《生活處處有哲學(xué)》1.設(shè)計思路本框《生活處處有哲學(xué)》為生活與哲學(xué)的起始課，如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛哲學(xué)，認(rèn)識到哲學(xué)與生活，與我們置身于其中的自然和社會密切相關(guān)的，并不是神秘和遙不可及的，并啟迪學(xué)生在正確的哲學(xué)指導(dǎo)下才能更好的生活和實踐是本節(jié)課的重要任務(wù)。自古以來，月亮，承載著中國人特有的情愫和寄托，在教學(xué)設(shè)計的過程中，我以“月”為中心詞。首先，從最近關(guān)注度比較高的央視系列節(jié)目《中國詩詞大會》開始，在舉辦“飛花令：月”，從哲學(xué)的角度，理解詩詞中所蘊(yùn)含的哲理，闡明生活到文學(xué)，文學(xué)又包含著哲學(xué)的過程，結(jié)合詩人創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生體悟詩人的這些感想其實都是從自身的實踐活動中來的。那么為什么詩人看到月亮?xí)l(fā)出或純潔美好或離別相思的感慨，而我們卻沒有呢？說明哲學(xué)源于我們在實踐中對世界的追問和思考。其次，通過“摘下月亮送給你”的一些方法的思考，生活需要創(chuàng)造性思維，需要哲學(xué)智慧。引導(dǎo)學(xué)生深入了解哲學(xué)的本義就是愛智慧、追求智慧。第三，對于未知世界的探索，我們從未停下腳步，利用《朗讀者：楊利偉》的視頻，通過角色扮演國家航天局；家人；楊利偉，體會楊利偉面臨神舟五號太空飛行這一任務(wù)時所面臨的的矛盾和抉擇，但最終義無反顧的選擇了前行，是因為他奉行集體主義價值觀，人生的價值在于貢獻(xiàn)，正確的哲學(xué)指導(dǎo)下，做到兩個正確看待，三個正確對待。2.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。2.哲學(xué)源于人類在實踐中對世界的追問和思考。3.哲學(xué)是給人智慧、使人聰明的學(xué)問。4.聯(lián)系我們的生活和實踐，說明哲學(xué)并不神秘，它就在我們周圍的生活和實踐中。能力目標(biāo)：1.通過對生活中的哲學(xué)的分析，提高學(xué)生的思維層次，鍛煉學(xué)生的思維能力。2.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具有用理性和智慧的眼光認(rèn)識自然、社會和人生的變化和發(fā)展的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生喜歡哲學(xué)，熱愛哲學(xué)，切實體會到生活需要智慧，生活需要哲學(xué)。2.使學(xué)生認(rèn)同哲學(xué)對于人生的意義和價值，認(rèn)同哲學(xué)是一門指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)，它可以指導(dǎo)人們更好地認(rèn)識世界和改造世界。人們要想生活得有意義，就不能沒有哲學(xué)。3.學(xué)情分析本問為哲學(xué)起始課，學(xué)生對哲學(xué)的想法還停留在哲學(xué)家，神秘化的概念中，另一方面，學(xué)生也迫切想讓自己思想更有調(diào)理，語言更有邏輯。第一課更重要要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué)的興趣，體會哲學(xué)并不神秘，并且對人生有重要指導(dǎo)作用。4.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、哲學(xué)智慧和思想產(chǎn)生于人類的生活和實踐活動，起源于人們對實踐的追問和對世界的思考。2、哲學(xué)是愛智之學(xué)，為什么要熱愛智慧？難點(diǎn)：哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。5.教學(xué)過程導(dǎo)入：一提到哲學(xué)，大家可能認(rèn)為哲學(xué)很抽象，很難懂。但是我們看看，咱們這本教材的名字，哲學(xué)前面還有什么?。繉?，生活。其實，哲學(xué)并不神秘，很有趣，它和我們的生活密不可分，生活處處有哲學(xué)。我們想象一下這樣的畫面。夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空中，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想，自古以來，月亮承載和牽動著中國人滿滿的情愫，是詩詞中最獨(dú)特的存在，就讓我們跟隨著月亮的腳步，一起去揭開哲學(xué)神秘的面紗?；顒右唬貉胍曌罱幸粰n文化盛宴，詩詞盛宴叫《中國詩詞大會》，看著選手們在節(jié)目上出口成詩，今天咱們也在課堂上也舉行一次“飛花令”，主題詞就是“月”。請以小組為單位，請說出帶“月”字的詩句，十秒鐘為限?；顒雍臅r預(yù)計3分鐘師：咱們同學(xué)真是真人不露相，也是滿腹詩書，個個都是小才子。那么其實帶“月”的詩句有很多很多，老師這里也羅列了幾句，（展示ppt5）其實不難發(fā)現(xiàn)，這些詩詞中都反應(yīng)著詩人的所思所想，我們換個思路，從哲學(xué)的角度去理解這些古詩詞，它們蘊(yùn)含著什么樣的哲理呢？師生合作，共同得出結(jié)論人有悲歡離合月有陰晴圓缺——人生也不處處完美矛盾既對立又統(tǒng)一，具有普遍性月滿則虧水滿則溢——驕傲使人退步，謙虛師：接下來，我們請同學(xué)們分享一下你最喜歡的額一句詩詞，并說說你的理由。學(xué)生發(fā)言師：看樣子同學(xué)們還是很善于觀察生活，總結(jié)經(jīng)驗的，我們看到詩詞中其實蘊(yùn)藏了很多道理，很多智慧，接下來，我們請同學(xué)們分享一下你最喜歡的一句詩詞并說說理由。學(xué)生發(fā)言感謝我們同學(xué)們的分享，我們發(fā)現(xiàn)，其實是人的所思所想，都觸及著這樣或那樣的具有哲學(xué)性質(zhì)的問題，那么請大家結(jié)合詩人的創(chuàng)作背景談?wù)勗娙说倪@些感想是從何而來的呢，又是通過什么方式產(chǎn)生的呢？師生合作得出：詩人的這些感想與生活有密切聯(lián)系，與詩人的人生經(jīng)歷分不開師：這也說明哲學(xué)智慧的產(chǎn)生是離不開咱們的實踐生活的，正是在認(rèn)識世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界的關(guān)系的實踐中，形成和發(fā)展了我們的哲學(xué)智慧。師生合作：那么為什么詩人看到月亮?xí)l(fā)出或純潔美好或離別相思的感慨，而我們卻沒有呢？看到月亮，我們有沒有產(chǎn)生聯(lián)想呢，可能大部分都沒有，為什么呢？我們并沒有去思考，去追問。說明哲學(xué)源于我們在實踐中對世界的追問和思考。你看，哲學(xué)離我們遙遠(yuǎn)嗎？還覺得它高高在上嗎？其實不是，它就在我們身邊，只要我們留心觀察周圍的人和事，觀察我們的世界，它總是自覺不自覺地影響著我們。夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空中，那皎潔的月光引起人們多少的遐想和追問，正時由于這些追問和反思，人們才打開了哲學(xué)智慧的大門，所以我們也說“哲學(xué)開始于仰望蒼穹”。這是強(qiáng)調(diào)哲學(xué)的產(chǎn)生?；A(chǔ)梳理，展示ppt7.區(qū)分哲學(xué)產(chǎn)生的本原和方式，并介紹人類基本活動包括認(rèn)識世界和改造世界。師：了解了哲學(xué)產(chǎn)生的本原和方式之后，我們繼續(xù)跟隨者月光的腳步，尋找哲學(xué)。古人感慨：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月；現(xiàn)在，我們唱著“摘下月亮送給你”。月亮對任何時代的人來說，都是既美麗又神秘的。摘下月亮似乎只能是每個人心中的一個浪漫的傳說。活動二：請同學(xué)們想想辦法，如何能實現(xiàn)摘下月亮送給你呢？學(xué)生討論，奇思妙想教師總結(jié)：咱們同學(xué)真是太聰明了，想出了這么多好辦法，解決了咱們這看似不可能的任務(wù)。羅列一下這些辦法，水中倒影，3d打印月亮，視覺效果的照片，閉上眼睛想象等，展示相關(guān)資料。請同學(xué)們思考：1.為什么對同一個問題會有不同的解決方法呢？2.思維方法在人們生活中起著什么作用？由于人們知識水平、世界觀、指導(dǎo)思想不同，對同一問題會有不同的解決方法。同學(xué)們更喜歡哪種辦法呢？3d打印，視覺照片等，為什么呢？更有創(chuàng)造性思維，更高明，更有藝術(shù)，更具哲學(xué)智慧的方法。哲學(xué)就是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)，會讓人智慧，詩人聰明。在英語中，哲學(xué)怎么說Philosophy，其實這時兩個詞構(gòu)成的，Philo＋sophia也就是愛＋智慧＝愛智慧。哲學(xué)的本義，就是愛智慧，追求智慧。那是不是說哲學(xué)會給我們解決問題的具體辦法呢？不是的，是給我們指導(dǎo)，但并不是具體辦法。奧林匹克競賽是人類對身體極限的追求，而哲學(xué)追求的就是精神境界的高明，二者缺一不可，才是完整的人。師：在我們哲學(xué)智慧的指導(dǎo)下，我們出色的完成了“摘下月亮”這一看似不可能的任務(wù)，但是對于月球，對于未知世界的探索，我們從未停下腳步，我們有更大的夢，中國夢，航天夢。自古以來，我們隊月亮有著許多美好的想象，神話故事嫦娥奔月，現(xiàn)在它還是神話嗎？我們完成了嫦娥工程，實現(xiàn)了探月。近年來，我國航天事業(yè)不斷發(fā)展，繼“神舟系列”、“嫦娥工程”“天宮系列”之后，天舟一號于2017年4月27日與天宮二號完美對接。但這些成就離不開一代又一代航天人的努力和付出。這里就不得不提到一位航天英雄，楊利偉，中國進(jìn)入太空的第一人，2003年10月15日，他乘坐神舟五號飛船首次進(jìn)入太空，實現(xiàn)了中華民族千年飛天夢想,象征著中國太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，起到了里程碑的作用。探究活動：讓我們帶著問題一起走進(jìn)朗讀者，傾聽楊利偉想說的話。觀看視頻《朗讀者——楊利偉》請分組扮演:國家航天局；家人；楊利偉等角色，談?wù)勗诮邮苌裰畚逄柼帐罪w任務(wù)時你會對楊利偉說什么？（四人一小組）國家航天局角度：航天事業(yè)的意義，幾代科學(xué)家的努力，自身的理想和信念等家人角度：擔(dān)心，害怕，但是不能阻止，仍要選擇支持他，完成自身的理想，奉獻(xiàn)社會和國家楊利偉：國與家，有國才有家。這是中華民族幾千年來的歷史性時刻，代表著全中國人，甚至是全人類，感到無比自豪和驕傲。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，社會要發(fā)展，必須要有人做出犧牲，為了國家奉獻(xiàn)犧牲了也值??師：聽了同學(xué)們的論述，深深體會到，作為中國進(jìn)入太空第一人，在接受神舟五號太空首飛任務(wù)時，楊利偉內(nèi)心經(jīng)歷了的抉擇是多么的艱難，但毫不猶豫?？创匀?，社會和人生的變化，看待生活和實踐，正確對待社會和個人，集體和個人，進(jìn)與退，得與失，名與利。那是什么原因使得楊利偉做出這一選擇呢？正確的價值觀，哲學(xué)觀念，集體主義價值觀指導(dǎo)下。這也正是哲學(xué)的功能，真正的哲學(xué)會指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界。多媒體展示ppt13活動四：做一回朗讀者。前總理溫家寶總理曾寫下這樣一篇詩作《仰望星空》，與大家共勉。溫總理說一個民族只關(guān)注腳下，而不會關(guān)注天空是沒有未來的，為此他賦詩一首，發(fā)表在人民日報上，接下來我們也來做一回朗讀者，一位同學(xué)領(lǐng)讀，全體同學(xué)朗讀。讓我們跟著總理的腳步，學(xué)會做人，學(xué)會思考，學(xué)會用哲學(xué)的智慧指導(dǎo)我們生活得更美好，做一個關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人！6.知識結(jié)構(gòu)7.反思哲學(xué)起始課，希望能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué)的興趣，以及體悟到哲學(xué)并不神秘也不遙遠(yuǎn)，就在我們生活中，在我們身邊，需要我們?nèi)シ此?，去追問才能找到。本課主要由三個活動貫穿，分別是“中國詩詞大會——飛花令：月”、“摘下月亮送給你”、“朗讀者——楊利偉”?！帮w花令”旨在調(diào)動學(xué)生興趣和參與度，引出詩詞與哲學(xué)的關(guān)系，“摘下月亮活動