中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案 第16課時(shí)5.1銳角三角函數(shù)_第1頁(yè)
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案 第16課時(shí)5.1銳角三角函數(shù)_第2頁(yè)
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案 第16課時(shí)5.1銳角三角函數(shù)_第3頁(yè)
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案 第16課時(shí)5.1銳角三角函數(shù)_第4頁(yè)
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)案 第16課時(shí)5.1銳角三角函數(shù)_第5頁(yè)
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1、教 師 個(gè) 性 化 設(shè) 計(jì)(學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 札 記見中考指南P59頁(yè)如圖,在RtABC中,C=90A( )C( )B( )1.銳角三角函數(shù)概念:sinA=cos ;cosA= 2.直角三角形中的邊角關(guān)系:A+B= 邊與邊間關(guān)系: 3.特殊角三角函數(shù)值304560sincostan隨著的增大,三角函數(shù)值增大的是 ;減小的是 。第16課時(shí):5.1銳角三角函數(shù)班級(jí) 姓名 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.了解銳角三角函數(shù)的概念;掌握直角三角形的邊、角關(guān)系。2.熟記30,45 ,60 等特殊角的三角函數(shù)值,會(huì)計(jì)算含有特殊角的三角函數(shù)式的值,會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值,求出它對(duì)應(yīng)的角。【課前自習(xí)】1. 在RtABC中,C

2、=90,AC=3,AB=4,則BC= 。ACB2. 如圖,在RtABC中,C=90,AC=4,AB=5,則sinA= ;cosA= ;tanA= ;sinB= ;cosB= ;tanB= 。3.在RtABC中,C=90,AC=3,BC=,則A= 。4.(10山西)在RtABC中C=90,若將各邊長(zhǎng)度都擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,則A的正弦值 ( )A.擴(kuò)大2倍 B.縮小2倍 C.擴(kuò)大4倍 D.不變5.計(jì)算(1)(10揚(yáng)州)(2)若,求A。次數(shù)16家長(zhǎng)簽字教師評(píng)價(jià)【典型例題】例1、在正方形網(wǎng)格中,ABC的位置如圖所示,則cosB的值為( )A. B. C. D. 【知識(shí)要點(diǎn)1】分析:例2、如圖,在ABC中

3、,ACB=90,BC=6,AC=8,過點(diǎn)C作CDAB于點(diǎn)D。求sinACD和tanBCD的值。分析:例3、在ABC中,C=90,AC=,A的平分線交BC于點(diǎn)D,且AD=,則tanBAC的值等于 ( ) 【知識(shí)要點(diǎn)2】A. B. C. D. 分析:例4、下列說(shuō)法正確的是 ( )【知識(shí)要點(diǎn)3】A.FABCDE0sin40 B. sin40C. sin40 D. sin401分析:【課堂練習(xí)】1. (09湖州)如圖,在中,則下列結(jié)論正確的是( )B(0,4)A(3,0)0xyAB C DBCA 2. 以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為圓心,以1為半徑作圓。若點(diǎn)P是該圓上第一象限內(nèi)的一點(diǎn),且OP與x軸正方向組成的

4、角為,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ( ) A(cos,1) B.(1,sin) C.(sin,cos) D .(cos,sin)3. 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(3,0),點(diǎn)B(0,4),則 等于_4. 在ABC中,A=75,cosB=,則tanC= 。5如圖,在中,C=90,DEAB,垂足為D。若AC=3,BC=4,BE=3,則sinA= ,DE= 。6.(09山東)如圖,AOB是放置在正方形網(wǎng)格中的一個(gè)角,則cosAOB的值是 .7.計(jì)算: (10鹽城)教師評(píng)價(jià)【課后作業(yè)】1. 在中,則 2. ABC中,C=90,AB=8,cosA=,則AC的長(zhǎng)是 ;3. 已知 4. (08威海) 在ABC中

5、,C 90,tanA ,則sinB ( )A B C D5.(10蘇州)如圖,在菱形ABCD中,DEAB,cosA=,BE=2,求tanDBE的值。 4. 計(jì)算:(09荊門); 31+(21)0tan30cos45;家長(zhǎng)簽字沒做的題教師評(píng)價(jià)【典型例題】教學(xué)建議例1、在正方形網(wǎng)格中,ABC的位置如圖所示,則cosB的值為( )A. B. C. D. 【知識(shí)要點(diǎn)3】思考:構(gòu)造直角三角形是解直角三角形不可少的一步。例2、在ABC中,C=90,AC=,A的平分線交BC于點(diǎn)D,且AD=,則tanBAC的值等于 ( )【知識(shí)要點(diǎn)2、3】A. B. C. D. 思考:直接在在中,不具備求tanBAC的值的條件,而在中,已知兩條邊,從而可以求出與BAC相關(guān)的角CAD,使問題得以解決,解題中,充分運(yùn)用已知條件是解題的關(guān)鍵。例3、如圖,在ABC中,ACB=90,BC=6,AC=8,過點(diǎn)C作CDAB于點(diǎn)D。求sinACD和tanBCD的值。思考:求一個(gè)銳角的三角函數(shù)值,可先找出以為銳角的直角三角形若這個(gè)直角三角形中尚缺邊的條件,則可轉(zhuǎn)化為求角的等角三角函數(shù)值,本題也可由三角形相似等求出AD、BD、CD,直接在RtACD中求出sinACD,在RtBCD中求出tanBCD例4、矩形ABCD中

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