（3）完形填空一2023屆高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)揭秘高考原題【新高考】

一、高考原題

1.（2022年新高考）Myhusband,ourchildrenandIhavehadwonderfulcampingexperiencesover

thepasttenyears.

Someofour1arefunny,especiallyfromtheearlyyearswhenourchildrenwerelittle.Once,

we2alongChalkCreek.Iwas3thatour15-month-oldboywouldfallintothecreek（小溪）.Itieda

ropearoundhiswaisttokeephimneartoourspot.Thatlastedabouttenminutes.Hewas4andhis

cryingletthewholecampgroundknowit.So5tyinghimup,Ijustkeptacloseeyeonhim.It6

hedidn'tendupinthecreek.Mythree-year-old.however,did.

Anothertime,werentedaboatinVallecitoLake.Theskywasclearwhenwe7,butstormsmovein

fastinthemountains,andthisonequickly8ourpeacefulmorningtrip.The9pickedupand

thunderrolled.Myhusbandstoppedfishingto10themotor.Nothing.Hetriedagain.NoIIWe

werestuckinthemiddleofthelakewithadeadmotor.Asweallsatthere12,afishermanpulledup.

threwusaropeandtowed（拖）usback.Wewere13.

Now,everyyearwhenmyhusbandpullsourcamperoutofthegarage,wearefilledwithasense

of14,wonderingwhatcampingfunand15wcwillexperiencenext.

1.A.ideasB.jokesC.memoriesD.discoveries

2.A.campedB.droveC.walkedD.cycled

3.A.annoyedB.surprisedC.disappointedD.worried

4.A.unhurtB.unfortunateC.uncomfortableD.unafraid

5.A.duetoB.insteadofC.apartfromD.asfor

6.A.workedB.happenedC.matteredD.changed

7.A.signedupB.calmeddownC.checkedoutD.headedoff

8.A.arrangedB.intenuptedC.compleled□.recorded

9.A.windB.noiseC.temperatureD.speed

10.A.findB.hideC.startD.fix

11.A.luckB.answerC.wondcrD.signal

12.A.patientlyB.tirelesslyC.doubtfullyD.helplessly

13.A.sorryB.bravcC.safcD.right

l4.A.reliefB.dulyC.prideD.excitement

15.A.failureB.advcnturcC.pcrformancc□.conflict

2.（2021年新高考）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的

最佳選項(xiàng)。

Mylifeasatax-payingemployedpersonbeganinmiddleschool,when,forthreewholedays,Iworked

inabakingfactory.

MybestfriendBetsy'sfatherwasamanageratHoughBakeries,which,atEastertime,Ilittle

hunny（兔子）cakesforallits2ihroughoutClevelandIthappenedthattheplantdowntownneeded

eightkidsfor3helpduringourspringbreak,forwhichIhadno4beyondlisteningtomyfavorite

records.I'd5minimumwage.I'dseehowafactory6.Myparentsthoughtallofthiswasagrand

ideaandcalledBetsy'sdadwiththeir7.

Our8inthefactoryweresimple.Placecakesonamovingbelt.Attachicing（糖霜）ears.Applyicing

eyesandnose.9bunnyfromthebelt.Thiswas10thanitsounds.11abitandthecakespileup.

AsItoldmyparentsatdinnerthatfirstnight,itwasallalittlemorehigh-pressurethanI'd12.

Dad13.Thesonofagrocer,he'dspentthesummersofhischildhood14foodinBernardsville,

NewJersey.Thiswasthesortofworkthatmadeyou15thedollarsyouearnedandrespectthosewho

didthework,hetoldme.

1.A.soldB.orderedC.madeD.reserved

2.A.storesB.familiesC.schoolsD.citizcns

3.A.generousB.financialC.technical□.temporary

4.A.plansB.problemsC.excusesD.hobbies

5.A.offerB.earnC.setD.suggest

6.A.workedB.closcdC.developcd0.survived

7.A.ambitionB.permissionC.experienceD.invitation

S.A.joysB.ideasC.roles0.choices

9.A.SaveB.KeepC.StopD.Remove

10.A.harderB.betterC.longerD.cheaper

11.A.CalmdownB.SIowdownC.StayonD.Moveon

12.A.indicatedB.witnessedC.expectedD.remembered

13.A.criedB.smiledC.hesitatedD.refused

14.A.taslingB.findingC.sharing□.delivering

15.A.withdrawB.donateC.receive□.appreciate

3.（2020年新高考）MolaigrewupinatinyvillageinIndia.Thevillagelaynearsomewetlands

whichbecamehissecond1.Helearnedthevalueandbeautyof2therefromaveryyoungage.

Whenhewas16,Molaibegantonoticesomething3happeningaroundhishome.Afloodhadhit

theareaearlierthatyearandthe4itcausedhaddrivenawayanumberofbirds.5.thenumberof

snakeshaddeclinedaswell.He6thatitwasbecausethereweren'tenoughtreestoprotectthemfrom

the7.Thesolution,ofcourse,wastoplanttreessotheanimalscouldseek8duringthedaytime.

Heturnedtothe9departmentforhelpbutwastoldthatnothingwouldgrowthere.However.Molai

wentlookingonhisownand10anearbyislandwherehebegantoplanttrees.

11youngplantsin（hedryseasonwas12foraloneboy.Molaibuiltatthe13ofeach

sapling（幼樹(shù)）abambooplatform,whereheplacedearthenpotswithsmallholesto14rainwater.The

waterwouldthendrip（滴落）ontheplantsbelow.

Molai15toplanttreesforthenext37years.Hiseffortshaveresultedin1,360acresofnaturally-

grownlandthathasbecomehonetomanyplantsandanimals.

1.A.dreamB.jobC.homeD.choice

2.A.natureB.youthC.culture0.knowledge

3.A.preciousB.interestingC.disturbingD.awkward

4.A.wasteB.tensionC.pain0.damage

5.A.BesidesB.HoweverC.ThereforeD.Otherwise

6.A.agreedB.rcalizcdC.rcmcmbcrcd0.predicted

7.A.noiseB.heatC.diseaseD.dust

8.A.directionsB.partnersC.help0.shelter

9.A.laborB.policeC.forestD.finance

lO.A.rebuiltB.discoveredC.leftD.managed

11.A.DecoratingB.ObscrvingC.WateringD.Guarding

12.A.toughB.illegalC.fantasticD.beneficial

13.A.backB.topC.footD.side

14.A.cooldownB.keepoffC.purifyD.colleci

15.A.returnedB.learnedC.failedD.continucd

二、考情分析

一、記敘文

記敘文是一種以寫(xiě)人記事為主要內(nèi)容、以敘述為主要表達(dá)方式的文體。它主要包括歷史故

事、人物傳記、逸聞趣事等。文章多交代when、where、who、what、how五個(gè)要素。

應(yīng)對(duì)技巧：

1讀懂文章首句

首句往往是整篇文章的引領(lǐng)句，概括了整篇文章的中心和寫(xiě)作意圖，是文章發(fā)展過(guò)程的重要

線索。細(xì)讀首句可以判斷文章體裁，預(yù)測(cè)語(yǔ)篇解讀和主旨。讀懂首句可以幫助考生建立王確的思

維導(dǎo)向，對(duì)理解全文起著至關(guān)重要的作用。所以在仔細(xì)閱讀了首句后，應(yīng)快速閱讀全文，確定文

章的文體、主旨和結(jié)構(gòu)“一般地，記敘文類(lèi)的文章的首句會(huì)交代4個(gè)W(When,Where.Who,

What),這為我們理解文章提供了一個(gè)“窗口”。

2理清事件發(fā)展順序

記敘文類(lèi)文章以敘述為主，一般按事件發(fā)展的順序來(lái)敘述，正確把握文章的發(fā)展順序?qū)Α霭盐?/p>

文章的主脈有著重要意義。因此,在選擇答案時(shí),要按照事情發(fā)展的順序.從整體上把握文章內(nèi)

容，弄清文章的結(jié)構(gòu)和文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系，同時(shí)認(rèn)真比較所給選項(xiàng)，從中選出最符合語(yǔ)境的答

案。

3注意上下文呼應(yīng)

近幾年高考完形填空單純考查語(yǔ)法知識(shí)的題很少，多數(shù)題目必須借助對(duì)上下文的理解才能得

出正確答案。短文中每個(gè)空白處的詞和上下文在意義和結(jié)構(gòu)上都有著必然的聯(lián)系。因此，考生必

須注意上下文的連貫性及邏輯性。在了解語(yǔ)篇大意的基礎(chǔ)上，要按文章的先后順序，對(duì)每道題所

給的詞語(yǔ)的確切含義進(jìn)行分析比較，并考慮到全文的語(yǔ)境，做到瞻前顧后，上下文呼應(yīng)，運(yùn)用邏

符合“總分式''結(jié)構(gòu)的說(shuō)明文通常有兩種情況：一是先說(shuō)一句總結(jié)性的話，后面分幾個(gè)方面闡述或舉

例說(shuō)明；二是從幾個(gè)方面敘述細(xì)節(jié)情況，然后用一句總結(jié)性的話進(jìn)行歸納。

2運(yùn)用順勢(shì)承接或者逆向?qū)Ρ龋擅钸x擇答案

根據(jù)空格前后的內(nèi)容推測(cè)出它們之間的關(guān)系，根據(jù)它們之間的關(guān)系選出答案，這屬于順勢(shì)承接當(dāng)

文章的上下語(yǔ)句間含有一些與空格處意義相反或相對(duì)的詞匯時(shí)，就要運(yùn)用逆向?qū)Ρ确ā?/p>

四、夾敘夾議文

夾敘夾議類(lèi)的文章是高考完形填空中較有難度的體裁，也是容易造成考生失誤的一類(lèi)體裁。

所選文章語(yǔ)言地道，寓意深刻，可讀性強(qiáng)。因此對(duì)這種類(lèi)型的完形填空，大家應(yīng)該引起足夠的重

視。高考夾敘夾議類(lèi)的完形填空一般有以下三種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

（1）先敘述作者自己親歷的一件事情或所見(jiàn)所聞，然后針對(duì)這件事情發(fā)表自己的看法，或揭

示生活的真理。

（2）先提出一種觀點(diǎn)或看法，然后圍繞這一觀點(diǎn)或看法用具體的事例來(lái)論證，一般是一個(gè)事

例，有時(shí)也會(huì)用幾個(gè)事例從不同的側(cè)面加以論證。

（3）提出一種觀點(diǎn)或看法，然后用事例論證，最后再進(jìn)一步闡述或總結(jié)自己的觀點(diǎn)。

解答夾敘夾議類(lèi)完形填空必須做到整體合一，“大環(huán)城’與“小環(huán)境''有機(jī)結(jié)合，其中敘是議的

基礎(chǔ)，議是敘的滲透和延伸。因此，在逐個(gè)解題的過(guò)程中要注意敘述與議論之間的相互轉(zhuǎn)換，及

時(shí)調(diào)整自己的思維方式，切不可偏離所敘及所議之事，按自己的思路分析題目。

應(yīng)對(duì)技巧：

1首尾遙相呼應(yīng)，主題鮮明統(tǒng)?

大多數(shù)夾敘夾議類(lèi)完形填空的尾段是文章的結(jié)論段落，是對(duì)前面所述故事的分析評(píng)論，這樣

與首段往往形成呼應(yīng)的效果，所以考生做此類(lèi)文章時(shí)。，要仔細(xì)分析首段與尾段的這種對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2行文邏輯推理，增強(qiáng)語(yǔ)篇意識(shí)

夾敘夾議文，文章以敘述為主，絕大多數(shù)篇幅是作者在描述事件，而作者的態(tài)度及觀點(diǎn)往往

隱含在敘述中。這就要求考生增強(qiáng)語(yǔ)篇意識(shí)，在理解上下文的基礎(chǔ)上，通過(guò)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)，做出

選擇。

3圍繞主題，了解作者的寫(xiě)作意圖

夾敘夾議文雖然在講故事、描述人，但都是作者為了表達(dá)某個(gè)主題而精心編排的，所以字里

行間都滲透著作者的意圖，因作者意在通過(guò)文章告訴讀者道理。如果考生對(duì)作者的寫(xiě)作意圖不了

解，會(huì)引起系列的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致幾個(gè)選項(xiàng)連續(xù)錯(cuò)誤。一般來(lái)說(shuō)，作者講故事是為了給人經(jīng)驗(yàn)、

教訓(xùn)，那么行文中的詞匯應(yīng)該是與其有關(guān)的；如果作者是為了講述生活中的哲理，那么詞匯應(yīng)該

是積極向上的。

三、變式訓(xùn)練

4.InhighschoolNormanGreensteinwasaproductivedoodler（涂牙鳥(niǎo)手）,andcreatedlotsofpaintings.

Whenhe]hisworkstohisteacher,theteacherresponded.'Theproblemwithmodemartisthatyou

can2onacanvas（畫(huà)布）andcallitart."Normanfeltsodisappointed,buthe3partedwithart

overtheyears.

Afterhis4.Normansparednoeffortsto5hiswifeandthreechildrenwithdevotion.Although

lifewassometimeshardforhim,itdidn'truinhis6forcreativeexpression.Afterbeingdiagnosed

withParkinson'sdisease,the65-year-oldsocialworker,decided:oturnhis7diagnosisintoapositive

opportunityto8alifelongdream.

Withthehelpofhisson,Normanwasabletostarta9involvinghiswholefamily,inordertomake

hisownworks10byallpeoplearoundhim,aswellashisIIexperienceoffightingagainst

Parkinson'sdisease.

In2021,anonline12waslaunchedtofeatureihecolorfulcanvasesandhealso13amemoir

（回憶錄）calledSpitonaCanvas:theJourneyoftheParkinson'sPainter.Meanwhile,Normanbegan

sellinghisfirstpaintings,withgalleriesexhibitinghisworks.Theteamisalso14releasing（發(fā)布）

Norman'sfirstdigitalNFTartcollection.20%ofall15hasbeendonatedtotwoParkinson'sresearch

foundations.

1.A.foundB.lentC.offeredD.showed

2.A.practiseB.spitC.sneezeD.concentrate

3.A.stillB.occasionallyC.neverD.frequently

4.A.retirementB.explanationC.graduationD.marriage

5.A.supportB.respectC.provideD.share

6.A.callingB.prayingC.longingD.waiting

7.A.unbelievableB.darkC.embarrassingD.unsolved

8.A.claimB.changeC.realizeD.delay

9.A.projectB.requestC.competitionD.connection

10.A.spottedB.recommendedC.developedD.regarded

11.A.strangeB.toughC.upsetD.stressful

12.A.museumB.libraryC.programmeD.gallery

13.A.publishedB.copiedC.revisedD.examined

14.A.endingwithB.workingonC.givingupD.payingfor

15.A.salaryB.rewardsC.salesD.allowance

5.Myfirstdietwasinthesecondgrade,andIrememberthedayclearly.Ihadoverheardafamily

friend]mymomtotakemeforregularwalks.Her2wasclear:Iwasfatandneededtolose

weight.IfeltembarrassedandthoughtIwasnot3enough.

Thatmarkedthebeginningofmyproblemwith4.Asaseven-year-oldchild,IthoughtifIate

vegetables,theweightwould5.OnthatspringdayIatemorevegetables（hanIcouldandsteppedon

thescale（磅秤）.Iwas6whythenumberonthescaleneverdropped.Wasn'tI7therightway?I

wasunabletoihinkitclearly.ThateveningIlookedatthestanyskyandprayedtobe8.Butasthe

yearspassed,Iwasstillfat.

Things9intheninthgrade.Thatspring,Ijoinedtheschooltrackteamandlostweight.IthoughtI

wasquitegoodenoughbecauseIwasinvitedtothebestparties1().Thatfall,Ienteredhighschool

andjoinedacompetitivedanceteam.Thestressofcompetitionswasaheavyburden,andIslowlybegan

gaininghacktheweight.Thepressuretobegoodenoughwastoomuchformeto11.So,Ibegan

comfortingmyselffromthedays'strugglesby12whateverwasinthefridge;Icaughtbulimia(貪食

癥).

Myparentscaughtonoverthemonths.Therewerevarious13ofmyillness.Theynoticedthemin

my14liketakingmoretripstothebathroomandlockingmyselfinthebedroom.Ihitrock-bottom

whenmyparents15my"secret".Iwasforced(ogo(oadoctorfbraphysicalexam,andi(helpedme

recoverphysicallyandmentally.

1.A.troubleB.orderC.adviseD.choose

2.A.messageB.purposeC.decisionD.task

3.A.coolB.smartC.goodD.funny

4.A.studyB.sportC.moodD.food

5.A.remainB.dropC.hideD.increase

6.A.confusedB.desperateC.scaredD.amazed

7.A.standingB.behavingC.dietingD.treating

8.A.healthyB.skinnyC.beautifulD.strong

9.A.improvedB.appearedC.workedD.changed

10.A.frequentlyB.eventuallyC.immediatelyD.gradually

11.A.admitB.handleC.believeD.avoid

12.A.wastingB.sharingC.buyingD.eating

13.A.resultsB.worriesC.signsD.effects

14.A.attitudeB.behaviorC.reactionD.thought

15.A.preventedB.refusedC.discoveredD.showed

6.Mybedisthebestpartofmyhome,whereIgotofindIafteralongstressfulday.However,lately,

Iget2justlookingatit.Ican'tfallasleep.I'ma3ofinsomnia(失眠).

I'mnot4:studiesshowmorethanoneinthreepeopleworldwide5insomnia.Somepeoplecanget

tosleepontime,but6muchtooearly;othersgetafull-nightsleepbutstillfeelvery7whenthey

wakeup.Andthentherearcpeoplelikeme,ordinaryinsomniacswhotossandturnallnight.

Insomniaisasideeffectof8.Tofindthecure,doctorsfirstfindoutthe_9_bykeepinga"shep

diary",inwhichyou1()yourJeephabits.The11mayindicatelifestylepatterns,whicharecausing

yourproblem.Aspecialistinsleepdisorderswrites,"agoodsleepdiarycan12allowthepatientsto

'curetheinselves'."

Agoodnight'ssleepiscreatedduringtheday.13inthebeginningoftheday,andstayawayfrom

caffeineintheafternoon.Afterdark,dimthelightsandtryto14stress.Ourbodieslike15patterns.If

youcan'tfallasleep,trylisteningtosoftmusic.You'llmostlikelybeasleep.

1.A.courageB.relaxationC.decisionD.wisdom

2.A.confidentB.skepticalC.nervousD.curious

3.A.victimB.specialistC.recorderD.witness

4.A.sadB.aloneC.pleasedD.afraid

5.A.referstoB.adaptstoC.benefitsfromD.suffersfrom

6.A.getupB.lookupC.wakeupD.turnup

7.A.exhaustedB.concernedC.embarrassedD.frightened

8.A.entertainmentB.anxietyC.hesitationD.loneliness

9.A.approachB.dataC.symptomD.cause

10.A.developB.recordC.breakD.change

11.A.effectB.cureC.doctorD.diary

12.A.seldomB.rarelyC.oftenD.occasionally

13.A.SleepB.WorkC.ReadD.Exercise

14.A.experienceB.accumulateC.reduceD.inspire

15.A.consistentB.variousC.normalD.irregular

7.Asahighschoolsenior,ItookCalculus(微積分).Ihadafamousteacher,MrWinkler.Therewas

groupworkinthatclass,andchallengingtasksintendedtohelpstudentstoreallyIwhyCalculus

worked.ButIwasn'tgoodatit.SoItookmy"C'\whichMrWir.klerwas2enoughtoprovide.LaterI

wentofftocollege,fully3toneverstudymathagain.

Butatcollege,ImetProfessorHowardBernstein.Wctalkedabouttheclasses,thesubjects,andthe

whatsandwhysof4.Wetalkedaboutwhatitmeanttobeecucated.Igotinspiredtoexaminewhy

I5math.SothefollowingsemesterItookCalculus.FinallyIearnedanA'.MycollegeCalculus

professorwaspolite,buthewasnota6teacherthanMrWinkler.The7wasme:I.thesludent.was

readytolearn.

Lastyear,mydaughterwasinsecondgrade.I'dheard8reportsofherteacher.Herteacher(uined

outtobea9fitformydaughter.Butforsomeofmydaughter'sfriends,shewasgreat.10my

daughter'sthird-gradeteacherhasbeenwonderfulforher,andshe'sgonefrom"hatingmath",to

considering"11teacher"asafuturecareer.

Sometimeswehaveteacherswho12us.whilewealsohaveotherswe'rejustnotyetreadytolearn

from.Andsometimeswchaveteacherswhomwejustdon't13.That'sanaturalpartofthehuman

experience.

Teachingisa(n)14job,anddifferentstudentshavedifferentneedsatdifferenttimesintheirlives.

ThemostIcanreasonably15oftheirteachersisthattheirteacherstiytobethebestforallkids.

I.A.digintoB.setdownC.askforD.takein

2.A.strictB.kindC.luckyD.careful

3.A.waitingB.attemptingC.agreeing□.intending

4.A.educationB.scoresC.studyD.growth

5.A.missedB.learnedC.hatedD.chose

6.A.gentlerB.stricterC.harderD.better

7.A.problemB.differenceC.decisionD.value

8.A.puzzledB.positiveC.mixed□.negative

9.A.suitableB.formalC.goodD.bad

lO.A.ThankfullyB.FearfullyC.Hopefully□.Finally

11.A.languageB.niathC.musicD.art

12.A.loveB.iinpressC.inspireD.influence

13.A.understandB.mindC.fearD.like

l4.A.greatB.specialC.boringD.interesting

15.A.remindB.warnC.robD.ask

8.Einsteinwasnotonlytheoutstandingscientistofthe20thcentury,butalsoagiftedand

enihusiastic（滿腔熱忱的）musician.Heoncesaidthatifhehadn（beenascientist,hewouldhavebeen

aI"Lifewithoutplayingmusicisinconceivableforme,"hesaid."Igetmost2inlifeoutof

music."

Einstein'smotherwasatalentedpianistwho3musictolifeinthefamilyhome.Einsteinbeganto

learnthe4attheageofsix.However,heworkedharduntilhe5thejoysofMozart'ssonaias（奏鳴

曲）attheageof13,Fromthat6on.althoughhehadnofurtherlessons,hisviolin7his

companion（伴侶）.

WhenEinsteinmovedtoAarauinSwitzerlandin1895tocompletehisschooling,heseemedto

have8muchofhistimetomusic.Justbeforehis17thbirthday,Einsteinplayedalthemusic9in

theschool,andtheexaminerreportedthat"astudentcalledEinsteinshoneinthe10feltperformance

ofoneoftheBeethovensonatas."Inadditiontohisgreat11inplayingtheviolin,healsoplayedthe

pianoand,12,lovedtoimprovise（即興創(chuàng)作）.

Inlatelife,Einstein'sreputalion（聲譽(yù)）asaphysicistoftenledto13（operformatbenefitconcerts,

whichhegenerallyacceptedhappily.Probably（he14oftheviolinistEinstein（hatcomesnearesttothe

markcomesfromhisfriendJanosPlesch,whowrote"Therearemanymusicianswithmuch15skills,

butnone,Ibelieve,everplayedwithmoresincerityordeeperfeeling."

1.A.physicianB.musicianC.politician□.reporter

2.A.joysB.moneyC.ideasD.energy

3.A.playedB.scntC.crcatcd□.brought

4.A.violinB.pianoC.knowledgeD.game

5.A.lovedB.trackedC.discovcrcd0.confirmed

6.A.locationB.spaceC.accessD.point

7.A.turnedB.remainedC.appearedD.seemed

8.A.devotedB.spentC.lostD.wasted

9.A.performanceB.presentationC.exhibition0.examination

10.A.hardlyB.deeplyC.carelesslyD.honestly

11.A.skillB.patienceC.care0.courage

12.A.afterallB.inparticularC.atlargeD.byaccident

13.A.contributionsB.applicationsC.invitationsD.prizes

l4.A.reactionB.destinaiionC.summary□.instruction

15.A.broaderB.funnierC.wilder□.better

答案以及解析

I.答案：1-5CADCB6-10ADBAC11-15ADCDB

解析：1.前文說(shuō)過(guò)去10年作者一家有美好的野營(yíng)經(jīng)歷(Myhusband...overthepasttenyears),下文說(shuō)

"especiallyfromtheearlyyearswhenourchildrenwerelittle",由此判斷此處應(yīng)選C,表示"記憶,回憶

"oidea"想法";joke"玩笑";discovery"發(fā)現(xiàn)，

2.根據(jù)下文的"Hewas4.andhiscryingletthewholecampgroundknowit"可知,此處表示作者一家

選擇在ChalkCreek旁邊露營(yíng),因此應(yīng)選A,表示“露營(yíng)，野營(yíng)二

3.根據(jù)空后的"thatour15-month-oldboywouldfallintothecreek(小溪)"可知,這里說(shuō)的是作者擔(dān)心自

己15個(gè)月的孩子會(huì)掉進(jìn)小溪里，因此選D。

4前文說(shuō)作者"tiedaropearoundhiswaisttokeephimneartoourspot",下文提到孩子哭叫。由此可推

知,孩子哭叫是因?yàn)樗焕K子拴住腰部感到不舒服(uncomfortable),因此選Co注意文中細(xì)致的描述

并厘清故事的脈絡(luò)才能正確解答本題:被繩子拴住一不舒服—哭叫。

5.前文說(shuō)作者給15個(gè)月大的孩子系上繩子,孩子因不舒服而哭叫，下文說(shuō)“1justkeptacloseeyeon

him”，由此可知,這里表示作者不再用繩子拴著他,因此選B,表示”而不是，代替”。

6.根據(jù)上文內(nèi)容和下文中的"hedidn'tendupinthecreek"可知.這里表示作者在露營(yíng)的時(shí)候一直密切

關(guān)注自己15個(gè)月大的孩子,這一招很有效,孩子沒(méi)有掉進(jìn)小溪里，故選Ao

7.根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指作者?家人出發(fā)時(shí)天氣還是晴朗的，但暴風(fēng)雨快速來(lái)臨了。因此這里應(yīng)用

headoff表示"出發(fā)"。

8.根據(jù)語(yǔ)境及常識(shí)可知,這里指突如其來(lái)的暴風(fēng)雨打斷了作者一家平靜的旅途，因此選B.表示“打斷

HO

9.前文說(shuō)山中暴風(fēng)雨來(lái)得很快,再結(jié)合空后的"pickedupandthunderrolled"可知，此處應(yīng)選A,表示"風(fēng)

越來(lái)越大”。

10.根據(jù)空前的"stoppedfishing”及下文中的"Wewerestuckinthemiddleofthelakewithadeadmotor"

可知，作者一家人乘坐的船原本停在湖面,作者的丈夫在釣魚(yú),暴風(fēng)雨來(lái)臨之后丈夫趕緊啟動(dòng)(start)船

只的發(fā)動(dòng)機(jī),因此選C。

11.結(jié)合前文的"Nothing"和下文中的"Wewerestuckinthemiddleofthelake"可知，作者的丈夫再次啟

動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),不幸的是還是發(fā)動(dòng)不了，故選Ao

12.前文說(shuō)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)不了，船被困在湖中，由此可推知，當(dāng)時(shí)作者一家人無(wú)計(jì)可施，因此選D,表示"

無(wú)助地”。

13.前文說(shuō)作者?家人被困湖中，此時(shí)?個(gè)漁民把作者?家人拖到岸邊，由此可推知最終我們"安全”

了,因此選C。

14.下文說(shuō)"wonderingwhatcampingfunand15wewillexperiencenex〔"，由此可知，作者很喜歡這

樣的經(jīng)歷，因此選D,表示“興奮”。

15.根據(jù)前文對(duì)兩次野營(yíng)經(jīng)歷的描述可知,此處應(yīng)用名詞adventure表示"奇遇，冒險(xiǎn)”。

2.答案：1-5CADAB6-10ABCDA11-15BCBDD

解析：1.此處指“我”最好的朋友Betsy的父親是一個(gè)烘焙廠的經(jīng)理，在復(fù)活節(jié)的時(shí)候，烘焙下店里做了

小兔了,蛋糕。makecakes"做蛋糕"。

2.此處指的是Betsy的父親所在的烘焙廠為在克利夫蘭所有的分店做小兔子蛋糕。

3.此處指烘焙廠春假期間需要8個(gè)孩子暫時(shí)幫忙。D項(xiàng)”短暫的;臨時(shí)的“。

4.根據(jù)空后的"beyondlisteningtomyfavoriterecords"可知，春假期間，"我"除「聽(tīng)最喜歡的唱片夕卜，沒(méi)有

什么計(jì)劃。

5.此處指通過(guò)在烘焙廠幫忙嫌得工資。B項(xiàng)”掙得;獲得“。

6.此處指“我”可以了解工廠是怎么運(yùn)作的。

7.根據(jù)空前的"Myparentsthoughtallofthiswasagrandidea"可知，"我”父母覺(jué)得這是?個(gè)好主意同意

“我”去幫助,于是給Betsy的父親打了電話。

8.根據(jù)本段內(nèi)容可知，此處指孩子們的任務(wù)很簡(jiǎn)單。

9.根據(jù)文中的"Placecakesonamovingbelt..."及"thecakespileup"可知，此處指把蛋糕放在一個(gè)傳送帶

上加工之后,再把它取下。D項(xiàng)“移開(kāi);取下”。

10.根據(jù)本段最后一句中的"itwasallalittlemorehigh-pressure"可知，此處指工作比聽(tīng)起來(lái)要難。

11.根據(jù)語(yǔ)境可知，這項(xiàng)工作比聽(tīng)起來(lái)要難，是因?yàn)橐坏┪覀兯俣嚷艘稽c(diǎn)，蛋糕就會(huì)堆起來(lái)。

12.根據(jù)上文可知,做這項(xiàng)工作的壓力比料想的更大。

13.根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指父親聽(tīng)了“我”的親身體會(huì)后，知道我開(kāi)始了解賺錢(qián)不易了，所以父親笑了。

14.此處指作為一個(gè)雜貨商的人子，父親孩提時(shí)代整個(gè)夏天都在新澤西州的伯納茲維爾送貨。

15.此處指這種勞動(dòng)會(huì)讓你珍惜所賺得的錢(qián)。

3.答案：I-5.CACDA;6-10.BBDCB;11-15.CABDD

解析：1.文章首句提到Molai在一個(gè)小村莊長(zhǎng)大，結(jié)合語(yǔ)境可知,此處表示一些濕地變成了他的第二

個(gè)家(home)。

2.根據(jù)上文提到的濕地和下文講述的Molai為保護(hù)動(dòng)物而種樹(shù)可知，這里指的是在很小的年紀(jì)，他就

知道了自然(naiure)的重要性和美麗。

3.根據(jù)下文表述的洪水發(fā)生了,鳥(niǎo)和蛇的數(shù)量都減少/可知，這里指的是他家周?chē)l(fā)生了一止，令人不

安的(disturbing)事情。

4.根據(jù)語(yǔ)境和空后的“itcaused"可知,這里指的是洪水帶來(lái)的破壞(damage)。

5.空前提到鳥(niǎo)的數(shù)量減少了，空后提到蛇的數(shù)量也減少「故此處用Besides(此外)。

6.根據(jù)語(yǔ)境可知,這里指的是他意識(shí)到(realized)這是因?yàn)闆](méi)有足夠的樹(shù)。

7.根據(jù)下句中的“duringthedaytime”并結(jié)合常識(shí)可知，這里指的是沒(méi)有足夠的樹(shù)去保護(hù)這些動(dòng)物免受

熱(heat)的傷害。

8.根據(jù)空前的“planttrees”及語(yǔ)境可知，解決方法是種樹(shù)，以便于這些動(dòng)物在白天可以尋求到庇護(hù)

(shelter)o

9.根據(jù)上文提到的解決方法是種樹(shù)以及卜文中的"forhelpbutwastoldthatnothingwouldgrowthere"

可知,他向林業(yè)部門(mén)求助。foresi”林區(qū)，森林”符合語(yǔ)境。

10.根據(jù)空前的"Molaiwentlookingonhisown”以及空后的"anearbyislandwherehebegantoplant

trees"可知,此處表示他發(fā)現(xiàn)了(discovered)一個(gè)附近的島嶼。

11.根據(jù)下文中的"Thewalerwouldthendrip(滴落)oniheplanlbelow"及語(yǔ)境可知，這里指的是在旱季

給小樹(shù)澆水，故用Wateringo

12.根據(jù)空后的“foraloneboy”可知，對(duì)這個(gè)男孩來(lái)說(shuō)，獨(dú)自一個(gè)人在旱季給小樹(shù)澆水是艱難的

(tough)o

13.根據(jù)下文中的"Thewaterwouldthendrip(滴落)ontheplantsbelow"可知，他是在每棵幼樹(shù)的頂部

(top)搭建竹臺(tái)。

14.根據(jù)空前的"whereheplacedearthenpotswithsmallholes"和空后的"rainwater"以及"Thewater"可知,

這里指用陶罐收集(collect)雨水。

15.根據(jù)空后的"toplanttreesforthenext37years"以及下文可知，他是在接下來(lái)的37年中繼續(xù)

(continued)種樹(shù)。

4.答案：1-5DBCDA6-10CBCAA11-15BDABC

解析：1.根據(jù)下文老師對(duì)NormanGreenstein說(shuō)的話可知，老訴在看過(guò)他的作品一也就是在他向老師

“展示”自己的作品后，老師才會(huì)對(duì)他說(shuō)那些話。show意為“展示”，故選Do

2.根據(jù)老師對(duì)NormanGreenstein的作品的評(píng)價(jià)可知，老師對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)存在誤解，又根據(jù)最后一段中的

“amemoir(回憶錄)calledSpitonaCanvas:theJourneyoftheParkinson's可知,此處是指在畫(huà)

布布吐唾沫”。spit意為“吐唾沫”，故選B。

3.根據(jù)下文可知;Norman重拾自己的繪畫(huà)夢(mèng)想，并舉辦畫(huà)展。由此可知，此處是指盡管感到失望，但這

么多年他“從未”放棄藝術(shù)。never意為“從未”，故選C。

4.根據(jù)空后的“…Normansparednoeffortsto5hiswifeandthreechildrenwithdevotion.”可知，這是

在敘述他結(jié)婚之后的情況。marriage意為“結(jié)婚;婚姻"，故選D。

5.結(jié)合語(yǔ)境并分析四個(gè)選項(xiàng)可知,此處是指婚后他全心全意地“養(yǎng)活”他的妻子和三個(gè)孩子。support

意為“養(yǎng)活"，符合語(yǔ)境。respect意為“尊敬”;provide意為“提供”;share意為“分享，有同樣的感情(或想

法、經(jīng)歷等)''，均不符合語(yǔ)境。

6.根據(jù)上文的“Normanfeltsodisappointed,buthe3partedwithartovertheyears.”可知，雖然生活

有時(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)是艱難的，但這并沒(méi)有摧毀他對(duì)創(chuàng)造力表達(dá)的“渴望longing意為“渴望”，故選Co

7.根據(jù)"turnoapositiveopportunity”可以判斷出，此處應(yīng)填與positive含義相反的詞，故選B,此

處dark意為“憂郁的，無(wú)望的”。

8.根據(jù)下文可知,Norman重拾自己的繪畫(huà)夢(mèng)想，并在兒子的幫助下舉辦了畫(huà)展。由此可知，此處是指

Norman決定去“實(shí)現(xiàn)”自己畢三的夢(mèng)想。realize意為"實(shí)現(xiàn)"，故選Co

9.根據(jù)空前的start并分析四個(gè)選項(xiàng)可知，在兒子的幫助下,Nomum開(kāi)展了一個(gè)全家人都能參與的“項(xiàng)

目”。project意為“項(xiàng)目”，故選Aorequest意為“要求”;competition意為“比賽”;connection意為“聯(lián)系”,

均不符合語(yǔ)境。

10.由上下文可知，此處是指，在兒子的幫助下,Norman能夠開(kāi)展-一個(gè)全家人都能參與的項(xiàng)目，以讓自己

身邊的所有人都能看到他自己的作品,以及自己與帕金森病斗爭(zhēng)的經(jīng)歷。spot意為“看見(jiàn)”，符合語(yǔ)

境。develop意為“發(fā)展”;recommend意為“推薦”;regard意為“把...視為“，均不符合語(yǔ)境。

11.根據(jù)常識(shí)可知，與帕金森病做斗爭(zhēng)的經(jīng)歷必然是“艱難的"。故選Bo

12.根據(jù)下文的”….Normanbegansellinghisfirstpaintings,withgalleriesexhibitinghisworks?'HJ

知,Norman的畫(huà)是在線上“美術(shù)館”展出的。gallery意為“美術(shù)館;畫(huà)廊”，故選D。

13.根據(jù)空后的“amemoir（回憶錄）calledSpitonaCanvas:theJourneyoftheParkinson'sPai〃佗r：'并分

析四個(gè)選項(xiàng)可知，此處是指他“出版