1、Module 3Unit 1 Collecting stamps is my hobby.【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：Ive got lots of stamps.These are some stamps from Canada.This stamp is from China.過(guò)程與方法：自主式，互助式,啟發(fā)式，任務(wù)型教學(xué)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：談?wù)摵徒榻B個(gè)人的愛(ài)好。【重點(diǎn)】：本模塊的單詞 【難點(diǎn)】：動(dòng)名詞的用法，如：Collecting stamps【課時(shí)安排】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：（一）導(dǎo)入：1）有節(jié)奏的頌唱上一單元的歌曲。2） 聽寫上一單元的單詞。3）通過(guò)談?wù)搶W(xué)生喜歡的東西漸人今天關(guān)于“h

2、obby”的主題，例如： T: Whats your favoutite sport/gamesfood? Ss：My favourite sportgamesfood is T: Do you like? Ss：Yes I doNo, I dont. I like（二）探究新知：對(duì)話之后，老師拿出一本集郵冊(cè)給學(xué)生們看。老師問(wèn)學(xué)生：“Whats this?”然后回答It s a stamp album.”引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)物理解“stamp”和“album”的意思。老師一邊向?qū)W生們展示集郵冊(cè)里的郵票一邊講述：“I like stamps very much. I collect them. Loo

3、k, this is a Chinese stamp. Its very beautiful. Do you like these stamps? These stamps are from Canada. I like them very much. Collecting stamps is my hobby.”把學(xué)生的注意力引入課文。向?qū)W生們說(shuō)明：在今天即將學(xué)習(xí)的課文中，Darning和Simon談?wù)撈鹆薙imon的一項(xiàng)興趣愛(ài)好。Simon會(huì)向Daming和我們介紹他自己的愛(ài)好。聽過(guò)他的介紹后，大家也要試著介紹自己的愛(ài)好。將本課的掛圖貼在黑板上，通過(guò)播放錄音呈SB 活動(dòng)1，請(qǐng)學(xué)生們仔細(xì)聽一

4、聽Darning和Simon之問(wèn)的對(duì)話。聽完以后向?qū)W生提問(wèn):“Whats Simons hobby?”老師放第二遍錄音，學(xué)生邊聽邊看書，同時(shí)用筆勾出課文中的生詞，根據(jù)上下文猜猜每個(gè)生詞的意思。學(xué)習(xí)新單詞，老師領(lǐng)讀，再請(qǐng)學(xué)生跟讀?？梢圆捎萌帻R讀、分組讀、分男女生讀，集體讀和個(gè)別讀等方式。注意糾正學(xué)生語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的錯(cuò)誤。采用個(gè)別讀的方式，了解學(xué)生掌握單詞的情況。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)讀音問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)糾正。請(qǐng)學(xué)生試著回答老師剛才提出的問(wèn)題：“Whats Simons hobby?”學(xué)生此時(shí)應(yīng)該能夠回答出: “Simons hobby is collecting stamps.”可以再分段放錄音，向?qū)W生提出一些

5、更加具體的問(wèn)題，幫助他們理解課文內(nèi)容，例如： Where are the stamps from?Has Simon got any stamps from China?講解過(guò)后，老師再放錄音，每句后停頓，請(qǐng)學(xué)生模仿錄音的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)跟讀。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看SB活動(dòng)2中的圖兩人一組試著針對(duì)圖片展開對(duì)話，對(duì)圖片中的內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)答。然后放錄音，請(qǐng)學(xué)生重復(fù)句子。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用第一段對(duì)話中的問(wèn)題向其他同學(xué)或老師提問(wèn)，請(qǐng)他們回答，以此進(jìn)行簡(jiǎn)單的替換練習(xí)。繼續(xù)使用第二段對(duì)話的句式進(jìn)行練習(xí)。（三）鞏固新知：1.活動(dòng)一： 學(xué)習(xí)新詞，并用新詞造句。幫助學(xué)生了解新詞的含義，及實(shí)際運(yùn)用。2. 活動(dòng)二：出示一位名人的幾本書，讓學(xué)

6、生知道我的愛(ài)好是收集*的書。以談心的方式引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的興趣愛(ài)好。如：My hobby is collecting stamps from America.My hobby is collecting Jays CD. 3. 活動(dòng)三： 依據(jù)活動(dòng)一，列出幾個(gè)學(xué)生共有的愛(ài)好，接著做全班的業(yè)余愛(ài)好調(diào)查表。將全班分成若干小組，最后匯總得到全班的調(diào)查表。并讓幾個(gè)學(xué)生詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)他們的愛(ài)好，以及喜歡的原因。（四）作業(yè)布置：（五）小結(jié)：使用動(dòng)名詞談?wù)摵徒榻B個(gè)人的愛(ài)好（六）板書設(shè)計(jì)：Unit 1 Ive got lots of stamps . These are some stamps from Canan

7、a. This stamp is from China .（七）教學(xué)反思：Module 3第二課時(shí)Unit 2 Whats your hobby ?【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：Have you got any my dolls from Japan?Yes, I haveNo, I havent.過(guò)程與方法：1. Game method2. The task-based method.3. Cooperative learning. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：自由地談?wù)撟约旱膼?ài)好或詢問(wèn)他人的愛(ài)好【重點(diǎn)】：Have you got anyYes, I haveNo, I havent.【難點(diǎn)】：Flyi

8、ng kites is my hobby【課時(shí)安排】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：（一）導(dǎo)入：1.老師拿出一本集郵冊(cè)，問(wèn)學(xué)生：Whats this ? Its a stamp album. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)物理解“ stamp , album”的意思。2.把學(xué)生的注意力引向課文。說(shuō)明：今天學(xué)習(xí)的課文中，Daming 和Simon 談?wù)撈鹆薙imon的一項(xiàng)興趣愛(ài)好。Simon會(huì)向Daming 和我們介紹自己的愛(ài)好，聽過(guò)他的介紹后，大家也要試著介紹自己的愛(ài)好。（二）探究新知：1.將本課的掛圖貼在黑板上，播放錄音呈現(xiàn)SB第二單元活動(dòng)1。讓學(xué)生看圖仔細(xì)聽對(duì)話，聽完之后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，對(duì)話中的學(xué)生在作什么？他們都

9、提到了哪些興趣愛(ài)好？ Girl 1:I collect dolls . Teacher: Oh, Have you got any dolls from Japan ? Girl 1: No ,I havent . but Ive got some dolls from china . Teacher :Oh ,theyre beautiful . Boy 1: Reading is my hobby . Ive got lots of story books . Teacher :Have you got any picture books . Boy 1: No ,I havent Boy

10、 2 :Flying kites is my hobby . Look .I have got some Chinese kites . Teacher :Have you got any dragon kites? Boy 2 : Yes ,this is a dragon kite . Girl 2: I like riding my bicycle . thats my hobby . Teacher :Have you got any photos of your bike ? Girl2: Yes ,these are some photos of my new bike .2.老師

11、教授新單詞。3.講解對(duì)話內(nèi)容。重點(diǎn)練習(xí)句型：is my hobby . 讓學(xué)生說(shuō)出他們學(xué)習(xí)過(guò)的與愛(ài)好有關(guān)的單詞或詞組，引導(dǎo)學(xué)生用這些單詞或詞組進(jìn)行替換練習(xí)。例如：fishing , skiing ,skating ,shopping ,reading books ,dancing ,singing , swimming , riding bikes /horses ,drawing ,flying kites , playing basketball /the guitar / the piano.（三）鞏固新知：1.活動(dòng)一：學(xué)生回答自己的愛(ài)好后,根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好,老師向?qū)W生提問(wèn).S: My h

12、obby is play football.T: Have you got a football?S: My hobby is collecting books.T: Have you got any books?老師將學(xué)生回答的愛(ài)好及擁有的開展此愛(ài)好的物品寫在黑板上。共以后開展編對(duì)話活動(dòng)用。2. 出示幻燈片,幫助學(xué)生區(qū)分單復(fù)數(shù)的概念.分清何時(shí)用 “a”,何時(shí)用“any”.以及為什么不用 “some”。3.活動(dòng)二：1.聽錄音，讀出單詞的重音。以及單詞在句子中重讀的情況。2.出示幻燈片，提出編寫對(duì)話的要求。對(duì)話內(nèi)容舉例：A: Whats your hobby?B: My hobby is .A: Have you got a / any ?B: Yes, I have. / No, I havent.A: Do you ?B: Yes, I do. / No, I dont like it.4. 活動(dòng)三：學(xué)生四人為一組，兩人編寫對(duì)話并書寫在卡紙上，兩人上臺(tái)演示他們自己編寫的對(duì)話。（注意紀(jì)律的控制）展示學(xué)生的成果，并給予評(píng)價(jià)。（四）