第4節(jié)速度的測量第一章機(jī)械運(yùn)動逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2測量小車運(yùn)動的速度用傳感器測量物體運(yùn)動的速度知識點(diǎn)測量小車運(yùn)動的速度知1－講11.

提出問題如圖1，小車沿斜面下滑時，速度是如何變化的？實驗原理：實驗——測量物體運(yùn)動的平均速度

實驗器材：小車、斜面、停表、刻度尺，金屬擋板實驗裝置組裝：如下圖注意:1、小車運(yùn)動距離為車頭到車頭的距離2、小車從斜面頂端要從靜止釋放。3、斜面坡度（傾斜程度）要小方便準(zhǔn)確計時4、測量過程中不要改變斜面坡度金屬擋板設(shè)計實驗：金屬擋板的作用：便于準(zhǔn)確測量時間金屬片金屬片金屬片1.使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，擋板放在斜面的底端，測出小車將通過的路程s1。2.測量出小車從斜面頂端由靜止滑下到撞擊擋板的時間t1。實驗步驟如圖所示，小明在“測平均速度”的實驗中，使小車從斜面A點(diǎn)靜止下滑，經(jīng)過B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，圖中已標(biāo)出小車經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)時刻。下列說法中正確的是(

)A.AB段距離為4.0dmB.AB段平均速度為0.2cm/sC.小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動D.若小車過A點(diǎn)后才開始計時，測出AC段平均速度將偏大典例講解：（5min）D典例講解（3min）答案：D解析：AB段距離為

，A錯誤；AB段平均速度為

，B錯誤；小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)做加速直線運(yùn)動，C錯誤；若小車過A點(diǎn)后才開始計時，測得的時間偏短，由

得，測出AC段平均速度將偏大，D正確甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，每次甲跑到終點(diǎn)時，乙總落后10m，如果甲在起跑線處，乙在甲前方10m同時起跑，則（）Ａ.甲、乙同時到達(dá)終點(diǎn)Ｂ.乙先到達(dá)終點(diǎn)C.甲先到達(dá)終點(diǎn)Ｄ.無法判斷鞏固練習(xí)：（5min）A?某同學(xué)利用如圖1.4-5所示的裝置測量小球在斜面上運(yùn)動的速度。讓小球從A點(diǎn)由靜止開始沿斜面運(yùn)動，并記錄小球在A、B、C

三個位置的時刻。小球在AB、BC、AC各段運(yùn)動的平均速度分別是多少？?在用圖1.4-2中的裝置測量小車的速度時，甲同學(xué)測得小車通過斜面全程的速度v1和通過上半段路程的速度v2不同；甲同學(xué)和乙同學(xué)用同一裝置測得的v2也不同。請寫出以上兩種情況中測得的速度不同的原因。

?已知學(xué)校操場的跑道長度為l，你能利用手表估測自己正常步行時的速度v嗎？根據(jù)步行速度v，你能估測你家到學(xué)校的路程s嗎？解決以上問題需要測量哪些物理量？請你用字母表示，并用它們寫出v和s的表達(dá)式。

質(zhì)量斜面的材料③分析比較實驗序號1、5、6，可得出木塊到達(dá)斜面底端時的速度與斜面傾角的關(guān)系是：當(dāng)斜面材料相同時，______________________________________________