1、前魯小學(xué)生自主管理實施方案學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵、指導(dǎo)及幫助下，自己處理日常生活、活動與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的機(jī)會與環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動修身、主動修心、主動求知、主動勞動、主動協(xié)作、主動交流、主動參與，最后達(dá)到主動發(fā)展的目的。一、指導(dǎo)思想在班集體建設(shè)中，學(xué)生是主體，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主要角色。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生自我管理水平，培養(yǎng)學(xué)生們分析問題與解決問題的能力，切實提升班級管理的

2、效率與質(zhì)量，確保學(xué)生們能擁有文明衛(wèi)生、安靜有序、安全和諧的生活環(huán)境，幫助同學(xué)生實現(xiàn)自主管理、自我服務(wù)、自身完善，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，積極創(chuàng)建和諧班集體。為使我們班級自主化管理常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，我校特制定本方案。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、突破傳統(tǒng)教育中“保姆式”、“警察式”管理的局限，實現(xiàn)科學(xué)管理與人文管理相結(jié)合的管理理念，探索出適合我們小學(xué)學(xué)生自主管理班集體、學(xué)校事務(wù)的途徑、方法，有效轉(zhuǎn)變教師教育管理理念，為學(xué)生的自主發(fā)展提供廣闊的空間。2、培養(yǎng)學(xué)生：（1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。（2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話語

3、權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。（3）責(zé)任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負(fù)責(zé)，對小組負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。進(jìn)而達(dá)到對社會負(fù)責(zé)。（4）榮譽意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象。3、提高學(xué)生（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。（3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。（4）組織能力。通過對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實施，提高組織能力。三、管理體制1、機(jī)構(gòu)設(shè)置工作指導(dǎo)小組組長：張書振校長 副組長：田嶺 趙玉青成員：張緒偉

4、 王軍 郭啟國2、具體管理方法（1）、選四至六年級學(xué)生擔(dān)任一日督查工作和學(xué)生上下樓梯的疏導(dǎo)工作，做到檢查，督促，記錄工作。（2）、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的日常紀(jì)律管理工作，按照學(xué)校的常規(guī)行為要求，督查學(xué)生日常行為習(xí)慣，檢查記錄全校學(xué)生各類違紀(jì)違規(guī)情況如：高聲喧嘩、怪聲尖叫、惡意起哄、敲擊桌凳、毀壞門窗、破壞公物、亂扔紙屑、言行不雅、奇裝異服、高危舉止、打架斗毆等，并上報一日督查老師處理；檢查各班級紀(jì)律情況，并及時記錄。（3）紀(jì)律方面監(jiān)督管理工作。對全校各班課間紀(jì)律、兩操進(jìn)行檢查及校園集體活動的組織檢查和評比工作，（4）、衛(wèi)生方面的監(jiān)督管理工作。每日對各班衛(wèi)生區(qū)、教室進(jìn)行檢查記錄，并定期或不定期地檢查評比

5、。課前課后監(jiān)督檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，對亂扔紙屑、破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行批評教育，糾正同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣。（5）安全監(jiān)督管理工作。每節(jié)課的課間組織巡查，放學(xué)期間對校內(nèi)、校外進(jìn)行巡查。（是否關(guān)好窗戶，鎖好門）對學(xué)生課間活動、兩放學(xué)和大型問題活動的上下樓梯進(jìn)行疏導(dǎo)，是學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯有序，協(xié)助老師對突發(fā)事件的應(yīng)急處理。四、激勵措施1、優(yōu)秀督察員將優(yōu)先推薦到市、縣進(jìn)行表彰。2、每學(xué)期評選1次優(yōu)秀督查員。3、每學(xué)期評選1次優(yōu)秀班集體，學(xué)校獎勵到班。4、各級學(xué)生會可向?qū)W校建議設(shè)置新的獎項，并推薦授獎學(xué)生。5、學(xué)校學(xué)生會對班級進(jìn)行檢查和考核，班級對小組進(jìn)行檢查和考核。四、管理職責(zé)1、學(xué)生會主席（包括副主席）職責(zé)

6、（協(xié)助老師）（1）組織召開學(xué)生會會議。（2）組織制定各項管理制度。（3）組織對學(xué)生進(jìn)行檢查和考核。（4）對違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。（5）組織召開例會。（6）組織開展各項活動。（7）對學(xué)校（年級或班級）工作提出書面意見和建議。（8）通過民主評議向?qū)W校書面推薦應(yīng)受到各級表彰的學(xué)生和班集體。2、各部門的職責(zé)安全部：進(jìn)行安全教育，預(yù)防和調(diào)解學(xué)生糾紛，組織安全巡邏，組織安全檢查并通報，組織活動時進(jìn)行安全保衛(wèi)，向?qū)W校書面報告需要排出的安全隱患。紀(jì)檢部： 1、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的日常紀(jì)律管理工作，按照學(xué)校的常規(guī)行為要求，督查學(xué)生日常行為習(xí)慣，檢查記錄全校學(xué)生各類違紀(jì)違規(guī)情況如：高聲喧嘩、怪聲尖叫、惡意起哄、敲擊桌凳

7、、毀壞門窗、破壞公物、亂扔紙屑、言行不雅、奇裝異服、高危舉止、打架斗毆等，并上報處理；定期和不定期的檢查各班級紀(jì)律情況，并及時打分評比。對全校各班午間紀(jì)律、離校、到校進(jìn)行檢查及校園集體活動的組織檢查和量化評比工作。配合勞衛(wèi)部進(jìn)行衛(wèi)生檢查，糾正同學(xué)們亂扔紙屑、破壞環(huán)境的不良衛(wèi)生習(xí)慣。勞衛(wèi)部：1、協(xié)助學(xué)校完成勞動、衛(wèi)生方面的監(jiān)督管理工作。每日對各班衛(wèi)生區(qū)、教室進(jìn)行檢查記錄，并定期或不定期地檢查評比。課前課后會同紀(jì)檢部監(jiān)督檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，對亂扔紙屑、破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行批評教育，糾正同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣。2、定期對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕一切不衛(wèi)生現(xiàn)象，以避免各種傳染病的發(fā)

8、生，保障學(xué)生的身體健康。3、負(fù)責(zé)學(xué)校一些活動的衛(wèi)生保障工作，組織檢查并記錄學(xué)校各項勞動衛(wèi)生掃除的情況。宣傳部 ：1、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級（學(xué)校）各項活動的通知及落實。2、負(fù)責(zé)協(xié)助校方及各班組織開展的各項活動。 3、負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳窗、學(xué)校黑板報及校園環(huán)境布置。組織各班開展黑板報、學(xué)習(xí)園地競賽，并隨時進(jìn)行檢查、評比。 4、每學(xué)期至少組織一次學(xué)習(xí)園地的制作與評比活動。文體部：1、組織課間操、眼保健操，升旗等的活動，并對其進(jìn)行進(jìn)行檢查、評比。 2、協(xié)助學(xué)校組織廣大學(xué)生開展校內(nèi)群體性體育鍛煉活動，幫助同學(xué)活躍身心，增強體質(zhì)，陶冶情操。3、負(fù)責(zé)校內(nèi)大型文藝演出和參加校外文藝演出的組織工作，組織、舉辦校級各類文藝比

9、賽，宣傳校內(nèi)文藝動態(tài)，豐富同學(xué)課余生活，發(fā)掘校內(nèi)的文藝人才。4、每學(xué)期至少組織開展一次全校性體育和文娛活動，如：乒乓球賽、羽毛球賽、短跑長跑、跳高跑遠(yuǎn)等；適時開展歌舞、小品等文藝演出活動。4、了解同學(xué)對體育教學(xué)的意見、建議和要求，并積極向校主管部門反映。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班體育委員及文娛委員開展工作。學(xué)習(xí)部：1、組織開展學(xué)生思想品德教育工作，了解學(xué)生思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)、解決同學(xué)們的思想問題。每12周組織開展一次國旗下講話工作。2、定期召開各班學(xué)習(xí)委員會議，了解各班學(xué)習(xí)情況；組織開展學(xué)生評議科任老師活動，將各種意見、建議和要求，向有關(guān)部門或老師匯報。組織有關(guān)學(xué)習(xí)方法介紹或經(jīng)驗交流活動。3、每學(xué)期

10、至少組織一次知識作文、演講朗誦、書法繪畫、手工制作等全校性比賽活動。4、檢查、記錄各班早讀及自習(xí)情況，定期向老師匯報。五、組織實施1、按照班級年級學(xué)校的順序成立組織。2、各班以學(xué)生身心發(fā)展特點為基礎(chǔ)，科學(xué)制定自主管理活動的操作辦法。（1）、低年級：教師將班務(wù)工作進(jìn)行分解，使每個同學(xué)承包一項或兩項任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。二年級開始學(xué)會制定簡單的班級管理公約，實行班干部競選制度，明確責(zé)任，滲透民主評議思想。（2）、中年級：逐步建立并完善各項常規(guī)管理制度；實行小組目標(biāo)管理；完善班干部競選制度；建立班務(wù)工作評價機(jī)制。照章辦事，明確責(zé)任。逐步形成“人人有事做

11、，事事有人做”的良性循環(huán)局面。（3）、高年級：完善“依法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級評價”小組競賽自主管理體系，即“科學(xué)分組設(shè)定目標(biāo)人人爭優(yōu)小組反思評價激勵”。根據(jù)每個小組自主管理的得分情況，每日、每周、每月、每學(xué)期對每個小組進(jìn)行評價，表揚先進(jìn)，激勵每個同學(xué)不斷進(jìn)步。各班設(shè)置自主管理公布欄，由班級的職能組將安全、紀(jì)律、勞動、宣傳、文體、學(xué)習(xí)（包括成績）情況以小組為單位每天進(jìn)行公布。3、學(xué)校分區(qū)域設(shè)置自主管理公布欄，由學(xué)校學(xué)生會牽頭年級學(xué)生分會具體組織將安全、紀(jì)律、勞動、宣傳、文體、學(xué)習(xí)情況以以班為單位每天進(jìn)行公布。4、班委員會每學(xué)期初討論主題班會的內(nèi)容并提前確定主題班會的組織者，每周例行班會由

12、自然小組輪流主持（可邀請班主任進(jìn)行指導(dǎo)）。5、各級學(xué)生會的安全部、紀(jì)檢部，每節(jié)課的課間組織巡查，放學(xué)期間對校內(nèi)、校外進(jìn)行巡查。學(xué)習(xí)部管好每一節(jié)課和自習(xí)，每周組織一次作業(yè)檢查。宣傳部要策劃并開展文化建設(shè)，課外活動和社會實踐活動，加強對外宣傳。文體部要組織上好課間操、眼保健操。勞動部完成勞動、衛(wèi)生方面的監(jiān)督、管理、檢查工作。6、學(xué)校學(xué)生會匯總各部門檢查的情況每周主持一次例會，并向?qū)W校值周領(lǐng)導(dǎo)提供應(yīng)由學(xué)校出面強調(diào)的問題。7、各部門的工作作好記錄，并將記錄情況每周報德育處一次。8、學(xué)生會每學(xué)期向?qū)W校推薦一次優(yōu)秀班集體名單。按照有關(guān)規(guī)定推薦受表彰的學(xué)生名單。六、激勵措施1、各級的優(yōu)秀管理者將優(yōu)先推薦到市

13、、縣進(jìn)行表彰。2、每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班集體，學(xué)校獎勵到班。3、各級學(xué)生會可向?qū)W校建議設(shè)置新的獎項，并推薦授獎學(xué)生。七、自主管理應(yīng)注意的問題1、布置任務(wù)，分小組學(xué)習(xí)，學(xué)生自我約束，促進(jìn)學(xué)生自主管理教師先提出要達(dá)到的目標(biāo)，布置任務(wù)。然后把學(xué)生分成幾個小組，分組時，每個小組有好、中、差搭配，小組內(nèi)的同學(xué)都承擔(dān)不同的角色，根據(jù)任務(wù)的難易程度確定分工。在小組活動期間，教師要觀察，了解學(xué)生的動向情況，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。通過這樣的形式，學(xué)生可以在小組的學(xué)習(xí)過程中，不斷的約束自己，互相監(jiān)督，互相協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同完成任務(wù)。這樣也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神。2、教師要有好的人格魅力，有好的情

14、趣、好的心態(tài)、好的習(xí)慣，使其影響學(xué)生，只有教師以身作則，管理好自己，學(xué)生才會聽教師的，做到自己管理好自己。如果教師在學(xué)生面前抽煙、賭博、亂丟亂扔，那么學(xué)生就會受到潛移默化的影響，也就無法管理好自己。3、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動情境，給學(xué)生更多的主體參與、自我管理、自主發(fā)展的時間和空間，只有通過活動的親自體驗，才能夠讓學(xué)生不斷從做中學(xué)，從做中提高能力，從做中發(fā)展自己。只有通過開展活動，學(xué)生才有自主發(fā)展和創(chuàng)新的空間，只有通過在活動中的合作交流，才能使學(xué)生的自主管理能力和適應(yīng)社會的能力得到提高。 前魯小學(xué) 2016.09做自己成長的主人前魯小學(xué)學(xué)生自主管理委員會選舉活動方案一指導(dǎo)思想為探索出適合前魯

15、小學(xué)學(xué)生自主管理班集體、學(xué)校事務(wù)的途徑、方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，做自己成長的主人，結(jié)合我校實際，特制定本活動方案。二管理體制（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置1. 工作指導(dǎo)小組組 長：張書振副組長：田嶺 趙玉青組 員：張緒偉 王軍 郭啟國2管理委員：學(xué)生自主管理委員會各個部門成員（二）具體管理方法組織管理，全員參與。以班級為主體，以小組為核心。1.校級層面：學(xué)校成立學(xué)生自主管理委員會（簡稱自委會，隸屬于德育部和少先隊大隊部），自委會履行自主管理的職責(zé)。自委會設(shè)少先隊大隊長（兼學(xué)校助理）1名，副大隊長2至3名。自委會下設(shè)學(xué)習(xí)部、體育部、新聞部、督察部、藝術(shù)部、社團(tuán)部等六大部門。學(xué)生通過競聘演講產(chǎn)生大隊長（兼學(xué)校

16、助理）、各部部長和委員。2.年級層面：二至六年級成立學(xué)生分會，下設(shè)對應(yīng)組織（部），年級學(xué)生分會干部都進(jìn)入學(xué)校的自委會。3.班級層面：設(shè)置班長1人（兼班主任助理），學(xué)習(xí)、文體、衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律、生活各1人，共有7人組成（特殊情況可增設(shè)副班長1人）。班委會的成員必須通過競選、演講民主產(chǎn)生，任職期間有明確的目標(biāo)及任期。4.各班班委會下設(shè)對應(yīng)組織（組），并把每位學(xué)生根據(jù)他們的興趣愛好編入一個組，各班學(xué)生分成6到8個自然小組，每班至少有一名學(xué)生是年級學(xué)生分會的成員。三管理職責(zé)1.學(xué)生自主管理委員會大隊長（包括副大隊長）職責(zé)主持每周一次學(xué)生自委會工作匯報和反饋例會，總結(jié)一周的工作，經(jīng)驗分享，商量解決問題；

17、組織制定各項管理制度；組織對學(xué)生進(jìn)行檢查和考核；對學(xué)校（年級或班級）工作提出書面意見和建議；參加雙周一次的學(xué)校例會2.各部門的職責(zé)學(xué)習(xí)部：密切關(guān)注各年級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)需求及學(xué)習(xí)困難，及時向?qū)W校教育主管部門提出建議，定期開展“我的學(xué)習(xí)好方法”分享活動。體育部：調(diào)查了解同學(xué)們的運動愛好與需求，協(xié)助體育組老師，組織各年級學(xué)生開展各類體育聯(lián)賽，做好協(xié)調(diào)和傳達(dá)工作。做好運動會的宣傳發(fā)動和報名。督察部：指導(dǎo)督察隊員對全校學(xué)生的日常行為進(jìn)行督察，及時匯總督察情況給予總結(jié)和反饋，根據(jù)督察隊員的工作情況進(jìn)行評估，定期評選優(yōu)秀督察隊員。藝術(shù)部：組織各年級開展節(jié)日、紀(jì)念日聯(lián)歡活動，定期舉行歌詠、繪畫

18、、舞蹈、書法等比賽活動，指導(dǎo)各年級開展文娛活動，并從中發(fā)現(xiàn)人才、積極推薦。社團(tuán)部：負(fù)責(zé)全校學(xué)生社團(tuán)參與情況的匯總和反饋，收集同學(xué)對社團(tuán)活動內(nèi)容的建議，向?qū)W校主管部門反映，組織各社團(tuán)定期展示，并評選優(yōu)秀學(xué)員。四組織實施1.按照班級年級學(xué)校的順序成立組織。(1)班級選舉（負(fù)責(zé)人：班主任） 9月16日（星期三），二六年級各班發(fā)動學(xué)生積極報名參加“學(xué)生自主管理委員會”競聘上崗活動。 每班競聘上崗人數(shù)7人，學(xué)生可根據(jù)個人所長，確定競聘崗位，寫下上崗履行職責(zé)的有關(guān)設(shè)想。 各班組織選舉，擇優(yōu)入選，并分配相應(yīng)的崗位。（2）年級選舉（負(fù)責(zé)人：年級組長、德育部）9月18日（周五）晚前，各班推選7名學(xué)生代表（即每一

19、崗位各一人），參加年級自委會成員選舉，入選代表設(shè)計個人競選海報（要求附上個人照片和上崗設(shè)想、宣言及履行職責(zé)的具體做法，4k大小），以班級為單位展出，同時準(zhǔn)備好2-3分鐘競選演說，可制作ppt作輔助。9月19日-9月23日，（即周一至周五），二到六年級逐個年級在班內(nèi)進(jìn)行年級自委會成員選舉（時間由年級統(tǒng)籌安排），當(dāng)場投票表決，推選年級自委會隊長1人，各部部長1人，副部長及委員2人，總?cè)藬?shù)19人。年級組長在選舉前根據(jù)各班參選人員，設(shè)計年級投票的表格，參加選舉的選民人手一張。德育組成員參與選舉活動的安排如下：二年級：顧卿卿；三年級：江麗娟；四年級：袁尚草；五年級：姜東英；六年級：石英。=9月28日，各

20、年級根據(jù)學(xué)生得票數(shù)及綜合素質(zhì)，確定年級自委會隊長及各部部長與委員，公布自委會成員機(jī)構(gòu)及相關(guān)職責(zé)。（3）學(xué)校選舉（負(fù)責(zé)人：德育部、大隊部） 各年級自委會隊長、各分部正副部長參加學(xué)校自委會大隊長和各部部長競選，要求設(shè)計個人競選海報，提出上崗設(shè)想與宣言。10月8日，學(xué)校根據(jù)參選學(xué)生的競選崗位分部張貼海報，方便選民了解與投票。 10月9日，7：50起，全校學(xué)生集中大操場參加學(xué)校自委會隊長選舉，參選的二到六年級代表共5人，分別進(jìn)行競選演說，各年級后援團(tuán)可創(chuàng)意拉票。全校學(xué)生采用“豆選法”投票，即每個學(xué)生把準(zhǔn)備的一粒黃豆投入最認(rèn)可的一位同學(xué)的投票箱內(nèi)，豆粒數(shù)最多的學(xué)生當(dāng)選自委會隊長，票數(shù)其次的兩名學(xué)生當(dāng)選副隊長。 10月10日15日，7:50起，各部參加競選正副部長的學(xué)生輪流到二到六年級各班教室進(jìn)行競選演說（10號學(xué)習(xí)部,11號體育部，12號新聞部,13號督察部，14號藝術(shù)部，15號社團(tuán)部），選民根據(jù)參選同學(xué)的表現(xiàn)，在選舉表上分別選出各部部長1人，副部長2人，委員4人，選票由班長收齊后交德育部。學(xué)校依據(jù)選票數(shù)，確定各部正副部長及委員。 10月16日，7:50起，入選學(xué)校自委會隊長及各部部長的學(xué)生，在大操場面向全校學(xué)生進(jìn)行就職演說，同時舉行隆重的授職儀式。2.各班以學(xué)生身心發(fā)展特點為基礎(chǔ)，科學(xué)制定自主管理活動的操作辦法。各班級設(shè)立“班級學(xué)生自主管理崗”，有效落實訓(xùn)練班級學(xué)生習(xí)