1、第二節(jié)生物進(jìn)化過程(a)知識目標(biāo)1.舉例說明研究生物進(jìn)化的方法。描述生物進(jìn)化的主要過程。(b)能力目標(biāo)利用觀察和對比進(jìn)一步提高自己的食道能力。(c)情感目標(biāo)1.通過收集化石資料培養(yǎng)學(xué)生對生物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的態(tài)度。2.通過比較對生命起源認(rèn)識的不同觀點，使學(xué)生教育唯物主義生命觀，自覺非科學(xué)的觀點。1.生物進(jìn)化的證據(jù)。2.生物進(jìn)化的大致過程。3.生物進(jìn)化的一般趨勢。利用比較方法研究生物的進(jìn)化。在教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生對照教科書中的插圖，將舊的動物植物化石與晚植物、動物或化石進(jìn)行比較，形成生物的進(jìn)化觀點?；瘶?biāo)本多媒體課件教師活動鏈接和內(nèi)容學(xué)生活動教授意圖制作劇本，引入新課多媒體展示多種

2、多樣的生物老師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了地球上生命起源的內(nèi)容，現(xiàn)在地球上各種各樣的生物是如何從地球上第一個生命演化而來的？引進(jìn)課題1.科學(xué)推測需要確鑿的證據(jù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，豐富的聯(lián)想和想象力。2.米勒的實驗表明生命的起源可以完全實現(xiàn)，從無機(jī)物到有機(jī)物。遠(yuǎn)視生命是在遠(yuǎn)視海洋中形成的。激發(fā)學(xué)生的興趣研究生物進(jìn)化的方法展示狼鰭的化石，介紹化石是什么。顯示每個地層的化石照片。1.指導(dǎo)學(xué)生完成教材57頁的資料分析1，提出以下問題，讓學(xué)生思考。地質(zhì)層中生物化石的分布有什么規(guī)律？更深的地層是更快形成的地層嗎？牙齒分布規(guī)律說明什么？通過資料你能告訴我們分析、魚、兩棲動物、爬行動物、哺乳動物的進(jìn)化順序嗎？

3、你是用什么方法得到牙齒進(jìn)化順序的？學(xué)生們分析如下，醫(yī)生溝通，得出結(jié)論。1.更簡單、更低的生物化石總是出現(xiàn)在古老的地層中。2.越復(fù)雜，越高等生物化石出現(xiàn)在越近的地層中。學(xué)生分析交流結(jié)果：根據(jù)始祖鳥和爬行動物及鳥類的相似之處，鳥是從爬行動物進(jìn)化而來的。化石是生物的尸體、遺物或生活痕跡，由于各種茄子原因埋在地層中，經(jīng)過數(shù)萬年的復(fù)雜變化而形成。科學(xué)家們通過對化石的研究，發(fā)現(xiàn)魚類的化石出現(xiàn)在比較古老的地層中，兩棲動物、爬行動物和哺乳動物依次出現(xiàn)在越來越近的地層中。培養(yǎng)分析資料的能力，應(yīng)用比較法學(xué)習(xí)研究問題。2.向?qū)W生展示始祖鳥化石的照片，提出以下問題，讓學(xué)生思考。始祖鳥像鳥嗎？它有和鳥類相似的特征嗎？它

4、有和鳥類不同的特征嗎？這些特征和什么種類的動物相似？從始祖鳥身上可以得出什么結(jié)論？你能用什么方法得出這樣的結(jié)論？分析資料2提出以下問題：什么是細(xì)胞色素c？什么生物與人的親緣關(guān)系近，什么生物與人的親緣關(guān)系遠(yuǎn)？摘要：在牙齒的兩個茄子資料中，你能列舉出研究生物進(jìn)化的幾種茄子方法嗎？兩種方法都使用了生物學(xué)研究中常用的思維方法比較法。徐璐其他地質(zhì)時代地層中的生物化石實際上記錄了生物進(jìn)化的過程。生物進(jìn)化的過程開機(jī)：科學(xué)家通過對不同時代化石的縱向比較、對當(dāng)前生物種類的橫向比較等，推斷了生物進(jìn)化的大致過程。那么，從地球上最初的生命形態(tài)到現(xiàn)在，各種各樣的生物經(jīng)歷了怎樣的進(jìn)化過程呢？老師：各隊拿出各種生物照片，根

5、據(jù)其特點貼在道學(xué)案綱要的大樹上，說明原因。老師：我們所有人的共同杰作進(jìn)化樹完成了。老師作為記者采訪了我們的小成員。你這樣映射的原因。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇)老師從講臺上下來，卷成教科書，充當(dāng)麥克風(fēng)，開始采訪。)，以獲取詳細(xì)信息指導(dǎo)學(xué)生概括生物進(jìn)化的規(guī)律集團(tuán)討論了各種動物的主要特征，并貼上照片進(jìn)行了展示。地圖交換的依據(jù)和原因：第一組：我們隊經(jīng)過商量，認(rèn)為原生動物門應(yīng)該在動物的底部。原生動物門是最原始、最低的動物界群，因此其身體較小，結(jié)構(gòu)簡單，整個身體由一個細(xì)胞組成，屬于單細(xì)胞生物。小組2:小組3:可以推導(dǎo)出生物進(jìn)化的規(guī)律。生物進(jìn)化的總體趨勢：從簡單到復(fù)雜，從低到高，從水生到陸地。利用輕便活潑

6、的貼紙形式，讓學(xué)生了解植物和動物進(jìn)化的大致過程。技能訓(xùn)練指南老師：我的采訪結(jié)束了。大家回答得很準(zhǔn)確。一般來說，生物進(jìn)化的總趨勢是這樣的。在漫長的進(jìn)化過程中，出現(xiàn)了新的生物種，有些物種滅絕了?，F(xiàn)在我們來看錄像。(老師播放侏羅紀(jì)公園剪輯。)，以獲取詳細(xì)信息學(xué)生答：從現(xiàn)在開始，有一個假設(shè)，6500萬年前，直徑很大的行星猛烈撞擊地球，撞擊后卷起的灰塵復(fù)蓋了整個地球，地球上的烏云遮住了太陽，氣溫迅速下降，持續(xù)了3-6個月。植物沒有陽光，不能因光合作用而大量死亡，食草恐龍和其他動物相繼死亡，食肉恐龍也因失去食物而相繼死亡。老師：在牙齒電影中，我們可以看到當(dāng)時地球上的霸主恐龍一度興盛，但現(xiàn)在已經(jīng)消失得無影無

7、蹤了。關(guān)于恐龍的滅絕，現(xiàn)在眾說紛紜。能告訴我?guī)准聠幔坷蠋煟含F(xiàn)在仔細(xì)讀讀第60-61頁的證據(jù)?？纯囱例X證據(jù)支持哪個學(xué)生的假設(shè)。教師：在研究生物進(jìn)化的過程中，科學(xué)家經(jīng)常根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)提出某些假設(shè)，然后收集更多證據(jù)來證明他們的假設(shè)。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)的證據(jù)，有些支持假說，但有些不支持假說。學(xué)生C:有人認(rèn)為恐龍的滅絕是因為6500萬年前地球氣候因某種原因發(fā)生了異常變化，溫度突然升高。一些科學(xué)家認(rèn)為，恐龍等冷卻能力弱的變溫動物無法適應(yīng)環(huán)境變化，雄性生殖系統(tǒng)嚴(yán)重受損，導(dǎo)致恐龍無法繁殖后代，最終走向滅絕。學(xué)生D:現(xiàn)在科學(xué)家們認(rèn)為，6500萬年前，地球受到大彗星的沖擊，產(chǎn)生了溫度高達(dá)3000的大火球，牙齒大火球迅速向

8、外擴(kuò)展，引起北美和南美的森林火災(zāi)，把生物都化為灰燼。(威廉莎士比亞，美國電視電視劇，美國電視電視劇，Northern Exposure).(學(xué)生閱讀)學(xué)生E:其中1，2，3支持B同學(xué)的行星撞擊地球，1的證據(jù)是最有力的。學(xué)生F: 4，5，6，7支持C學(xué)生的氣候變化學(xué)說，5的力量最大。摘要通過牙齒課的學(xué)習(xí)，我們知道了生物進(jìn)化的大致過程和研究生物進(jìn)化過程的方法。在進(jìn)化樹上，我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在地球上所有的生物實際上有著共同的祖先。因此，熱愛生物就是熱愛我們的家庭。通過層層提問總結(jié)前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。板書設(shè)計第二節(jié)生物進(jìn)化過程一、生物進(jìn)化的證據(jù)：化石第二，生物進(jìn)化的過程三、生物進(jìn)化的一般趨勢：簡單復(fù)雜，低高，

9、水生田徑檢查案1.提供生物進(jìn)化有力證據(jù)的中間過渡型生物化石是(d)A.鱷魚化石b .鳥類化石C.昆蟲化石d .種子蕨化石2.古生物學(xué)中確認(rèn)了對各地質(zhì)時代末期化石的研究(D)A.始祖馬是中轉(zhuǎn)移類型的動物化石B.水生生物到田徑生物的進(jìn)化順序C.哺乳動物是從鳥類進(jìn)化而來的D.物種經(jīng)過漫長的地質(zhì)時代逐漸進(jìn)化3.古代地層中最簡單的化石生物是(a)A.單細(xì)胞b .簡單多細(xì)胞C.復(fù)雜的多細(xì)胞d .最高的動植物4.生物化石證明生物進(jìn)化的根本原因是(d)A.化石是保存在地層中的生物的尸體或生活遺跡B.地殼巖石形成有一定的順序C.化石是生物的祖先D.有多種生物化石出現(xiàn)在地層中的順序5.可見已知物種x的化石出現(xiàn)在地層中比物種y的化石晚得多(b)A.物種x比物種y多B.物種x比物種y結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.物種x一定是從物種y進(jìn)化而來的。D.物種y一定是從物種x進(jìn)化而來的。6.魚、小鯢、烏龜、雞、豬、牛、兔子7種脊椎動物和人類早期的胚胎，說明有鰓裂和尾巴(d)A.他們的胚胎相似B.脊椎動物和人類早期的胚胎用鰓呼吸C.早期胚胎具有游泳能力。D.脊椎動物和人類都是從具有古代原始鰓尾的共同遠(yuǎn)視祖先進(jìn)化而來的。7.在以下各種植物中，生活在遠(yuǎn)視海中的是(b)A.遠(yuǎn)視苔蘚植物b .遠(yuǎn)視鳥類C.遠(yuǎn)視裸子植物d .遠(yuǎn)視蕨類植物8.原始裸子植物和被子植物是以下哪種生物進(jìn)化而來的(b)A.遠(yuǎn)視綠藻b .