七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《展開(kāi)與折疊》學(xué)案_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《展開(kāi)與折疊》學(xué)案_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《展開(kāi)與折疊》學(xué)案_第3頁(yè)
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1、班級(jí)_姓名_課題：5.3展開(kāi)與折疊（1）課型：新課學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）：1初步了解常見(jiàn)幾何體（棱柱、棱錐、圓柱、圓錐）的側(cè)面展開(kāi)圖.2以正方體為例，制作幾個(gè)正方體，嘗試探索其展開(kāi)圖形的可能性補(bǔ)充例題：1猜一猜：如圖1中（1）（6）的圖形中哪些平面圖形是可以由正方體展開(kāi)得到的，然后再用你的學(xué)習(xí)用具驗(yàn)證一下你的猜測(cè)是否正確. （1） （2） （3） （4） （5） （6）2如圖所示的立方體，如果把它展開(kāi)，可以是下列圖形中的 （ ） 課后續(xù)助：一、填空題1三棱錐的展開(kāi)圖是由 個(gè) 形組成的2圓錐的展開(kāi)圖是由一個(gè)_和一個(gè)_形組成的.（第4題）3一個(gè)直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體是 ；4如圖是一

2、個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖，則圖中“加”字所在面的對(duì)面所標(biāo)的字是_.二、選擇題1如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開(kāi)圖,每個(gè)面內(nèi)都標(biāo)注了字母或數(shù)字，則面a在展開(kāi)前所對(duì)的面的數(shù)字是（ ）A2 B3 C4 D52圓柱體的表面展開(kāi)后得到的平面圖形是（ ）ABCD（第1題）圓柱體3下列圖形中，不能經(jīng)過(guò)折疊圍成正方體的是（ ）講文明迎奧運(yùn)（第4題）A B C D4如圖是每個(gè)面上都有一個(gè)漢字的正方體的一種展開(kāi)圖，那么在正方體的表面，與“迎”相對(duì)的面上的漢字是（ ）A文B明C奧D運(yùn)5下面四個(gè)圖形中，是三棱柱的平面展開(kāi)圖的是（ ） A B C D5如圖,它需再添一個(gè)面，折疊后才能圍成一個(gè)正方體，下圖中的黑色小正方形分別由四位同學(xué)補(bǔ)畫(huà)，其中正確的是 ( ) A.B. C. D.6. 一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖如圖所示，每一個(gè)面上都寫(xiě)有一個(gè)整數(shù)，并且相對(duì)兩個(gè)面上所寫(xiě)的兩個(gè)整數(shù)之和都相等，那么（ ）Aa1，b5 Ba5，b1 (第6題)圖Ca11，b5 Da5，b11三、解答題馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖

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