1、,多則名句關(guān)聯(lián)型作文 審題立意方法 蓋州市第一高級(jí)中學(xué) 陸民,【真題回放】 2017年高考全國(guó)卷作文 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 天行健，君子以自強(qiáng)不息。 （周易） 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 （杜甫） 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照） 受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。（魏源） 必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢做， 敢當(dāng)。 （魯迅） 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 （毛澤東） 中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。,

2、1.讀懂句子，提取關(guān)鍵詞,（1）審清材料：化育后世的六個(gè)名句 （2）審清關(guān)系：六個(gè)名句 （相融型、相輔型 、相異型、) （3）審出問(wèn)題： 是什么：六個(gè)名句說(shuō)了什么？從哪些方面“化育后世”的？ 為什么：六個(gè)名句為什么能“化育后世”？ 怎么做：作為當(dāng)代青年我們?nèi)绾污`行六個(gè)名句給我們的多重啟示,第1句：天行健，君子以自強(qiáng)不息。,語(yǔ)出周易象傳，意謂：天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛健，永不停息，君子處事，也應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)。 主旨是：自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為，進(jìn)取實(shí)干。,第2句：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。,詩(shī)句出自唐代詩(shī)人杜甫的月夜憶舍弟，意思是“從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。

3、” 顛沛流離中的詩(shī)人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更為國(guó)家而悲痛。 主旨：思鄉(xiāng)思親，思家思國(guó)，關(guān)心國(guó)事，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。,第3句：何須淺碧深紅色，自是花中第一流。,出自宋代詩(shī)人李清照的鷓鴣天桂花。桂花不須那些艷色，自有其風(fēng)骨香魂，就是花中一流，這話不僅說(shuō)了花品，也說(shuō)了李清照的詞品，還有人品。不以其顏色秀麗取勝的信心，來(lái)自這份清香和品格。 主旨：注重內(nèi)在美，充滿自信，特立獨(dú)行。,第4句：受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。,魏源這幾句話意思是：假如給他開(kāi)啟一扇門，可以照亮整個(gè)堂屋；假如走出黑屋，沐浴在陽(yáng)光下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都是光明的。 主旨：不斷學(xué)習(xí)，視野才能寬廣；處事要有大局意識(shí)。,第5

4、句：必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。,魯迅這幾句話意思是遇到任何事情，都不要逃避，只有這樣，才能達(dá)到最終目的。 主旨：正視現(xiàn)實(shí)，不避艱險(xiǎn)，勇于進(jìn)取。,第6句：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?語(yǔ)出毛澤東詞沁園春 雪。意思是新的時(shí)代需要新的風(fēng)流人物。“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)，這是詩(shī)人堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。 這句名言的主旨是：責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定自信，偉大抱負(fù)。,提取關(guān)鍵詞： 天行健，君子以自強(qiáng)不息。（周易） 自強(qiáng)奮發(fā) 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫） 家國(guó)情懷 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照） 豁達(dá)自信 受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于

5、天下照四方。（魏源） 提升境界 必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。（魯迅） 正視現(xiàn)實(shí)、不避艱險(xiǎn) 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東） 勇于實(shí)踐，敢于擔(dān)當(dāng),1.讀懂句子，提取關(guān)鍵詞,（ 1）審清材料（2）審清關(guān)系（3）審出問(wèn)題 （4）審出要求： 話題要求：六則材料，至少六個(gè)話題 角色要求：讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？ 目的要求：請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。 角度要求：其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意 形式要求：文體、標(biāo)題、字?jǐn)?shù),2.反復(fù)思考，尋找契合點(diǎn),同向自然歸一 相融相成 同向互補(bǔ)疊加 相輔相成 異向整合并歸 相異相成, 同向自然歸一，相融相成 內(nèi)容指向相同

6、的材料，可以從它們的相同點(diǎn)出發(fā)順勢(shì)自然提煉觀點(diǎn)。 句都與自信有關(guān)，同向歸一，可談自信讓我?jiàn)^發(fā)有為 題目可擬為“堅(jiān)持自我”,天行健，君子以自強(qiáng)不息。（周易） 剛健有為、自強(qiáng)不息 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫） 思親、鄉(xiāng)愁、家國(guó)情懷 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照） 特立獨(dú)行、內(nèi)在修養(yǎng)、豁達(dá)自信 受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。（魏源） 位置決定格局、天下為公、奉獻(xiàn)天下 必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。（魯迅） 正視現(xiàn)實(shí)、不避艱險(xiǎn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng) 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東） 立足當(dāng)下、堅(jiān)定自信、責(zé)任自信,同向互補(bǔ)疊加，相輔相成 （1）有些材料從表面看它們的意義大相徑庭

7、，其實(shí)性質(zhì)是同一的，但各自并不全面，而是互為補(bǔ)充的，只有將它們疊加起來(lái)，才能提煉出更為全面深刻的觀點(diǎn)，這就是互補(bǔ)疊加法。 的共同點(diǎn)是都倡導(dǎo)一種積極進(jìn)取的處事態(tài)度，但的側(cè)重點(diǎn)在自強(qiáng)，的側(cè)重點(diǎn)在自信，二者互補(bǔ)疊加后立意便是“自信自強(qiáng)”，題目可擬為“自信自強(qiáng)成就偉業(yè)”。,天行健，君子以自強(qiáng)不息。（周易） 剛健有為、自強(qiáng)不息 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫） 思親、鄉(xiāng)愁、家國(guó)情懷 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照） 特立獨(dú)行、內(nèi)在修養(yǎng)、豁達(dá)自信 受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。（魏源） 位置決定格局、天下為公、奉獻(xiàn)天下 必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。（魯迅） 正視現(xiàn)實(shí)、不

8、避艱險(xiǎn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng) 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東） 立足當(dāng)下、堅(jiān)定自信、責(zé)任自信,異向整合并歸，相異相成 （2）有些材料風(fēng)馬牛不相及，甚至是截然對(duì)立的，但如果能恰當(dāng)?shù)卣喜w，則能產(chǎn)生奇妙的效果。如談的是鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，談的是胸懷天下，一個(gè)是“小家私情”，一個(gè)是“大國(guó)抱負(fù)”，將 整合并歸，便是“家國(guó)情懷”，社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，境界高遠(yuǎn)。題目可擬為 “胸懷家國(guó)勇?lián)?dāng)”。將整合并歸，題目可擬為“先為正視，后圖自強(qiáng)”“自強(qiáng)奮發(fā)、敢作敢為”,天行健，君子以自強(qiáng)不息。（周易） 剛健有為、自強(qiáng)不息 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫） 思親、鄉(xiāng)愁、家國(guó)情懷 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照） 特立獨(dú)行、內(nèi)在修養(yǎng)、

9、豁達(dá)自信 受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。（魏源） 位置決定格局、天下為公、奉獻(xiàn)天下 必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。（魯迅） 正視現(xiàn)實(shí)、不避艱險(xiǎn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng) 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東） 立足當(dāng)下、堅(jiān)定自信、責(zé)任自信,3.相輔相成確立中心句 句都與自信有關(guān)，同向歸一，可談自信讓我?jiàn)^發(fā)有為（相融） 自信自強(qiáng)，積極進(jìn)取 （相輔） 自強(qiáng)奮發(fā)、敢作敢為 （相輔） ：全面提升個(gè)人的人格境界（相異）,天行健，君子以自強(qiáng)不息。（周易） 剛健有為、自強(qiáng)不息 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫） 思親、鄉(xiāng)愁、家國(guó)情懷 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照） 特立獨(dú)行、內(nèi)在修養(yǎng)、豁達(dá)自信 受

10、光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。（魏源） 位置決定格局、天下為公、奉獻(xiàn)天下 必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。（魯迅） 正視現(xiàn)實(shí)、不避艱險(xiǎn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng) 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東） 立足當(dāng)下、堅(jiān)定自信、責(zé)任自信,寫(xiě)作重心： 是圍繞總的論點(diǎn)展開(kāi)，而不是圍繞單個(gè)名句論證！要巧妙地把兩三個(gè)關(guān)鍵詞嵌進(jìn)作文標(biāo)題。 如： 胸懷家國(guó)勇?lián)?dāng) 自強(qiáng)開(kāi)放，光照四方 筑夢(mèng)中華，舍我其誰(shuí),4、包容涵蓋慎重?cái)M標(biāo)題,解題思路： 一、讀懂句子，提取關(guān)鍵詞。 二、反復(fù)思考，尋找契合點(diǎn)。 三、相輔相成，確立中心句。 四、包容涵蓋，慎重?cái)M標(biāo)題。 契合點(diǎn)：相融、相輔、相異 ,考官閱卷心得,2017年高考全國(guó)卷許多作

11、文闡述“自強(qiáng)自信中國(guó)夢(mèng)”“勇于擔(dān)當(dāng)志向宏” 做到了“心中有社會(huì)、眼中有生活、筆下有文化”，扣住了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞出積極向上的正能量。 但也有考生在審題立意和作文開(kāi)頭上存在很大問(wèn)題。有的無(wú)視材料要求，只單純從一個(gè)名句出發(fā)立意，失之于偏；有的隨意挑揀兩三個(gè)名句分別去寫(xiě)，缺少綜合提煉和理性思考，失之于散，失之于缺少思辨；有的在文中沒(méi)有引用相關(guān)名句或引用得不夠合理，有生拉硬扯之嫌，失之于膚淺；有的作文夸夸其談、內(nèi)容空洞，不能體現(xiàn)自己的感觸與思考，失之于泛泛而談；有的作文開(kāi)頭故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢，中心不明；有的作文開(kāi)頭語(yǔ)言干癟；有的作文開(kāi)頭語(yǔ)言表達(dá)缺乏邏輯，思維混亂，開(kāi)頭缺少章法。,期中

12、考試作文：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 1、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言 - -孔子 2、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 - -王安石 3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 - - 三國(guó)志 4、欲修其身，先正其心。 - 大學(xué) 5、靡不有初，鮮克有終。 - 詩(shī)經(jīng) 6、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。-李白,中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于八百字。,班級(jí)作文存在的優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)點(diǎn)：基本上能讀懂名句，立意明確。 論證結(jié)構(gòu)完

13、整，內(nèi)容較為充實(shí)。 卷面較為整潔，字?jǐn)?shù)基本達(dá)標(biāo)。 不足：中心不準(zhǔn)確，以一句為主旨，一 句為論據(jù)，沒(méi)有做到水乳交融。 中心不統(tǒng)一，有多中心之嫌。 結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)體現(xiàn)層層深入。 分?jǐn)?shù)： 46分以上5人 4145分30人 3140分12人 30分以下1人,解題思路： 一、讀懂句子，提取關(guān)鍵詞。 二、反復(fù)思考，尋找契合點(diǎn)。 三、相輔相成，確立中心句。 四、包容涵蓋，慎重?cái)M標(biāo)題。,一、讀懂句子，提取關(guān)鍵詞： (一)讀懂句子 1、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言 。 孔子說(shuō)：“君子有三種敬畏：敬畏天命，敬畏地位高德行高的人，敬畏圣人的話?！币粋€(gè)人有了這些敬畏，信仰就會(huì)有所皈依，生活就會(huì)有所規(guī)范，思想

14、就會(huì)有一個(gè)中心。在此基礎(chǔ)上活著，人生才有意義。一切的事業(yè)感、成就感才會(huì)油然而生。相反，一個(gè)人如果沒(méi)有這些敬畏，這些信仰、規(guī)范、中心，那就會(huì)恣意妄行，無(wú)視社會(huì)思想和行為規(guī)范，無(wú)所不為，無(wú)惡不作，因而是非常危險(xiǎn)的。,2、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 天象的變化不必畏懼，祖宗的規(guī)矩不一定效法，人們的議論也不需要擔(dān)心。王安石這句話體現(xiàn)了勇于革新的精神，是王安石變法的精神支柱，成為改革者自我激勵(lì)的豪言壯語(yǔ)。 3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就不去做。 4、欲修其身，先正其心。 要想修養(yǎng)自己的品性，先要端正自己的心思。,5、靡不有初，鮮克有

15、終。 人們做事不是沒(méi)有良好的開(kāi)端，但很少有人能夠有良好的結(jié)局。人們?cè)陂_(kāi)始做事時(shí)往往熱情高漲，隨著時(shí)光流逝，激情開(kāi)始降溫，最后事情或是不了了之，或是草草收?qǐng)?。如果人們不能夠保持初心，最后往往不?huì)有好的結(jié)局。 6、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。 大鵬總有一天會(huì)和風(fēng)飛起，憑借風(fēng)力直上九天云外。,（二）提取關(guān)鍵詞 1、敬畏之心。（順應(yīng)天道；遵守規(guī)則） 2、改革進(jìn)取，勇于革新 3、修身修心, 行善去惡。 4、修身修心，端正思想。 5、不忘初心，善始善終。 6、宏圖大志，遠(yuǎn)大抱負(fù)。,1、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言 - - -孔子 2、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 - -王安石 3、勿

16、以惡小而為之，勿以善小而不為。 - - 三國(guó)志 4、欲修其身，先正其心。 - -大學(xué) 5、靡不有初，鮮克有終。 - - 詩(shī)經(jīng) 6、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。 -李白,二、反復(fù)思考尋找契合點(diǎn)。 1、敬畏規(guī)則與改革進(jìn)取 （1/2/5） （相反相成） 2、修身立心與善惡之行 （3/4/5） （相融相成） 3、保持初心與揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 （5/6） （相輔相成） 4、修身立德 （1/3/4） （相輔相成） 5、不忘初心，銳意改革 （2/5/6） （相輔相成）,1、君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言 - -孔子 2、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 - -王安石 3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為

17、。 - - 三國(guó)志 4、欲修其身，先正其心。 - 大學(xué) 5、靡不有初，鮮克有終。 - 詩(shī)經(jīng) 6、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。-李白,三、相輔相成，確立中心句 四、包容涵蓋，慎重?cái)M標(biāo)題。 不太好的標(biāo)題： 1、 古人之言，不可忽視。 2、文化的無(wú)限魅力 （涵蓋太大，不能統(tǒng)一于一個(gè)中心） 3、端正內(nèi)心。 4、人要有敬畏之心。 （不是以兩三句為基礎(chǔ)確定立意。只以一句為中心，其他名言作論據(jù)）,注意： 1、要提煉一個(gè)能涵蓋兩三個(gè)名言的中心句，并由此擬標(biāo)題。 2、盡量直接引用名言。（都在第一段或第二段，不要在第一段單獨(dú)引一句。） 3、名言既不能一帶而過(guò)，不去證明；又不必過(guò)多解釋，畫(huà)蛇添足，要點(diǎn)到為止。 4、引、析、提、聯(lián)、結(jié)，提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題，結(jié)構(gòu)要清晰，一目了然。,比較好的標(biāo)題： 1、改革莫忘循規(guī)。 2、正心行善以修身 良好的品行是立身之本 3、不忘初心，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 4、心若正，人自正。 修身養(yǎng)性方為人上人。 5、當(dāng)以此身開(kāi)天地。,欣賞