1、 隨著一張張的日歷被撕落，轉(zhuǎn)眼間一學年結(jié)束了。 在這段日子里，有很多值得回憶的事情，而回顧這一年的教育歷程，我記憶猶新; 一、思想政治方面： 本人能認真貫徹黨的教育方針 、政策，執(zhí)行教育規(guī)程，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。積極參加政治學習，為人師表，團結(jié)同志， 嚴于律己，寬以待人。服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。 以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛 心、公平、尊重的對待每一位孩子。 二、教育教學方面： 帶了一學期的學前班班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及他們在各個領(lǐng)域應(yīng)該達到哪些目標已了如指掌，并能夠在日常生活當中嚴

2、格認真地去執(zhí)行。我從沒帶過幼兒園孩子，一切都是從頭開始的。 我結(jié)合其 年齡特點， 在 幼小銜接的工作上面，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，根 據(jù)開放教育理念，以挖掘幼兒潛能為教育模式，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣 、為出發(fā) 點，在課程統(tǒng)整化、教材 生 活化、教學活動化的理念指導下，用主題統(tǒng)整的形式，將個領(lǐng)域 的學 習關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動 并重，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長 本學年主要以基礎(chǔ)知識教學為主，我擔任的是本班的語言、音樂、舞蹈等課程，開學初我首先了解孩子大班學習情況，根據(jù)已經(jīng)所掌 握的東西制訂了一年的教學計劃，主要包括

3、拼音、漢字等方面的教學內(nèi)容安排，其次再在周計劃中制訂了關(guān)于音樂，舞蹈等方面的計劃。在教學中，我沒有沿襲孩子們以前接受的那種 單調(diào) 的教學方式，讓孩子在枯燥乏味中不斷重復機械的抄寫，不斷重復無味的朗讀。 我注重實物教學，游戲教學，采取各種提 高幼兒興趣的方式進行教學，讓幼兒在輕松愉快中學到了知識，達 到了事半功倍的效果。我新的教學方 式慢慢被家長接 受 ，最后深得家長的好評。一年下來，孩子們不僅掌握了學前教育應(yīng)該掌握的東西，還養(yǎng)成了一些良好的學習習慣，家長們看在眼里，喜在心里，我從家長們的神情中，目光中，語言中，讀出了這一切。有付出就有收獲，我收獲的不是金錢，也 不是豐厚 的物質(zhì)，只是獲得了一些

4、認可，但我覺得這就夠了。另外我還學習了新操，對孩子進行系統(tǒng)的教授，讓他們感受到一種新的早操形式，不再只是單純的做一些模仿小動物的操，結(jié)合幼兒喜愛的音樂、自編一些幼兒容易接受和學習的動作，幼兒在這種形式下積極參與學習。和幼兒們一起在游戲中快樂的成長。大大豐富了幼兒的學習、生活。 經(jīng)過這學期的學習、生活，大部分孩子養(yǎng)成了良好的一日常規(guī)，學會了自己的事情自己做，學會了互相幫助、互相謙讓、互相合作 。能夠幫助老師做一些力所能及的事情。幼兒在日常生活中、學習中都學會了良好的學 習習慣、進 餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)也逐步上升。這點也得到家長的肯定。 在與孩子們朝夕相處的學習和 生活中，我與他們結(jié)下了了深

5、深地感情，孩子們常常拿些吃的 或者是玩的東西來討好我，還會在我累了的時候 問候我，甚至給我捶捶背什么的，每當那時我就特別溫暖，他們是那么的天真可愛，純潔 溫 。我甚至覺得他們就是上 帝派到我身邊的天使! 三、安全教育工作 安全教育是每位教師工作 中的重中之中，保障每位幼兒的人身安全，也是每位教師的責任和職責，讓家長放心，幼兒 能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我在平時課后或空閑時間教幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。不帶不安 全 物品到班上。 我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本班無以外事故發(fā)生。但我也必須做到警鐘長鳴。四、關(guān)注家園互動，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴平時，熱情的對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。讓家長參與活動、園內(nèi)環(huán)境布置等。 家長對班級的工作 支持度高 ，能積極參與其中，樂意為班級孩子多做貢獻。使我