1、第6課 開放與交流學案精題精講例 下列內(nèi)容屬于鑒真和玄奘的共同之處的是都是唐朝的僧人 都在唐朝的對外交往中有重大貢獻 都為完成自己的使命歷盡艱辛 都有一種頑強的毅力和百折不撓的精神A.B.C.D.我夯基 我達標1. “鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城?！痹娭需b真東渡的目的地是（ ）A.朝鮮B.日本C.泰國D.印度2. 受唐朝文化影響很大，至今還保留著唐朝人的某些風尚的國家是（ ）A.印度B.阿拉伯C.朝鮮D.日本3. 大唐西域記的作者是（ ）A.唐太宗B.唐玄宗C.鑒真D.玄奘4. 假如你穿越時光隧道回到唐朝，你將在哪個大都市見到許多來華的外國人（ ）A.長安B.

2、開封C.洛陽D.北京我綜合 我發(fā)展5. 根據(jù)所學知識，診斷下列相關(guān)內(nèi)容。（1）鑒真為什么要東渡日本？他是應日本學問僧的請求，東渡日本弘揚佛法，同時也介紹了中國的醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學、書法、繪畫等技術(shù)知識，對中日經(jīng)濟文化交流作出了杰出貢獻，后終于回國。診斷結(jié)果：（2）你了解唐長安城的布局特點嗎？城市建筑分為三部分，南北短、東西長，是當時世界上最大的城市，已經(jīng)把生活區(qū)與商業(yè)區(qū)分開了。診斷結(jié)果：我創(chuàng)新 我超越6. 唐朝前期經(jīng)濟繁榮，國力強盛，民族關(guān)系和睦，中外交流頻繁，對世界文明作出了重要貢獻，也促進了本國經(jīng)濟文化的發(fā)展。現(xiàn)在，我國實行改革開放已經(jīng)20多年，也取得了巨大成就，對此你有什么感想？參考

3、答案：以下觀點僅供參考：（1）一個國家只有經(jīng)濟發(fā)達、文化先進才能產(chǎn)生巨大的輻射力和向心力，才能贏得別國的尊重乃至仰慕。（2）一個國家在確保主權(quán)獨立的前提下，只有對外開放，鼓勵交流，才能有所得益，有所進步。（3）國家和民族不論大小強弱，均有所長，只有積極開放，虛心學習，才能充分吸取別人的精華，豐富自己的文化。5分鐘訓練（預習類訓練）1._是日本政府派到唐朝進行交流的使團。唐玄宗時高僧_東渡日本弘揚佛法。唐太宗時高僧_西行天竺求取佛教精義。唐都長安是一座 _性大都市。2.唐朝時先后13次派遣唐使到中國的國家是（ ）A.朝鮮B.日本C.大食D.波斯3.同李白、王維等大詩人有著深厚友情的日本留學生是（

4、 ）A.崔致遠B.阿倍仲麻呂C.卑路斯D.馬可波羅4.古名天竺的國家是（ ）A.朝鮮B.日本C.阿拉伯D.古印度10分鐘訓練（強化類訓練）1.下列古代高僧中，堪稱“旅行家”“佛經(jīng)翻譯家”的是（ ）A.鑒真B.玄奘C.一行D.馬可波羅2.唐朝時期，既是各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市是（ ）A.洛陽B.長安C.揚州D.成都3.傳說中的唐僧取經(jīng)的故事發(fā)生在（ ）A.唐太宗時B.武則天時C.唐玄宗時D.唐中宗時4.西方認識中國始于唐朝，華人穿的衣服被稱為唐裝，華人聚居地被叫做“唐人街”。那么，各國為什么會把中國人稱為唐人呢?答案：因為唐朝前期政治穩(wěn)定；國力強盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，處于世界領(lǐng)

5、先地位；唐政府又采取比較開放的對外政策，使唐與亞洲各國之間的友好往來出現(xiàn)前所未有的盛況；唐朝經(jīng)濟、文化對各國影響很大。所以唐朝在世界上享有很高聲望，各國把中國人稱為唐人。30分鐘訓練（鞏固類訓練）1.從7世紀到9世紀末，日本先后派遣了13批遣唐使，接待這些人的唐政府機構(gòu)是（ ）A.工部B.戶部C.禮部D.吏部2.隋唐時期，中日交往的著名人物是（ ）A.玄奘B.戒賢C.鑒真D.皮羅閣3.大唐西域記反映的歷史人物是（ ）A.鑒真B.玄奘C.戒日王D.阿倍仲麻呂4.唐朝長安城有嚴格的布局，其中商業(yè)區(qū)稱為（ ）A.宮城B.皇城C.市D.坊5.唐朝對外交往發(fā)達的原因不包括（ ）A.經(jīng)濟的繁榮B.開放的對

6、外政策C.對外交通發(fā)達D.唐朝文學藝術(shù)繁榮6.閱讀下面材料：“九天閶閹開宮殿，萬國衣冠拜冕旒?！闭埢卮穑和蹙S寫這句詩反映的是什么景象?答案：展現(xiàn)各國達官貴客云集長安，拜謁唐朝皇帝的景象。7.閱讀下面材料：“天寶二年（743年）12月，他率弟子、工匠等，啟程東渡，途中船被巨浪打壞，東渡失敗。接著第三次、第四次東渡仍未成功。天寶七年（748年）第五次東渡，又遇狂風巨浪，風急波峻，水黑如墨，境況險惡。船隨浪涌，忽如上高山，忽似落深谷，船上淡水缺乏，飲海水又漲腹。在海上漂流14天，饑渴交加，暑熱難熬，漂流至海南島南部，他雙目失明，弟子榮睿病逝天寶十二年，他以66歲高齡，第六次東渡，終于到達九州，受到熱

7、烈歡迎，留居奈良” 完成（1）（2）題：（1）上述材料中的“他”是誰？要到哪里去？去干什么？（2）上述材料中的“他”具有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)？你從中得到什么啟示？他的突出貢獻是什么？答案：（1）鑒真；日本；弘揚佛法和唐朝文化。 （2）（這是開放性題目，答案只要大體上符合下述內(nèi)容的意思即可）他有遠大的理想。為了實現(xiàn)理想，他不辭辛勞，不畏艱險，百折不撓、不怕艱難的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要樹立遠大的理想，要學習鑒真的優(yōu)秀品質(zhì)，才能經(jīng)得起挫折和磨煉，才能獲得成功。他對中日經(jīng)濟文化交流做出了杰出貢獻。 課本第38頁材料閱讀答案：路途遙遠；天寒地凍；寒風慘烈；毒蛇猛獸；不諳風俗，禍從天降；沙暴天氣等。課本第39頁自我測評答案：1遣唐使就是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團。遣唐使的文化交流活動，對日本的生產(chǎn)