必修3政治與法治專題六全面依法治國第十五課法治中國建設(shè)課

標(biāo)要

求列舉事例，闡明建設(shè)法治國家、法治政府、法治社會的意義常

考考

點1.法治國家：2022天津卷，T32.法治政府：2024安徽卷，T7；2024黑吉遼卷，T7；2024湖北卷，T8；2024浙

江1月卷，T13；2023湖南卷，T7；2023湖北卷，T8；2023河北卷，T183.法治社會：2024湖南卷，T6；2024浙江1月卷，T11；2022遼寧卷，T8備

考建

議1.結(jié)合政府機(jī)構(gòu)改革、政府權(quán)力行使的具體做法等，考查法治政府的內(nèi)涵、建

設(shè)法治政府的措施等。2.結(jié)合憲法宣誓、憲法宣傳等活動，考查建設(shè)法治國家、法治社會的措施與意

義整體架構(gòu)

考點

法治國家與法治社會A基礎(chǔ)知識重點疑難一、法治國家1.

什么是法治國家內(nèi)

涵實行依法治國、依憲治國、依法執(zhí)政、依憲執(zhí)政的國家表

現(xiàn)國家權(quán)力依法行使，國家各項工作依法開展2.

法治國家的要求堅持憲法法律至上①憲法法律是社會治理的最高準(zhǔn)則，任何個人和組織都不享有法律之外的特

權(quán)②法律是通過民主程序制定出來的，反映了民眾的意愿，符合民眾的利益，

體現(xiàn)了社會共同理想和信念，應(yīng)該得到全社會的尊重和遵從堅持良法之治（1）良法的作用：只有良法才能最大限度地得到民眾的認(rèn)同，才能最大程

度地發(fā)揮法律的效力（2）良法的標(biāo)準(zhǔn)①良法應(yīng)內(nèi)容合理，在制定過程中應(yīng)廣泛聽取各方意見，符合社會和人民的

需要，符合社會公平正義的理念②良法應(yīng)體系完備、規(guī)范系統(tǒng)、類別齊全、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，能夠涵蓋社會生活的

各個方面（3）制定良法的要求：推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法、依法立法尊重和保障公民權(quán)利規(guī)范國家權(quán)力的運行筆記：1立法保障

2司法保障

3[知識拓展]監(jiān)督的形式：①國家機(jī)關(guān)與非國家機(jī)關(guān)

②民主監(jiān)督與法律監(jiān)督

③行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督與行政系統(tǒng)外部監(jiān)督

3.

怎樣建設(shè)法治國家（1）總體要求：法治國家意味著法治成為治國理政的基本方式。建設(shè)法治國家，既

需要有完備的法律體系，更需要法律的嚴(yán)格實施。（2）具體措施建立完備的法律體系在憲法之下，要不斷建立和完善各項法律制度，形成一個部門齊全、層次

分明、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、體例科學(xué)的社會主義法律體系，實現(xiàn)國家治理有法可依完善法律實施機(jī)制①政府部門依法履行法定職責(zé)，為社會提供優(yōu)良的公共服務(wù)②社會公眾自覺遵守法律，依法行使權(quán)利、履行義務(wù)③司法機(jī)關(guān)嚴(yán)格公正司法，以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，定分止?fàn)帲瑧?/p>

罰犯罪，化解矛盾，努力讓人民群眾感受到公平正義筆記：1[易錯易混]以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，但需完

善

2[時政熱詞]憲法解釋

4.

建設(shè)法治國家的意義通過建設(shè)法治國家，能夠有效規(guī)范權(quán)力運行，保障公民合法權(quán)益；能夠推動實現(xiàn)國家

治理現(xiàn)代化，實現(xiàn)長治久安。筆記：[情境預(yù)測]以國家最新頒布的法律法規(guī)為情境，考查法治國家、法治社會、科

學(xué)立法的相關(guān)知識歸納提升理解和把握法治國家的內(nèi)涵、建設(shè)法治國家的意義和措施的內(nèi)在聯(lián)系二、法治社會1.

法治社會的內(nèi)涵含

義法律得到公認(rèn)和普遍遵從、社會治理依法開展、公共生活和諧有序的社會特

征信法—前提全社會對法治普遍信仰，實施法治成為全社會的一致追求守法—保證憲法和法律得到有效實施和普遍遵守，社會各個領(lǐng)域依法運行用法—目標(biāo)社會糾紛依法得到解決，公平正義得到切實維護(hù)和實現(xiàn)2.

怎樣建設(shè)法治社會措施具體要求深入開展法治宣傳

教育，推動全社會

樹立法治意識在全社會弘揚社會主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文

化，建設(shè)社會主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)全

社會法治觀念，推動全社會樹立法治意識提高社會治理法治

化水平①深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會主體自

我約束、自我管理②發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會規(guī)范

在社會治理中的積極作用建設(shè)完備的法律服

務(wù)體系推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，完善法律援助制

度，擴(kuò)大援助范圍，健全司法救助體系措施具體要求健全社會矛盾糾紛

預(yù)防化解機(jī)制引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。完善調(diào)解、仲

裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元

糾紛解決機(jī)制筆記：[考向預(yù)測]以基層法治宣傳、法治實踐為背景，考查如何建設(shè)法治社會、如何

推進(jìn)全民守法等相關(guān)知識

跨模塊

可結(jié)合選擇性必修2《法律與生活》中“糾紛的多元解決方式”“訴訟實現(xiàn)

公平正義”的知識，理解健全社會矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制。歸納提升正確理解和解、調(diào)解、仲裁、訴訟（1）和解：爭議各方當(dāng)事人約定互相讓步或者一方讓步，以解決雙方爭執(zhí)的活動。

和解是當(dāng)事人之間自愿協(xié)商，達(dá)成協(xié)議，沒有第三者參加。（2）調(diào)解是在第三者（可能是群眾或者群眾組織，也可能是人民法院）主持下

進(jìn)行的。（3）仲裁是指雙方當(dāng)事人根據(jù)爭議發(fā)生前或發(fā)生后達(dá)成的仲裁協(xié)議，將糾紛提交仲

裁機(jī)關(guān)進(jìn)行裁決并解決糾紛的方式。仲裁具有“準(zhǔn)司法”性質(zhì)，仲裁機(jī)構(gòu)作出的仲裁

裁決具有法律效力，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行。（4）訴訟是在糾紛主體的參與下，由人民法院依照法定程序解決具體糾紛的活動。

這是解決糾紛的最后途徑。糾紛經(jīng)人民法院審理并作出判決后，當(dāng)事人對人民法院作

出的發(fā)生法律效力的判決書、調(diào)解書必須履行，拒不履行的，另一方當(dāng)事人可以申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。3.

建設(shè)法治社會的意義（1）通過建設(shè)法治社會，能夠使全社會更好地形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍，增進(jìn)

社會共識，維護(hù)社會秩序。（2）能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會矛盾，實現(xiàn)社會和諧。歸納提升歸納提升法治國家、法治政府、法治社會的關(guān)系

法治國家法治政府法治社會區(qū)別法治國家是法治政府、法治社會的建設(shè)目標(biāo)，法治政府、法治社會建設(shè)必須服從、服務(wù)于法治國家建設(shè)法治政府是法治國家建設(shè)的主體和重點，是法治社會建設(shè)的先導(dǎo)和示范法治社會是法治國家、法治政府建設(shè)的基礎(chǔ)和依托，法治國家、法治政府建設(shè)必須筑牢法治社會根基聯(lián)系三者相互聯(lián)系、相互支撐、相輔相成，共同構(gòu)成法治中國的三根支柱。三者本質(zhì)一致、目標(biāo)一致、成效相關(guān)，缺少任何一個方面，法治中國的擎天大廈就不可能矗立起來筆記：[考向預(yù)測]選擇題和主觀題都有涉及，以法治國家、法治政府、法治社會建設(shè)

為情境，考查其基本內(nèi)涵、意義和要求

B把握考向研透考題新高考對于法治國家與法治社會的考查，一般是選擇題，頻率適中。但有時也結(jié)

合重大法治事件，考查主觀題，綜合性比較強(qiáng)。命題時多以社會發(fā)展中典型法治生活

案例為背景，選取貼近生活、貼近民生的材料，考查相關(guān)知識及獲取和解讀信息的能

力。選擇題往往設(shè)置一些知識錯配的陷阱，非選擇題設(shè)問多考查意義、作用和措施。例

（2024·浙江1月卷，T11）新時代“楓橋經(jīng)驗”的實踐要求是，按照“預(yù)防在

前、調(diào)解優(yōu)先、運用法治、就地解決”的工作思路化解矛盾糾紛，力求做到“小事不

出村、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”。下列選項中，體現(xiàn)這一要求的是（

D

）①某村通過展板、微信群、大喇叭廣播等方式開展普法宣傳②某區(qū)組織審判員、檢

察員下沉到基層一線，發(fā)現(xiàn)問題帶回研究③某鎮(zhèn)設(shè)立信訪調(diào)解對接工作室，發(fā)揮調(diào)

解功能，化解基層矛盾④某鎮(zhèn)打造“一站式”矛盾糾紛調(diào)解平臺，讓群眾進(jìn)一扇門、調(diào)解各類糾紛DA.

①②B.

①④C.

②③D.

③④解析：普法宣傳有利于提高法治水平，但不能化解矛盾糾紛，①不符合題意。某區(qū)組

織審判員、檢察員發(fā)現(xiàn)問題帶回研究，說明沒有就地解決，②不符合題意。某鎮(zhèn)設(shè)立

信訪調(diào)解對接工作室，發(fā)揮調(diào)解功能，化解基層矛盾能夠使矛盾及時就地解決，③符

合題意。某鎮(zhèn)打造“一站式”矛盾糾紛調(diào)解平臺，讓群眾進(jìn)一扇門、調(diào)解各類糾紛符

合“大事不出鎮(zhèn)”的要求，④符合題意。解題方法本題屬于體現(xiàn)類選擇題，要緊密結(jié)合材料的具體信息，運用相關(guān)知識進(jìn)行分析。解答

本題的關(guān)鍵是理解材料關(guān)鍵詞，一是“化解矛盾糾紛”，①普法宣傳不能化解矛盾糾

紛：二是理解工作思路，即“預(yù)防在前、調(diào)解優(yōu)先、運用法治、就地解決”，②“發(fā)

現(xiàn)問題帶回研究”不符合“就地解決”的工作思路。C修正思維矯正偏差1.

保護(hù)公民的各項權(quán)利是法治的首要內(nèi)容。糾正：憲法法律至上是法治的首要內(nèi)容。保護(hù)公民的各項權(quán)利是法治的主要功能。2.

建設(shè)法治國家，就是要建立完備的法律體系。糾正：建設(shè)法治國家，既需要有完備的法律體系，更需要法律的嚴(yán)格實施。3.

我國的法律體系以憲法和法律為核心，行政法規(guī)如果與地方性法規(guī)相抵觸，必須

修改行政法規(guī)。糾正：我國的法律體系以憲法為核心，憲法具有最高的法律效力，行政法規(guī)的效力高

于地方性法規(guī)。4.

法治社會就是全社會信仰法律。糾正：法治社會除了全社會普遍信仰法律，還包括實施和遵守法律、運用法律解決社

會糾紛。5.

社會糾紛主要通過和解、調(diào)解來解決。糾正：在糾紛發(fā)生后，人們普遍依據(jù)法律主張自己的權(quán)利，通過和解、調(diào)解、仲裁、

訴訟等方式有效處理糾紛、化解矛盾。D實戰(zhàn)演練思維升華1.

在楓橋鎮(zhèn)社會治理中心，矛盾糾紛不僅可以找“老楊調(diào)解中心”“楓橋大媽”，

還能向派出所、市場監(jiān)管、綜合行政執(zhí)法等10多支隊伍尋求幫助。楓橋鎮(zhèn)培育發(fā)展鎮(zhèn)

級社會組織66個、村級社會組織304個，積極推進(jìn)社會組織參與社會治理，其中紅楓

義警聯(lián)合會、平安志愿者協(xié)會等累計服務(wù)人次超過20萬。楓橋鎮(zhèn)的做法（

A

）①是全面推進(jìn)法治中國建設(shè)的重要舉措，有利于把問題化解在基層②緊緊依靠了人

民群眾的力量，通過共建共治共享激發(fā)基層治理活力③確立了社會矛盾多元糾紛預(yù)

防解決機(jī)制，有利于促進(jìn)社會平安和諧④發(fā)揮了基層黨組織的引領(lǐng)作用，助推基層

治理體系和治理能力現(xiàn)代化A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④A解析：在楓橋鎮(zhèn)社會治理中心，矛盾糾紛不僅可以找“老楊調(diào)解中心”“楓橋大

媽”，還能向派出所、市場監(jiān)管、綜合行政執(zhí)法等10多支隊伍尋求幫助，這一做法通

過多元糾紛解決機(jī)制，化解社會矛盾，是全面推進(jìn)法治中國建設(shè)的重要舉措，有利于

把問題化解在基層，①符合題意。楓橋鎮(zhèn)培育發(fā)展鎮(zhèn)級社會組織66個、村級社會組織

304個，積極推進(jìn)社會組織參與社會治理，其中紅楓義警聯(lián)合會、平安志愿者協(xié)會等

累計服務(wù)人次超過20萬，表明這一做法緊緊依靠了人民群眾的力量，通過共建共治共

享激發(fā)基層治理活力，②符合題意。在楓橋鎮(zhèn)社會治理中心，矛盾糾紛可以向多支隊

伍尋求幫助，說明可以通過多元糾紛解決機(jī)制來化解矛盾，但這一做法不是確立了社

會矛盾多元糾紛預(yù)防解決機(jī)制，③說法錯誤。材料未涉及基層黨組織的引領(lǐng)作用，④

不符合題意。2.

（2025·廣東汕頭二模）廣東某鎮(zhèn)為探索鄉(xiāng)村治理新模式，在黨建引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，

通過“村規(guī)民約”、法治文化陣地、落實“一村一法律顧問”等一系列創(chuàng)新做法，帶

來鄉(xiāng)村治理新氣象。該鎮(zhèn)的做法（

D

）①是農(nóng)村基層群眾性自治組織創(chuàng)新的有益嘗試②為調(diào)解糾紛、維護(hù)文明鄉(xiāng)風(fēng)提供制度保證③發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，實現(xiàn)自治與法治相結(jié)合④落實依法治國方略，助力推動法治國家建設(shè)DA.

①②B.

①④C.

②③D.

③④解析：村民委員會是農(nóng)村基層群眾性自治組織，材料創(chuàng)新了鄉(xiāng)村治理模式，沒有創(chuàng)新

農(nóng)村基層群眾性自治組織，①不選。題干中一系列創(chuàng)新做法，有利于調(diào)解糾紛、維護(hù)

文明鄉(xiāng)風(fēng)，但不能為其提供制度保證，②不選。在黨建引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，通過“村規(guī)民

約”、法治文化陣地、落實“一村一法律顧問”等一系列創(chuàng)新做法，發(fā)揮了黨的領(lǐng)導(dǎo)

作用，實現(xiàn)自治與法治相結(jié)合，③符合題意。通過法治文化陣地、落實“一村一法律

顧問”等做法，可以落實依法治國方略，助力推動法治國家建設(shè)，④符合題意?？键c

法治政府A基礎(chǔ)知識重點疑難

內(nèi)容職能科學(xué)的政府①基本職能：宏觀調(diào)控、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等②具體要求：政府不能什么都管，也不能該管的不管。政府部門之間、上下級政府之間關(guān)系的配置必須科學(xué)合理內(nèi)容執(zhí)法嚴(yán)明的政府①要求：有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，要求行政機(jī)關(guān)依照法定程序

和方式從事執(zhí)法活動②意義：只有執(zhí)法嚴(yán)明，才能保證政府有效履行職能，服務(wù)社會公眾，

確保憲法和法律的實施公開公正的政府①公開執(zhí)法：全面推進(jìn)政務(wù)公開，讓權(quán)力在陽光下運行②公正執(zhí)法：將公平正義作為政務(wù)誠信的基本準(zhǔn)則，將其貫徹于行政管

理和公共服務(wù)的各個領(lǐng)域③意義：通過公開公正執(zhí)法，能夠增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，有效保障

人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)內(nèi)容智能高效的政府①政府要運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段促進(jìn)依法行政②優(yōu)化革新政府治理流程和方式，不斷提高政務(wù)服務(wù)效能廉潔誠信的政府①政府必須清廉，不得利用公權(quán)力謀求私人或團(tuán)體利益②政府要做到誠實守信，不能朝令夕改、言而無信。要建立健全責(zé)任追

究制度，加大對貪腐和失信行為的懲戒力度人民滿意的政府政府要把黨和人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀幸福，不斷提升行政執(zhí)

法水平，努力讓人民群眾在每一個執(zhí)法行為中都能看到風(fēng)清氣正、從每

一項執(zhí)法決定中都能感受到公平正義筆記：12023山東卷T16，圍繞“政務(wù)信息公開和個人信息保護(hù)”考查法治政府建

設(shè)和隱私權(quán)

2法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為

3該管的不會管

4該管的不去管

5不該管的也去管

歸納提升全面理解政府職能（1）政府職能不等于國家職能的全部，在國家職能中，有些職能是政府沒有或者無

法履行的。政府的職能、政府的權(quán)力、政府的規(guī)模等應(yīng)當(dāng)受到法律明文的限制，而不

能超越。（2）實踐證明，政府不是萬能的，它也有失靈的地方，尤其是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)

和社會主義法治條件下，很多事情應(yīng)該交給社會和市場去解決，政府應(yīng)當(dāng)有所為，有

所不為。從權(quán)力的來源看，政府的權(quán)力是人民通過法律授予的，從屬于法律，受到法律的限制。2.

建設(shè)法治政府的措施與意義措

施權(quán)力運行把政府工作全面納入法治軌道，讓政府用法治思維和法治方式履行職

責(zé)，確保行政權(quán)在法治框架內(nèi)運行法律實施各級政府及其工作人員要堅持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，嚴(yán)格規(guī)

范公正文明執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法自由裁量權(quán)，加大關(guān)系群眾切身利益的重點

領(lǐng)域執(zhí)法力度意

義政府角度通過建設(shè)法治政府，能夠督促政府更好地行使權(quán)力，積極履行職責(zé)，提

高行政服務(wù)水平，實現(xiàn)善政社會角度能夠更好地促進(jìn)政府和公民、社會組織的溝通，形成互信互助的新型關(guān)

系筆記：[時政熱點]新一輪國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革歸納提升依法治國、依法執(zhí)政與依法行政的關(guān)系依法治國依法執(zhí)政依發(fā)行證區(qū)別含義指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)

導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)

定，管理國家事務(wù)，管理

經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)，管理社

會事務(wù)。它是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治

理國家的基本方略黨堅持依法治國，領(lǐng)導(dǎo)立

法帶頭守法、保證執(zhí)法，不斷推進(jìn)國家經(jīng)

濟(jì)、政治、文化、社會生活的法治化、規(guī)范化指政府及其工作人員的權(quán)力由法律授予，行使行政權(quán)力必須依據(jù)憲法和法律規(guī)定主體廣大人民群眾中國共產(chǎn)黨政府聯(lián)系依法行政和依法執(zhí)政都是依法治國的要求。黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法執(zhí)政是行政機(jī)關(guān)

依法行政的保證，行政機(jī)關(guān)依法行政是黨領(lǐng)導(dǎo)人民實施依法治國方略的重要環(huán)節(jié)和依法執(zhí)政的關(guān)鍵筆記：2024湖北卷T8，以《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的頒布實施考查政府依法行政B把握考向研透考題法治政府屬于高頻考點，近年來頻頻設(shè)題。新高考對于法治政府的考查集中在法

治政府的內(nèi)涵、要求及意義等方面，同時與嚴(yán)格執(zhí)法等內(nèi)容綜合考查，或者與其他行

為主體一起融合考查，以法治政府的建設(shè)為情境考查相關(guān)知識成為常態(tài)。選擇題選項

一般設(shè)置相關(guān)知識陷阱，設(shè)計“張冠李戴”式的錯配，一般可通過概念判斷法和設(shè)問

類型限制法予以選擇。例1

（2024·安徽卷，T7）國務(wù)院頒布的《碳排放權(quán)交易管理暫行條例》（以下簡稱

《條例》）于2024年5月1日起施行，這是我國應(yīng)對氣候變化領(lǐng)域的第一部專門法規(guī)。

該《條例》堅持問題導(dǎo)向，重點就碳排放權(quán)交易的體制機(jī)制、交易規(guī)范、數(shù)據(jù)質(zhì)量保

障、違法行為懲處等方面作出規(guī)定，對實現(xiàn)我國碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)具有里程碑意義。

該《條例》的施行（

A

）①強(qiáng)化了我國政府市場監(jiān)管和環(huán)境保護(hù)的職能②開啟了我國碳排放權(quán)交易市場的法

治新局面③旨在為碳排放權(quán)交易市場運行提供司法保障④標(biāo)志著碳排放權(quán)交易市

場管理有了部門規(guī)章A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④A解析：材料指出國務(wù)院頒布了應(yīng)對氣候變化領(lǐng)域的第一部專門法規(guī)，該《條例》對實

現(xiàn)我國碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)具有里程碑意義，這表明該《條例》的施行強(qiáng)化了我國政府

市場監(jiān)管和環(huán)境保護(hù)的職能，開啟了我國碳排放權(quán)交易市場的法治新局面，①②正

確。該《條例》的施行為碳排放權(quán)交易市場運行提供法律依據(jù)，而不是提供司法保

障，③不選。說明該《條例》不屬于部門規(guī)章，而是行政法規(guī)，④不選。解題方法本題屬于分析說明類選擇題，要注意緊密結(jié)合命題情境的有效信息進(jìn)行分析和理解。

命題陷阱主要是“張冠李戴”。該《條例》的施行為碳排放權(quán)交易市場運行提供法律

依據(jù)，而不是提供司法保障：材料提及了國務(wù)院頒布的《碳排放權(quán)交易管理暫行條例》，說明該《條例》不屬于部門規(guī)章，而是行政法規(guī)。例2

（2024·湖北卷，T8）截至2023年6月，我國網(wǎng)民已達(dá)10.79億，未成年網(wǎng)民突破

1.91億。國務(wù)院頒布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，自2024年1月1日起施行。這是我國

出臺的首部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合性立法。該條例的頒布實施（

C

）①為法院審理侵害未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪案件提供裁判依據(jù)②體現(xiàn)政府在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域用

法治方式對未成年人的特殊保護(hù)③為相關(guān)部門加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管提供法律依據(jù)，有利于

政府依法行政④規(guī)定了網(wǎng)民的基本權(quán)利和義務(wù)，有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④C解析：未成年網(wǎng)民突破1.91億，基于此，國務(wù)院頒布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，體

現(xiàn)政府在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域用法治方式對未成年人的特殊保護(hù)，②正確。《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

條例》是我國出臺的首部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合性立法，該條例的頒布實施

為相關(guān)部門加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管提供法律依據(jù)，有利于政府依法行政，③正確。本題強(qiáng)調(diào)國

務(wù)院頒布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，而不是為法院審理

侵害未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪案件提供裁判依據(jù)，排除①?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》有

利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，但不是規(guī)定了網(wǎng)民的基本權(quán)利和義務(wù)，排除④。解題方法本題屬于分析說明類選擇題，做好該題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確獲取和解讀材料的關(guān)鍵信息，切

忌“主觀臆斷”“無中生有”?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》頒布實施，有利于保護(hù)未

成年人的合法權(quán)益，而不是為法院審理侵害未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪案件提供裁判依據(jù)，

也不是規(guī)定網(wǎng)民的基本權(quán)利和義務(wù)。C修正思維矯正偏差1.

公開公正的政府能夠增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，有效保障人民群眾的知情權(quán)、參

與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)。糾正：人民群眾沒有決策權(quán)。2.

建設(shè)法治政府，就要把政府工作全面納入黨紀(jì)軌道。糾正：建設(shè)法治政府，就要把政府工作全面納入法治軌道。3.

建設(shè)法治政府必然消除不依法行政現(xiàn)象。糾正：建設(shè)法治政府有利于減少不依法行政現(xiàn)象。4.

法治社會建設(shè)是全面依法治國的重點任務(wù)和主體工程。糾正：法治政府建設(shè)是全面依法治國的重點任務(wù)和主體工程。D實戰(zhàn)演練思維升華1.

（2024·新課標(biāo)卷，T17）近年來，某市將數(shù)