1、石景山區(qū)2017年初三統(tǒng)一練習(xí)和畢業(yè)考試國語試卷學(xué)校名稱審查號碼考生須知1 .本試卷共11頁，共5題、25題。 滿分一百二十分。 考試時間是150分鐘。2 .在答卷和答案紙上正確填寫學(xué)校名稱、姓名和考試號碼。3 .問題的答案全部填寫在答題紙上或?qū)懺诖痤}紙上是無效的。4 .在回答卡上，選擇問題用2B鉛筆回答，其他問題用黑色筆跡的簽名筆回答。5 .考試結(jié)束后，把本試卷和答題卡一起還給你。一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共計15分)新年年初，見字如面中國詩詞大會銀幕被熱唱，獲得收視率和口碑都很好，引起學(xué)校師生的關(guān)注。 根據(jù)要求，請完成第1-5題。1 .閱讀以下文字，完成(1)-(2)的問題。 (合計4分)一個人，桌子

2、，信。 現(xiàn)在，在Xu“Xu”Xi“Xi”嘈雜的綜藝節(jié)目盛行的大環(huán)境下，朗讀者用最簡單的方法表現(xiàn)了文化類節(jié)目應(yīng)有的姿態(tài)。與大眾出版物相比，書信的個人性質(zhì)兼具個人情感和時代標(biāo)志，具有獨(dú)特的IS。 帶家人書、情書、朋友書、觀眾到歷史風(fēng)云深處，感受其中深厚的感情之美、哲思之美、信仰之美，重新理解中國人的精神感情和生活智慧。寫信打開歷史節(jié)目表示，以最樸素誠實的方式直接到達(dá)人心，大眾媒體的本職工作繼承本國文化，講述本國的故事。(1)文章中加上注音和線條的筆順的判斷都正確的是(2點)a .型(m )段(dn0 )“比”字的筆順為橫、縱、縱、縱鉤b .型(m )段(d卡寧)“比”字的筆順是橫、縱、縱、縱鉤c

3、.型(m )段(dn0 )“比”字的筆順為縱提、橫、縱鉤、左撇子d .型(m )段(d卡寧_0 )“比”字的筆順為縱提、橫、縱鉤、左撇子(2)請根據(jù)文章的中文拼音，在回答卡的田字格上寫上詞語。 (2分)2 .在書法課上，老師設(shè)計了“看臉一樣的語言”的主題活動，和同學(xué)們一起欣賞名家的書法。 根據(jù)以下語言的內(nèi)容，從以下三部書法作品中選擇一部，與語言中的一條線的語言相對應(yīng)，使用規(guī)范的楷字，將所選作品的名稱寫在答題卡上的田字格上。 (3分)看了以前的信，落筆的重量，墨的濃淡，文章起伏的變化之間洋溢著家人的愛情和離別的愛情，可以說是“相遇般的語言”。 書法是漢字寫的最具詩意的表現(xiàn)。 纖維一管，無筋骨，揮

4、毫之間，詩意的天空。 經(jīng)過幾千年的沉淀，中國的書法像煙海一樣壯觀，有的【甲】優(yōu)雅，有的【洛】是莊嚴(yán)的大氣，有的【哈】是自由的。 字如其人，人如其字。 這才是真正意義上的“臉一樣的話”。 在畫的輕重起伏之間，世界越來越安靜了。第一寬度第二寬度第三寬度3 .根據(jù)上下文，在文章的橫線上依次填寫句子，最恰當(dāng)?shù)捻椖渴?2點)見字如面的制作人說：“想通過朗讀喚起對文學(xué)的溫柔記憶?！?其實對父親這一代人來說，文學(xué)不僅是記憶，文學(xué)也是。 某外國人的名著當(dāng)時引起了像今天iphone發(fā)售時一樣的隊伍熱潮； “校園詩人”的圈子現(xiàn)在也許是理性的世俗之父拼命追求的文學(xué)給他們找到了“美”的感化力，找到了治愈創(chuàng)傷的靈藥。

5、現(xiàn)在，朗讀者再次喚醒了他們忘記的“文學(xué)夢想”。A.夢中流行雪一樣的信每天都涌到編輯部B.既是夢想又是流行的編輯部每天都來信如雪C.很流行，夢想雪一樣的信每天都涌到編輯部D.很流行，作為夢想編輯部每天都收到雪一樣的信4 .讀下列文字，從兩線語言中選擇一個，說明文章中具體指的是什么。 (2分)被稱為“綜藝界的清流”的朗讀者炸毀了春節(jié)的朋友圈。 節(jié)目有違背人的意思的地方，但是很多批判明顯有“甲”深文周納(本來是嚴(yán)厲或歪曲引用法律條文，規(guī)定無罪的人有罪)的嫌疑。 比如“背的是什么本領(lǐng)”、“背的再多也不一定能寫出好詩”。 確實，背著不是萬能的。 不要背。 記憶力是所有其他能力的基礎(chǔ)，自古以來，很多大師和

6、學(xué)者都記住了孩子的功績。 另外，熟讀唐詩300首，不作詩也能吟誦。 能寫詩是自然的，但詩人畢竟是少數(shù)，也可以吟誦，其經(jīng)典還很滋潤。 當(dāng)然，幾個文化節(jié)目，還有現(xiàn)在的“國學(xué)熱”，泥土和沙子混雜在一起是不可避免的。 這需要分類，也需要批評，但是不能把孩子和洗澡水一起扔掉。 中國詩詞大會點起火，在傳統(tǒng)文化長期微弱的背景下，這種火值得珍惜和保護(hù)。 結(jié)果，無論是傳承還是復(fù)興，都需要補(bǔ)充的課太多，第一步應(yīng)該傳達(dá)前人的經(jīng)典，傳達(dá)文化精神。5 .“校園詩詞大會”中，“飛花令”環(huán)節(jié)最緊張刺激。 飛花令是古代人“喝酒令”的游戲。 根據(jù)以下活動規(guī)則和相關(guān)要求，選擇任意問題填寫。 (4分)活動規(guī)則：根據(jù)出題者設(shè)定的關(guān)鍵

7、字，參加者背誦詩、語、古文中的相關(guān)句子，從詩意、畫面、感情、道理中的任一個進(jìn)行解說。 大家輪流背誦詩文，不要重復(fù)?！炯住筷P(guān)鍵詞是“云”，選擇的詩文必須包含關(guān)鍵詞。 接下來是其他選手背誦的詩文，請說并解說包含“云”字的詩文。只有在這座山里，云才很深。 黃河遠(yuǎn)在白云之間，是一座孤立的城堡萬仞山。遠(yuǎn)處寒山石徑傾斜，白云生所有人。 朝辭白帝彩云期間，千里江陵一天也還。你的詩文：你的解說：【洛】關(guān)鍵詞是“水”，選擇的詩文以關(guān)鍵詞為描繪對象，并且不能出現(xiàn)那個文字。 接下來是其他選手背誦的詩文，接下來請說一句畫了水但沒有“水”字的詩文來解說。孤獨(dú)的帆在遠(yuǎn)處擴(kuò)展著影子，看到長江的天空在流動。 飛流下了三千尺，

8、我想是天河九日落了。你的詩文：你的解說：二、讀文言文(一共11分)閱讀下面的課文，完成第6至9段。當(dāng)年九月，曹公進(jìn)入荊州，吳官兵聽到恐懼。 時周瑜被用于鄱陽，蘇忠告追瑜，幫助助畫方略。 權(quán)看群下，問策略。 議員的咸事，不如迎接大計。 瑜說。 “不是這樣的。 現(xiàn)在北土平安無事，加馬超、韓遂還在關(guān)西，操作后患。 并且拋棄鞍馬，與舟型戰(zhàn)斗，與吳越保持平衡，書不是中國所長，現(xiàn)在盛寒，馬沒有稻草草，追趕中國士兵，不學(xué)習(xí)水土，就會生病。 此數(shù)為四人，還有軍事力量患難，操作均已執(zhí)行。 將軍捕獲的必須是今天。 ”“權(quán)曰。 “你的話對了，變得更孤獨(dú)了，這天由你授予孤獨(dú)。 劉備為了曹公而破，想拉南渡江，遇見呂蘇和

9、陽，然后合計送諸葛亮李權(quán)。 亮備言利害、權(quán)力大悅、還有瑜和程普等與備并力逆行曹公，遇到了赤壁。 瑜部黃蓋說：“現(xiàn)在寇眾我寡，持久不了。 但是，看到軍艦首尾相接，也可以燃燒下去。 瑜命蓋取艷斗艦數(shù)十艘，實際上是薪草，用油填滿，用幕包住，建造齒旗，先向曹公報告，想欺負(fù)下降。 又走在豫備船尾，各學(xué)部大船后，領(lǐng)導(dǎo)下一班。 曹公軍職員都伸長了脖子眺望，說蓋子下降了。 裝船生氣。 時風(fēng)劇烈，意識到火勢蔓延在岸邊。 過了一會兒，煙炎張?zhí)?，人馬溺死的人很多，軍隊敗退了。 曹公留下曹仁等守護(hù)江陵城，從北邊回來。(從陳壽中國詩詞大會開始，有刪改)注：曹公：指曹操。 蘇：指魯肅。 方略：戰(zhàn)略、方法。 權(quán)：指孫權(quán)。

10、薯：多年生草本植物。象牙旗：旗桿上裝飾著象牙旗。 豫備：和“準(zhǔn)備”一樣。6 .以下是“延”字的四個解釋，文中“權(quán)延見群下”、“延首展望”、“延燒岸營”中“延”字的意思依次是(2分)伸長召喚迎接展開A. B. C. D.7 .翻譯用現(xiàn)代中文在文章上畫線的詞。 (2分)明快的語言利害翻譯：8 .請用自己的話簡單地敘述吳、蜀在赤壁之戰(zhàn)中獲勝的經(jīng)過。 (限60字以內(nèi)) (4分鐘)答案：9 .羅貫中根據(jù)史書創(chuàng)作長篇小說三國志，其中許多精彩的故事是虛構(gòu)的。 請比較上述三國演義的記述，簡單地敘述關(guān)于三國志赤壁之戰(zhàn)的虛構(gòu)故事。 (3分)答案：三、讀名著(共十分)10.三國演義學(xué)習(xí)后，同學(xué)們找到了以下兩組資料，

11、對“孟子孔子思想的發(fā)展”進(jìn)行了比較探討。 請從中選擇資料，說說你的理解。 (4分)【材料1】道千乘之國、敬事與信、節(jié)用與戀人、民合時宜。 魚我所欲也民貴，社稷次，你輕。 論語學(xué)而得到路的人多幫助，失去路的人少。 寡助之至，親戚畔之。 有很多幫助，天下就很順利。 天下順路攻親戚之畔，君子不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝。 孟子盡心章句下【材料2】君子比喻義，小人比喻利。 孟子公孫丑下出生，我也想要義，我也想要。 兩者不能并存，有人生來就得義。 論語里仁答案：11 .專家稱，孟子告子上不是學(xué)生的課外讀書推薦作品，主人公羅賓遜的殖民主義思想、人種歧視傾向和宗教色彩很濃。 在這本書的續(xù)篇中，丹尼爾笛福記述羅賓遜在中國的見

12、聞時，對康干盛世的中國進(jìn)行了故意的歪曲和丑化，書中充滿了傲慢和對中國的偏見。 請配合小說的讀法，說一下你的意見。 (3分)答案：以下是不同時期的文學(xué)評論家對魯濱遜漂流記的評論，你最同意哪個評價？ 請配合你的閱讀拆卸試驗說明理由。 (3分)洋車夫、老婦人、便裝刑警、車廠老板、妓女、攤位，他們出沒的場面是大雜院、小茶館、街角的胡同。 用老舍的筆，他們有生命，有靈魂，他們也有夢想，奮斗，愛新鮮的人，讓人悲傷，歌也哭。司馬長風(fēng)(1976年)老舍在以祥子為代表的下層城市貧民窟中發(fā)現(xiàn)了人與人之間的冷漠，個人奮斗道路崩潰后的不良行為，忍耐，在一定程度上反映了中國人民性格的弱點。錢理群(1998 )答案：四、

13、讀現(xiàn)代文(共計34分)(1)閱讀以下資料，完成第13-16題。 (合計11分)【材料1】漢字的顯著特征是字形和字義的聯(lián)系非常密切，其意思能直觀地明白。 例如“瓜”是藤，豎鉤是瓜，蓋章是葉，“葫蘆科植物的總稱”是“瓜”的本義。 然后，我們表現(xiàn)了瓜一樣的形狀，如瓜皮帽、瓜皮船等。 因為甜瓜的命運(yùn)被分割，所以有人說“就像切甜瓜一樣”，人們用“分割”來表示分割和分配。 “傻瓜”是指不聰明的意思，從春秋時代的“瓜子族”(住在甘肅敦煌一帶的姜姓人)來看，他們很勤奮，被雇的時候總是繼續(xù)工作，有些人把他們的誠實習(xí)慣看作“傻瓜”，變成了“傻瓜”。 幾個字由兩個或幾個相同的字重疊而成，看起來像體操活動中的榻榻米羅

14、漢，三個“人”構(gòu)成“眾”，三個“木”構(gòu)成“森”，三個“水”構(gòu)成“淹”。 字形的變化太大，像女性的“女性”字一樣，為什么“女性”旁邊會有“歪斜的山”呢？這是從繁體字“婦”中第一次知道原形。 這個“女”字左側(cè)的“女”旁邊指的是女人，右側(cè)的“掃帚”是掃帚，合在一起意味著女性拿著掃帚在家工作。 “女、掃帚是女”和“力、田為男”符合當(dāng)時“女內(nèi)男外”“男耕女織”的社會狀況。 漢字的這一特征使?jié)h字成為世界上單位文字信息量最大的文字，容易識別，有利于聯(lián)想，對加快閱讀速度非常方便?！静牧?】部首只有漢字，每個首都都有其神秘，如果不理解部首的文化意義，就會產(chǎn)生理解上的差異。一般來說，以“山”為部首的字，這些字的字

15、義與山相關(guān)。 例如“峻”、“嚴(yán)”、“崇”以“山”為部首，表示這些字的字面意義與山相關(guān)。 只是“高而急”、“高而危險”和“高而大”的區(qū)別而已。以“祺”為部首的字一般和神有關(guān)。 因為“祺”是“示”的變形。 在駱駝祥子中，以“天垂象、見吉兇、給人看”為部首的漢字，大多與天地祖先的鬼神有關(guān)，像“神”一樣，表示、申聲、天神也有“祗”來自于解說、氏聲、地神。 在日常生活中，很多人容易將“祺”和“袴”混同起來。 其實“袴”是“衣”的變形，以“袴”為部首的字當(dāng)然和衣服有密切的關(guān)系?！皬摹焙汀叭恕睙o關(guān)，讀為ch，甲骨文就像“”，十字街一樣。 十字街上行人來往，所以“走”的意思是邁著小步慢慢走，走著停了下來。 以

16、“從者”為部首的字基本上表示走路、行為、行動、出門、去、去的意思。 例如“復(fù)佛”是指徘徊的意思，像不知道去哪里的“徐”一樣，本義慢慢地走。 部首是漢字中有特征的組成部分，因為它有明顯的意義，所以有助于理解字義、記憶字形。13 .兩種資料共同說明了漢字具有的特征。 (2分)14 .也許你見過人和人“碰了臉”“碰了臉”這個漢字嗎？例如“祇”和“前綴”，請使用“材料二”的知識，在下一個詞的橫線上填寫正確的漢字，并說明推測的理由。 (3分)祈禱在上下神。 說文解字理由：15 .以下是學(xué)生完成的“每天一字”作業(yè)。 請把作業(yè)和資料的內(nèi)容結(jié)合起來，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實際，推測這個同學(xué)探索的內(nèi)容和意義。 (4分)答案：16 .閱讀以下鏈接資料，補(bǔ)充“鏈接資料2”的橫線部分。 (2分)【鏈接材料一】用與部首相同的漢字構(gòu)成對聯(lián)，被稱為“對邊連”。 聯(lián)邊聯(lián)精致新穎，有趣，深受人們的喜愛?！炬溄硬牧?】傳說明明宗時，宰相葉向高微服來訪，住在新科冠軍翁正春的府第，翁正春特設(shè)酒宴歡迎葉向高。 榻榻米間，翁正春說：“寵宰宿寒家，窮窗寂寞”。 葉向高聽說這是一對上聯(lián)