樣的花草樹(shù)木，它們散發(fā)著迷人的香氣，吸引了許多游客前來(lái)觀賞。有一天，小明的爸爸帶著小明來(lái)到了這片花園。他們漫步在花園里，欣賞著美麗的景色。小明看到了一朵鮮艷的玫瑰，他高興地說(shuō)：“爸爸，這朵玫瑰真漂亮！”小明爸爸微笑著說(shuō)：“是的，小明，這朵玫瑰代表著愛(ài)情和美麗。”突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，小明不小心摔倒了。他揉著膝蓋，疼得眼淚都流出來(lái)了。小明爸爸趕緊扶起小明，關(guān)切地說(shuō)：“小明，別哭，爸爸給你揉揉?！毙∶鞑粮裳蹨I，笑著說(shuō)：“謝謝爸爸，我不疼了。”小明爸爸帶著小明繼續(xù)在花園里漫步。他們欣賞著每一朵花，每一棵樹(shù)，感受著大自然的美好。小明感嘆道：“爸爸，這片花園真美??！”小明爸爸微笑著說(shuō)：“是的，小明，我們要珍惜大自然的美好，保護(hù)環(huán)境?！?.請(qǐng)概括這段短文的主要內(nèi)容。2.請(qǐng)說(shuō)明小明爸爸對(duì)小明摔倒時(shí)的態(tài)度。3.請(qǐng)從文中找出一個(gè)能體現(xiàn)作者思想感情的句子，并解釋原因。三、古詩(shī)文閱讀（每題5分，共10分）要求：理解古詩(shī)文的意境，體會(huì)作者的情感，正確翻譯詩(shī)句。1.閱讀下列古詩(shī)，完成題目要求?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)的作者和題目。（2）這首詩(shī)中“床前明月光”一句中的“明月光”指的是什么？（3）請(qǐng)翻譯這首詩(shī)的最后兩句。2.閱讀下列古文，完成題目要求?！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）請(qǐng)解釋“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話(huà)的意思。（2）這句話(huà)表達(dá)了孔子怎樣的思想？四、作文（40分）要求：根據(jù)下列材料，自選角度寫(xiě)一篇作文，題目自擬，不少于300字。材料：小明的家鄉(xiāng)有一座小山，山上有一片美麗的樹(shù)林。春天，樹(shù)木抽出嫩芽，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，樹(shù)林里綠意盎然，蝴蝶飛舞；秋天，樹(shù)葉變黃，豐收的季節(jié)；冬天，雖然樹(shù)葉落了，但山上的松柏依然挺立。小明每天都會(huì)去樹(shù)林里散步，感受大自然的美好。一天，小明發(fā)現(xiàn)樹(shù)林里有一棵小樹(shù)被折斷了，他非常心疼，決定做些什么。五、綜合性學(xué)習(xí)（每題5分，共10分）要求：綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。1.請(qǐng)根據(jù)以下信息，用簡(jiǎn)短的文字介紹一種你喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。（1）節(jié)日名稱(chēng)：______（2）節(jié)日日期：______（3）主要習(xí)俗：______2.請(qǐng)根據(jù)以下情景，完成對(duì)話(huà)。情景：小明的媽媽在廚房做飯，小明在客廳寫(xiě)作業(yè)。小明聽(tīng)到廚房里傳來(lái)“砰”的一聲，他擔(dān)心媽媽受傷，于是走去廚房看看。小明：媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧？媽媽?zhuān)号?，沒(méi)事，只是鍋蓋沒(méi)放好，不小心掉下來(lái)了。小明：那您小心點(diǎn)，別再弄傷了。媽媽?zhuān)褐x謝你，小明。你寫(xiě)作業(yè)要注意安全哦。六、口語(yǔ)交際（每題5分，共10分）要求：運(yùn)用口語(yǔ)交際能力，進(jìn)行有效溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。1.請(qǐng)根據(jù)以下話(huà)題，準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的演講稿。話(huà)題：保護(hù)環(huán)境，從我做起2.請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行角色扮演。情景：小華和小明是一對(duì)好朋友，他們一起去公園玩。在公園里，他們看到一個(gè)小朋友在亂扔垃圾，小華和小明決定做些什么。請(qǐng)扮演小華和小明，進(jìn)行對(duì)話(huà)。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（每題2分，共10分）1.（1）chōngjǐng（2）jiǎojié（3）piānpiānqǐwǔ2.（1）披星戴月（2）千錘百煉（3）津津有味3.（1）A（2）B（3）B4.（1）A（2）B5.仿寫(xiě)：他像一只勤勞的小蜜蜂，在知識(shí)的海洋里辛勤地采蜜。仿寫(xiě)：她像一片綠葉，在春天的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。6.改寫(xiě)：因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很努力，所以成績(jī)一直很好。改寫(xiě)：由于他學(xué)習(xí)很努力，所以成績(jī)一直很好。解析思路：1.識(shí)記漢字的音、形、義，正確書(shū)寫(xiě)漢字是基礎(chǔ)，需要學(xué)生平時(shí)多積累。2.詞語(yǔ)的運(yùn)用需要學(xué)生在理解詞語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功，需要學(xué)生熟練掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。4.仿寫(xiě)句子需要學(xué)生掌握句子的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，能夠根據(jù)要求進(jìn)行仿寫(xiě)。5.改寫(xiě)句子需要學(xué)生理解原句的意思，并能夠運(yùn)用不同的句式進(jìn)行表達(dá)。二、閱讀理解（每題5分，共15分）1.主要內(nèi)容：這段短文講述了小明和他的爸爸在神奇的花園里漫步的故事，體現(xiàn)了家庭的溫暖和大自然的美好。2.小明爸爸對(duì)小明摔倒時(shí)的態(tài)度：小明爸爸對(duì)小明摔倒時(shí)的態(tài)度是關(guān)切和愛(ài)護(hù)，他趕緊扶起小明，并安慰他不要哭。3.能體現(xiàn)作者思想感情的句子及原因：句子“是的，小明，我們要珍惜大自然的美好，保護(hù)環(huán)境?！斌w現(xiàn)了作者對(duì)大自然美好環(huán)境的珍惜和對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。解析思路：1.理解文章內(nèi)容，概括段落大意，需要學(xué)生把握文章的主題和中心思想。2.體會(huì)作者的思想感情，需要學(xué)生從文章的細(xì)節(jié)和表達(dá)方式中找出體現(xiàn)作者情感的句子。3.分析句子，理解句子的含義和作用，需要學(xué)生結(jié)合上下文進(jìn)行思考。三、古詩(shī)文閱讀（每題5分，共10分）1.（1）作者：李白，題目：《靜夜思》（2）“明月光”指的是月光。（3）翻譯：抬頭看著明亮的月亮，低下頭思念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。2.（1）“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的意思是學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)。（2）這句話(huà)表達(dá)了孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該持之以恒，不斷復(fù)習(xí)鞏固的思想。解析思路：1.理解古詩(shī)文的意境，體會(huì)作者的情感，需要學(xué)生通過(guò)朗讀、理解詩(shī)句的含義來(lái)實(shí)現(xiàn)。2.正確翻譯詩(shī)句，需要學(xué)生掌握古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和詞匯，結(jié)合上下文進(jìn)行翻譯。本次試卷答案如下：四、作文（40分）答案：略（學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，撰寫(xiě)作文，以下為示例）題目：《小樹(shù)苗的故事》在我家鄉(xiāng)的小山旁，有一片美麗的樹(shù)林。那片樹(shù)林是我童年的樂(lè)園，那里的每一棵樹(shù)都承載著我對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏。春天，樹(shù)木抽出嫩芽，仿佛是大地母親的孩子，在陽(yáng)光的照耀下，努力地生長(zhǎng)。夏天，樹(shù)林里綠意盎然，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那是大自然最美的旋律。秋天，樹(shù)葉變黃，豐收的季節(jié)，果實(shí)累累，那是大自然的饋贈(zèng)。冬天，雖然樹(shù)葉落了，但山上的松柏依然挺立，那是大自然的堅(jiān)韌。有一天，我在樹(shù)林里散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)被折斷了，我的心像被針扎了一樣疼。那棵小樹(shù)雖然很小，但它也在努力地生長(zhǎng)，它的命運(yùn)讓我感到惋惜。我決定做些什么，于是我找來(lái)工具，小心翼翼地修理那棵小樹(shù)。我給它綁上了支架，希望它能重新站起來(lái)，繼續(xù)它的成長(zhǎng)之路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照顧，那棵小樹(shù)終于重新站了起來(lái)。它告訴我，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有挫折，但只要不放棄，就一定能夠克服困難，茁壯成長(zhǎng)。這讓我想起了我們的人生，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)定信念，努力奮斗。小樹(shù)苗的故事讓我明白，大自然是神奇的，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。從那以后，我更加珍惜大自然，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，因?yàn)樗鼈兌际巧?，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)。五、綜合性學(xué)習(xí)（每題5分，共10分）1.（1）節(jié)日名稱(chēng)：端午節(jié)（2）節(jié)日日期：農(nóng)歷五月初五（3）主要習(xí)俗：吃粽子、賽龍舟、掛艾草等2.對(duì)話(huà)：小明：媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧？媽媽?zhuān)号?，沒(méi)事，只是鍋蓋沒(méi)放好，不小心掉下來(lái)了。小明：那您小心點(diǎn)，別再弄傷了。媽媽?zhuān)褐x謝你，小明。你寫(xiě)作業(yè)要注意安全哦。解析思路：1.介紹傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗，需要學(xué)生對(duì)節(jié)日的名稱(chēng)、日期和主要習(xí)俗有所了解。2.完成對(duì)話(huà)，需要學(xué)生根據(jù)情景進(jìn)行合理的對(duì)話(huà)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)人物的性格和關(guān)系。六、口語(yǔ)交際（每題5分，共10分）1.演講稿示例：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。我們生活在這個(gè)美麗的地球上，環(huán)境是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。然而，隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重。作為新時(shí)代的青少年，我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)我們的家園。保護(hù)環(huán)境，可以從身邊的小事做起。比如，節(jié)約用水、用電，減少塑料袋的使用，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等。這些都是我們力所能及的事情，但它們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義卻是巨大的。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)造一個(gè)綠色、美好的未來(lái)而努力！2.角色扮演對(duì)話(huà)：小華：小明，你看，有人在亂扔垃圾。小明：是啊，這樣很不好，我們應(yīng)該阻止他。小華：對(duì)，我去告訴他不