1、新體育教師三年發(fā)展計(jì)劃我喜歡通過運(yùn)動來描述人生，因?yàn)槲覍W(xué)體育。我認(rèn)為從人出生的那一刻開始了漫長的人生道路。能走多遠(yuǎn)取決于運(yùn)動方式，如步行、慢跑、沖刺等。根據(jù)我的理論，你走的路是采用的什么運(yùn)動形式？不知不覺地，在人生的牙齒道路上，我已經(jīng)走了24年，回顧我走過的路，有失敗的痛苦，成功的喜悅，更有汗水的痕跡。初中3點(diǎn)的沖刺通過了重點(diǎn)高中，高級中學(xué)3年的慢跑讓我考上了大學(xué)，大學(xué)4點(diǎn)的沖刺讓我來到向往的上海，開始了自己喜歡的教育事業(yè)。第一次成為老師以后的路怎么走？像以前一樣“走路”、“慢跑”，在關(guān)鍵時刻“沖刺”嗎？答案當(dāng)然是否定的。為了自己喜歡的教育事業(yè)，為了可愛的孩子們，為了自己的未來，我要加快自己的

2、前進(jìn)，縮短自己的成長期限，盡快成為優(yōu)秀的人民教師。所以我用“三段跳躍”來描述工作后的第一個三年計(jì)劃。第一跳：適應(yīng)環(huán)境，改變角色。俗話說“萬事開頭難”，如何適應(yīng)新的生活環(huán)境，工作環(huán)境是我面臨的最重要的問題。畢竟吉林和上海在各個方面都有很大的差別，學(xué)校的大部分人都是當(dāng)?shù)氐睦蠋?。我希望第一年能與他們?nèi)诤?，成為他們生活的好朋友，工作的好伙伴。我認(rèn)為這是所有事情的基礎(chǔ)。第二，我要適應(yīng)上海的教學(xué)特點(diǎn)，努力理解這里的風(fēng)土人情。這樣才能根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，根據(jù)適用性進(jìn)行教學(xué)。角色轉(zhuǎn)換也是牙齒跳躍的重點(diǎn)內(nèi)容。上學(xué)的時候好好學(xué)學(xué)自行知識就行了?，F(xiàn)在不同了。在自行學(xué)習(xí)的同時，要傳授給別人，要時刻注意自己的言行，牢記“別人

3、的老師表”。第二次跳躍：教材開發(fā)，站在講臺上。工作的第二年，學(xué)校交給我的艱巨任務(wù)是開發(fā)基于學(xué)校的教材，我也有信心完成牙齒任務(wù)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)我將根據(jù)學(xué)校本身的特點(diǎn)，編寫一套適合本校的體操教材，體現(xiàn)西經(jīng)初中自身的特色，不斷完善我們學(xué)校體育工作。同時，我在我的課程方面站在講臺上，要求提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生們在我的課程中學(xué)到真正的東西。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇)第三跳：創(chuàng)造功能，繼續(xù)前進(jìn)。自己承擔(dān)的是體操、學(xué)校的擴(kuò)張過程，因此有更多的自主權(quán)，不受教材、考試等其他因素的干擾，有靈活性。利用牙齒優(yōu)勢，我在工作的第三年逐漸形成了自己體操課的特色，讓體操課站在我們學(xué)校課程的前列，整個青浦區(qū)都要有

4、自己的位置。3年了，轉(zhuǎn)眼就消失了，目標(biāo)定了，還等什么，出發(fā)吧！一、個人檔案：張柳妍XX年畢業(yè)于湛江師范學(xué)院外語學(xué)院，本科學(xué)歷畢業(yè)后去死海小學(xué)從事英語教育已經(jīng)一年了。一年來，我承擔(dān)了多門公共課的教學(xué)任務(wù)，其中一門被評為急救公共課優(yōu)秀等級。一節(jié)在學(xué)校共同監(jiān)督的公開課程中被評為優(yōu)秀。另外，年末專業(yè)技術(shù)水平被評價(jià)為優(yōu)秀。連續(xù)第二學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任，帶來的班級連續(xù)第二學(xué)期學(xué)校先進(jìn)班、文明班、衛(wèi)生班、多項(xiàng)活動的優(yōu)秀組織獎，三科成績優(yōu)秀，其中英語成績更加突出，第二學(xué)期合格率為100%，平均成績在92分以上，自我完善。由于工作成果好，去年得到了去江蘇參加第一屆新標(biāo)準(zhǔn)教師名牌參觀課的機(jī)會，以及在廣州市集體學(xué)校

5、舉行的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。本人是文藝工作的能手。子爵舞蹈曾獲得學(xué)校級演出一等獎，多次參加歌唱比賽及演講比賽，都不俗。二.個人發(fā)展指導(dǎo)思想新課程標(biāo)準(zhǔn)是所有學(xué)生發(fā)展的最高宗旨和核心理念，突破和超越了科系本位的觀念。這次課程改革，我國中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)生了歷史性的變化，各教師將在牙齒變革面前接受考試，經(jīng)歷大腦變化，充電，反思的過程，在高起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新的飛躍。在新科目的教育理念和地圖思想下，教師的角色合作都發(fā)生了變化。學(xué)生無疑是整個教室的主體，教師是正統(tǒng)的訓(xùn)導(dǎo)者，管理員變成了印度人、合作者和服務(wù)者。另一個茄子重要的是，新的課程將教師，即研究人員列入議事日程?，F(xiàn)在天下區(qū)、廣州市的英語研究都很重視研究方向的發(fā)展

6、。鼓勵和支持有條件的教師和學(xué)校進(jìn)行研究。這樣，很多原先努力工作的教師也記錄了自己的發(fā)現(xiàn)，并開始逐漸上升到更有價(jià)值的研究。通過研究把經(jīng)驗(yàn)提升到理論上，在實(shí)踐中驗(yàn)證，取得了進(jìn)步。因此，教育不再是忠實(shí)地傳達(dá)和接受課程的過程，而是課程的生成和開發(fā)過程。也有教師教育水平的提高總是以學(xué)校的工作目標(biāo)精神為指導(dǎo)，努力研究和貫徹與廣州市、天下區(qū)教育局相關(guān)的文件和細(xì)則，更新知識，改變觀念。新學(xué)年不能大膽創(chuàng)新，大膽超越。再也不能作為新老師給自己更多的借口了。要盡快完善自己各方面的技術(shù)，趕上地球的教育形式3，3年個人發(fā)展分析與敘述個人現(xiàn)狀分析優(yōu)勢存在的部落班主任老師管理工作在僅一年的班主任老師工作中，我努力學(xué)習(xí)，接受

7、老教師的經(jīng)典，熱愛學(xué)生，首先與學(xué)生成為朋友，誠實(shí)對待學(xué)生，對待學(xué)生，做一切工作，以身作則，言傳身教，在生活中保護(hù)他們，幫助他們，在形象上示范。讓他們知道班主任總是和他們在一起，不再關(guān)心自己比較直率，思想不成熟，有時與家長溝通時處理方式不當(dāng)。有時，當(dāng)面臨班級的一些舊缺點(diǎn)時，不能動手或處理不好，總是等到處理完成后才發(fā)現(xiàn)問題。教育學(xué)生的耐心還不夠，方法科學(xué)不足。教書工作從事英語教育只有一年，但總能在學(xué)習(xí)中成長，不斷更新自己的教學(xué)理念，站在巨人的肩膀上，善于總結(jié)自己的教學(xué)方法和過程，隨機(jī)應(yīng)變。樂于聽取有助于自己進(jìn)步的有用意見和建議，也重視教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課都鋪上鋪墊。同時，我認(rèn)為在教室里，中學(xué)生也可以成

8、為老師的老師。在課堂上，學(xué)生和教師的雙贏是成功的課程。(威廉莎士比亞、董思成、董思成、董思成、董思成、董思成、董思成、董思成)此外，在剛畢業(yè)的第一學(xué)期，在教務(wù)員、科系行政、課業(yè)老師的幫助下，我上了一次四年級地區(qū)英語公共課，在教室管理、教室課技術(shù)方面取得了很大的進(jìn)步。教授后來在腦子里過了一次也不能及時記錄教學(xué)過程的得失，沒有足夠的直接資料，對自己的未來更不利于思考和研究。說明教學(xué)過程是即興發(fā)揮的，不按章出牌，有時會有意外收獲，有時不理想，在備課時可能會考慮體注。聽了沉悶、不好的課，心情可能會不好。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)其他工作認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極開展忠誠黨的教育事業(yè)，接近黨組織。

9、積極參與持續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力將嘗試的知識應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，應(yīng)用所學(xué)知識。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，盡我所能做好領(lǐng)導(dǎo)處的分館工作。善用自己的特長為學(xué)校服務(wù)。喜歡聽意見，善于思考。怕自己停滯不前，有時還擔(dān)心工作中堅(jiān)持規(guī)則。說話時有時不考慮，不考慮結(jié)果。3年發(fā)展目標(biāo)總體目標(biāo)去年一年里，我作為一名新教師，作為地球和學(xué)校，我得到了很多寶貴的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會，我非常感激和珍惜。以后我不能再推遲對自己的要求了。如果有一個高起點(diǎn)，好的開始，就要超越自我，追求卓越，崇尚一流，以智慧和博學(xué)豐富自己。具有務(wù)實(shí)精神和實(shí)踐能力，注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展。熟悉課程改革理論和方法，加深對新課程理念的理解，對平時的教育課程實(shí)施，提高自己的

10、教育教學(xué)水平。我相信人的潛力是無限的。有挑戰(zhàn)才能有更大的收獲。我喜歡挑戰(zhàn)，愿意接受挑戰(zhàn)！具體目標(biāo)XX年在新課程改革下，大學(xué)學(xué)習(xí)的新課程理論、無名市第一中學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐和小學(xué)英語教學(xué)融合是相通的。與新課程同行，與學(xué)生一起成長。如果自己在小學(xué)教書，就放棄自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。不放棄任何使自己進(jìn)步的機(jī)會。在英語教育中不斷提高自己的專業(yè)水平，提高新教材的理解和控制能力，更熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育XX年引領(lǐng)科研訓(xùn)練，以校本培訓(xùn)為主體，輔助教育和研究訓(xùn)練，每年撰寫一篇教育研究論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，以教室課為基礎(chǔ)。以課程改革為契機(jī)注入新的教育及教授理念。以教學(xué)為己任，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。不斷地自我學(xué)習(xí)，多讀書，通過自學(xué)教育

11、理論不斷地反思、交流，通過教育理論和對新課程的學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)指導(dǎo)行，促進(jìn)教育，提高個人素質(zhì)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育XX年成為學(xué)生信賴的教師，成為學(xué)校工作和成績的保障，成為智慧的實(shí)踐者。班主任或其他工作也可以做特色和品牌。在英語教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心，為他們鋪上全方位的交流渠道，為學(xué)生搭建平臺，指導(dǎo)學(xué)生開展全面的對話。能熟練掌握教學(xué)中巧妙、透明、新穎、先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，課程開發(fā)和實(shí)施有自己的特色。加入?yún)^(qū)中心隊(duì)，參與地區(qū)教授、天下部落網(wǎng)絡(luò)教授等，努力成為區(qū)一級骨干教師，成為科系領(lǐng)導(dǎo)人。具體采取措施1.青春永州永遠(yuǎn)保持年輕的心，尤其是小學(xué)教授。無論是對學(xué)生還是對教育事業(yè)

12、，只有年輕的心才能有憧憬，有動機(jī)，才能不斷追求進(jìn)取，追求新事物，才能進(jìn)步。2.學(xué)海無涯時代不斷進(jìn)步，長江后浪推前浪。今天我還是新人，但我不能保證明天不會忘記。不斷完善自己，提高自我，才不會被時代淘汰。由于多種茄子原因，早在大學(xué)階段考上研究生的意愿可以在兩年后實(shí)現(xiàn)。我是不輕易放棄的人。3.資源充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，新的，網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩。我們地區(qū)的天下部落運(yùn)營得很生動。而且，在區(qū)內(nèi)進(jìn)行的團(tuán)體準(zhǔn)備課程也值得尊敬。教師要善用自己周圍的所有資源，少走彎路，加快前進(jìn)。4.千里馬做得好，無論是新教師還是老教師，身體都有值得學(xué)習(xí)的地方。積極參與研究活動，徐璐幫助，徐璐學(xué)習(xí)，提高自己的教育質(zhì)量。5.筆桿子出業(yè)

13、大部分想歸屬，及時把學(xué)習(xí)和思考、經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)寫下來，提高到理論高度，就能使自己永遠(yuǎn)停留在低水平。不能拿出實(shí)際資料，不能說明自己的主張是對還是錯，自我反省和進(jìn)步也不方便。努力寫論文是教師工作記錄的好方法之一。7.3年整體構(gòu)想(1)保持自己的工作優(yōu)勢，保證100%合格率和高優(yōu)秀率。目前在整個科學(xué)組內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)的研究工作條件還不成熟，但個人首先有意識地向科學(xué)研究方向發(fā)展是可能的，而且教師進(jìn)行科學(xué)研究也應(yīng)該是一種趨勢。(3)積極參加地區(qū)研究活動，努力成為地區(qū)英語教學(xué)干部。(4)在三年內(nèi)多學(xué)，多思考，多總結(jié)，做好自己，努力減少與骨干教師的距離。(5)繼續(xù)深化自我修養(yǎng)和學(xué)習(xí)教育理念，多參加科系比賽，努力開展課

14、題研究，取得一定成績，努力成為骨干教師。一、序言黨的十六大提出，要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。黨的十七大優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國，提出了新的任務(wù)和新的要求，把建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。進(jìn)一步解放思想，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，提高學(xué)校的綜合實(shí)力、核心競爭力和社會影響力，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我校“國內(nèi)知名、省內(nèi)一流教育研究型大學(xué)”的目標(biāo)，沈陽工業(yè)大學(xué)根據(jù)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的要求，按照“鞏固成果、深化改革”，國家和遼寧省的相關(guān)精神二、學(xué)?，F(xiàn)狀在省委、省政府的正確地圖下，學(xué)校黨委組織，克服了全體師生職員、艱苦奮斗、奮斗前進(jìn)、建設(shè)暖男新校園、學(xué)校更名及沈陽理

15、工大學(xué)，特別是近三年來學(xué)校科學(xué)發(fā)展觀的地圖下的困難，解決了矛盾，減輕了沉重的負(fù)擔(dān)。學(xué)校在教育部本科教育工作水平評價(jià)中取得了優(yōu)異的成績，圓滿完成了新的人事、分配制度改革，學(xué)校運(yùn)行條件明顯改善，學(xué)校運(yùn)行規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展，科系建設(shè)取得了新的進(jìn)展，教育質(zhì)量和科研水平不斷提高，各項(xiàng)管理體制改革全面推進(jìn)，黨的建設(shè)和思想政治工作進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力明顯提高，沈陽工業(yè)大學(xué)正在進(jìn)入。(a)學(xué)校運(yùn)營規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，學(xué)校運(yùn)營條件日益改善沈陽理工大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為以勞動為主、以李、公、京、館、門、法相結(jié)合，以遼寧省、全國為對象，具有明顯國防特色的多學(xué)科大學(xué)。目前，學(xué)校有17個學(xué)院(部)、43個本科主修、23個專業(yè)領(lǐng)域、4個一級科系碩士學(xué)位許可點(diǎn)、28個二級科系碩士學(xué)位許可點(diǎn)、5個工程學(xué)科碩士許可領(lǐng)域。目前各種學(xué)生29390人(不包括3名學(xué)生)中碩士研究生1269人，全日制本科生15879人，全日制?？茖W(xué)生3460人。建校以來，沈陽理工大學(xué)為國家培養(yǎng)了各種專業(yè)人才8萬多人。學(xué)校已經(jīng)與美國、俄羅斯等國家的大學(xué)合作辦學(xué)，在俄羅斯設(shè)立孔子學(xué)院，繼續(xù)擴(kuò)大多層次學(xué)校運(yùn)營、國際合作學(xué)校領(lǐng)域。學(xué)校擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，同時積極改善了辦學(xué)條件。學(xué)?？傉嫉孛娣e