八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章 軸對(duì)稱圖形 1.4 線段、角是軸對(duì)稱性(2)教學(xué)案 蘇科版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章 軸對(duì)稱圖形 1.4 線段、角是軸對(duì)稱性(2)教學(xué)案 蘇科版_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章 軸對(duì)稱圖形 1.4 線段、角是軸對(duì)稱性(2)教學(xué)案 蘇科版_第3頁(yè)
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1、20102011蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)八上第一章 軸對(duì)稱圖形 1.4 線段、角是軸對(duì)稱性(2)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握角是軸對(duì)稱圖形,角平分線的性質(zhì).2、使學(xué)生通過(guò)類比的思想和方法掌握本節(jié)課的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)的能力通過(guò)讓學(xué)生在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上.3、通過(guò)類比方法,掌握了新的知識(shí),可以提高學(xué)生自學(xué)的興趣和信心.教學(xué)重點(diǎn):角平分線的性質(zhì):教學(xué)難點(diǎn):角平分線的性質(zhì)應(yīng)用教學(xué)過(guò)程: 一、情境創(chuàng)設(shè):張莊、李莊和馬莊的位置如圖,每?jī)蓚€(gè)村莊之間都有筆直的道路相連,他們計(jì)劃共同打一眼機(jī)井.希望機(jī)井到三條道路的距離相等,你能設(shè)計(jì)出機(jī)井的位置嗎? 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),我相信大家將不難解決這個(gè)

2、問(wèn)題.今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)角的軸對(duì)稱性.(二)新授1、請(qǐng)同學(xué)們將事先準(zhǔn)備的薄紙拿出來(lái),在上面任意畫(huà)一個(gè)角(AOB),折紙使兩邊OA、OB重合,你發(fā)現(xiàn)折痕與AOB有什么關(guān)系?學(xué)生通過(guò)動(dòng)手和討論得到結(jié)論:角是軸對(duì)稱圖形,角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸.2、在AOB的內(nèi)部任意取折痕上的一點(diǎn)P,分別作點(diǎn)P到OA和OB的垂線段PD、PE,再沿原折痕折紙,會(huì)有什么結(jié)論?學(xué)生作圖探究,可得到很多結(jié)論,如PC=PD,PC、PD關(guān)于折痕對(duì)稱等等,點(diǎn)評(píng)學(xué)生的各種結(jié)論并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等.在上面第二個(gè)結(jié)論中,有兩個(gè)條件(1)OC是AOB的平分線;(2)點(diǎn)P在OC上,PDOA,PEOB,才能得出P

3、DPE,兩者缺一不可.下圖中PDPE嗎?各缺少了什么條件?3、上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了:若點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,那么PA=PB,如果QA=QB,那么點(diǎn)Q在線段AB的垂直平分線上.今天我們又學(xué)了若點(diǎn)P在AOB的平分線上,那么點(diǎn)P到OA、OB的距離相等;反過(guò)來(lái),你能提出什么猜想嗎部分學(xué)生能猜想出來(lái):若點(diǎn)P到OA、OB的距離相等,則點(diǎn)P在AOB的平分線上.讓學(xué)生完成P24圖1-19的相關(guān)問(wèn)題,學(xué)生通過(guò)作圖、測(cè)量、觀察得到:到角的兩邊距離相等的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上.4、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了線段的垂直平分線是到線段兩端距離相等的點(diǎn)的集合.那么角平分線就是?部分學(xué)生會(huì)回答出:角平分線是到角兩邊距離相等的

4、點(diǎn)的集合.二、例題示范:例1、任意畫(huà)O,在O的兩邊上分別截取OA、OB,使OA=OB,過(guò)點(diǎn)A畫(huà)OA的垂線,過(guò)點(diǎn)B畫(huà)OB的垂線,設(shè)2條垂線相交于點(diǎn)P,點(diǎn)O在APB的平分線上嗎?為什么?例2、如下圖(1)所示,在ABC中,C 90,BD是角平分線,交AC于點(diǎn)D,DEAB,垂足為點(diǎn)E,AD3DE.AD和3DC是什么關(guān)系?為什么?三、課堂小結(jié): 角平分線的作法及性質(zhì)四、課后作業(yè):P22 4,5五、教學(xué)后記:【課后作業(yè)】1、如圖,在ABC中,C = 90,AD平分BAC,且CD = 5,則點(diǎn)D到AB的距離為 . 2、 在ABC中,AB=BC,BD平分ABC,下列說(shuō)法不正確的是( )A、BD平分AC B、

5、ADBD C、AD垂直平分BC, D、BD垂直平分AC3、如圖,如果M點(diǎn)在ANB的角平分線上,那么AM_. 4.到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn)是 ( )A.三條角平分線的交點(diǎn) B.三條中線的交點(diǎn)C.三條高的交點(diǎn) D.三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)5、用直尺和量角器在圖中的直線MN上找一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到射線OA和OB的距離相等.6、如圖,在ABC中,AD平分BAC,交BC于D,DEAB,DFAC,且BD = DC,問(wèn)EB = FC嗎?說(shuō)明理由7已知:如圖,在ABC中,O是B、C外角的平分線的交點(diǎn),那么點(diǎn)O在A的平分線上嗎?為什么? 8、如圖,AD平分BAC,C90,DE AB,那么(1)DE和DC相等嗎?為什么? (2)AE和AC相等嗎?為什么?9、如圖,直線a

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