創(chuàng)新思維方法培訓(xùn) 1世紀(jì)經(jīng)營環(huán)境的變化 可預(yù)測 , 統(tǒng)一化 , 以組織，領(lǐng)導(dǎo)為中心 變化 ,不可預(yù)測 ,個(gè)人 以網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新為中心 21世紀(jì)的競爭力在于創(chuàng)新能力 支配 21世紀(jì)的力量 創(chuàng)新型知識產(chǎn)業(yè)是未來產(chǎn)業(yè)的核心 創(chuàng)新競爭力的時(shí)代 (一名卓越的人才能夠養(yǎng)活 10萬人的時(shí)代 ) 一流企業(yè)給我們的啟示 以強(qiáng)大的創(chuàng)新能力占據(jù)優(yōu)勢地位 (M) (聲音變低的 收用收發(fā)信信封 ) 什么是創(chuàng)新能力 ? 創(chuàng)新能力是可以 通過訓(xùn)練 開發(fā)出來的 就算別人已經(jīng)知道了，對自己來說是尚未運(yùn)用過的、新的、有益的東西，這種創(chuàng)造仍然 可以算是創(chuàng)新 。 為解決某種課題，導(dǎo)出并重組已經(jīng)掌握的信息（過去的 經(jīng)驗(yàn)和知識）， 創(chuàng)造出有價(jià)值的東西或想法 的能力。 創(chuàng)新能力的 3大要素 1. 僅僅是想出 離奇 的方案并不等于創(chuàng)新。 2. 3. 創(chuàng)新能力可以 通過訓(xùn)練 來開發(fā)。 4. 創(chuàng)新能力沒有 性別 、 年齡 的差異。 5. 我們 生來就擁有 創(chuàng)新能力 對于創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)理解 重新定義 的能力 看清問題本質(zhì) 的能力 在給定的時(shí)間內(nèi)想出 更多的 更加 靈活 地思考的能力 分析 和 綜合 信息的能力 創(chuàng)新能力的智力方面要素 獲得創(chuàng)新思維的 “ 三上 ” 寢上 : 床上 快要睡著的時(shí)候 / 快要醒來時(shí) 厠上 : 衛(wèi)生間內(nèi) 無人打擾的隱私空間 馬上 : 車內(nèi) 沒有日?，嵤吕_的地方 創(chuàng)新思維可能會(huì)一閃而過，極易揮發(fā) 所以，無論在何時(shí)何地，只要想到了 好想法就馬上記錄下來的習(xí)慣很重要 開發(fā)創(chuàng)新能力方法的種類 左腦和右惱活用法 ) 發(fā)散思維方法 聯(lián) 想 法 自由 聯(lián)想法 強(qiáng)制 聯(lián)想法 特性列舉法 , 缺點(diǎn)列舉法 , 建議列舉法 , 創(chuàng)始者 : . 開發(fā)創(chuàng)意方法 不評價(jià) (禁止批判 ) 自由、發(fā)散地思考 量算 (更注重?cái)?shù)量 ) 整合 零散的想法，繼續(xù)深入思考 實(shí)施上的差別 B/S : 團(tuán)隊(duì)成員之間的氛圍活躍時(shí) (上升的效果 ) B/W : 團(tuán)隊(duì)成員之間的氛圍不太活躍時(shí) (真誠的 ) 習(xí) 面對 2008年北京奧運(yùn)會(huì)的巨大商機(jī)，你認(rèn)為哪些產(chǎn)品會(huì)成為最熱銷產(chǎn)品？ 實(shí)習(xí)主題 1 實(shí)習(xí)主題 2 15分 10分 分組進(jìn)行 個(gè)別進(jìn)行 2002 世界杯 熱銷商品 首爾大學(xué)學(xué)生 (25) 東京大學(xué)學(xué)生 (25) 足球、紀(jì)念幣、揚(yáng)聲器、 地圖、地鐵票、水（球迷 們加油時(shí)會(huì)口渴）、足球 模樣的手抓團(tuán)飯、便秘藥 （坐的時(shí)間長）、味東山 （一種餅干）、燒酒 （輸球時(shí)發(fā)泄）、糖等。 紀(jì)念足球、紀(jì)念獎(jiǎng)牌、 主題曲、韓日足球代表 制服、手機(jī)鏈、設(shè)計(jì)成 足球模樣的裝飾品、 泡菜、韓國語會(huì)話書、 旅游商品等。 + | | 組合漢字 小組對抗 甲 申 由 目 磁 四 囚 右 占 召 臺 澧 古 石 軀 苒 戶 只 巴 兄 叩 叫 叭 蝸 怪 叱 盾 細(xì) 口 卜 司 號 句 可 史 白 旦 壟 水 口 加 口 信 , 個(gè) 口因 口又沿強(qiáng)制聯(lián)想法 種類 : 特性列舉法 / 缺點(diǎn)列舉法 / 建議列舉法 概念 ： 搜集完與某個(gè)主題相關(guān)的想法之后 , 為了得到更好的想法進(jìn)一步引導(dǎo)的方法。 - 特性列舉法 : 名詞性 /形容性 /動(dòng)詞性特性 - 缺點(diǎn)列舉法 : 尋找對象的缺點(diǎn)用于改善 - 建議列舉法 : 列舉積極的建議以后 , 導(dǎo)出滿足這些建議的措施 特性 (列舉 )法 實(shí)習(xí) 1 下面是按照一定的規(guī)則排列的。 ?里的字母應(yīng)該是 O T T ? F S S 特性 (列舉 )法 實(shí)習(xí) 2 下面是按照一定的規(guī)則排列的。 ?里的數(shù)字應(yīng)該是 3 9 4 61 5 52 6 63 7 ? 8 46 特性 (列舉 )法 實(shí)習(xí) 3 放進(jìn)問號里最合適的單詞是 ? ? ? ? ? 排 骨 摔 跤 犄 角 天 使 雪 北 極 熊 小 魚 骨 頭 骨質(zhì)疏松癥 特性 (列舉 )法 實(shí)習(xí) 4 放進(jìn)問號里最恰當(dāng)?shù)膯卧~是？ ? ? ? ? 蜻 蜓 鳥 飛 機(jī) 插 線 板 電 球 閃 電 冰 水 三 伏 蟬 缺點(diǎn)列舉法 實(shí)習(xí) 選定當(dāng)今市面上的一種產(chǎn)品，找出其缺點(diǎn)（ 10個(gè)以上 )， 并想 出 1 實(shí)習(xí)時(shí)間 : 10分 / 分組完成 產(chǎn)品例子 : 手機(jī) , 數(shù)碼相機(jī) , 筆記本電腦 等 1) 有沒有其他的用途 ? 2) 是不是已經(jīng)運(yùn)用在其他地方 ? 3) 是否很好地代表著商業(yè)特性 ? 4) 擴(kuò)大概念會(huì)如何 ? 5) 縮小概念會(huì)如何 ? 6) 如果代用會(huì)如何 ? 7) 如果代替會(huì)如何 ? 8) 以相反的思路做會(huì)如何 ? 9) 配對或結(jié)合會(huì)如何 ? 10) 取消或廢止會(huì)如何 ? 主要方法的優(yōu)缺點(diǎn)和使用 分 主 要 特 征 適 用 想 法 性列舉法 缺點(diǎn)列舉法 建議列舉法 o 簡單 o 大量的 o 自信心 / 進(jìn)取的態(tài)度 o 按屬性集中思考 o 一般的 o 用于一般的會(huì)議方法 o 改善 /修正 /發(fā)展 /o 企業(yè)內(nèi)部 發(fā)明 /提案時(shí) o 商品企劃 / 廣告時(shí) o 有效利用所謂 “ 沒用的 ” o 反復(fù)作業(yè)時(shí) 自 由 聯(lián) 想 法 強(qiáng) 制 聯(lián) 想 法 o 過分的機(jī)械式思考 o 不會(huì)遺漏要點(diǎn) 第一階段 : 發(fā)散 量 想象力 自由 兒童 開發(fā)思維 不做判斷 第二階段 : 收斂 質(zhì)量 分析 限制 成人 進(jìn)行評價(jià) 做出判斷 思維發(fā)散和收斂 思維收斂方法 多數(shù)表決制 N/3 票 多數(shù)表決制 有利于把多人的意見統(tǒng)一成一個(gè)方案， 做出決定所花費(fèi)的時(shí)間少。 給予每人一次投票權(quán)。 少數(shù)人的意見會(huì)被否定。 首先，對提出的各種想法進(jìn)行排序。 已經(jīng)排好序的想法的數(shù)字除 3所得之?dāng)?shù) 為每個(gè)人可以投票的數(shù)字。 自己擁有的投票權(quán)要全部使用。 比多數(shù)表決制辨別力更強(qiáng)。 N/3 票 提示團(tuán)隊(duì)和個(gè)人問題的最佳解決方案 決定優(yōu)先順序或選擇最重要的方案 努力 /補(bǔ)償?shù)?緊急 /重要性的 努力 高補(bǔ)償 低努力 高補(bǔ)償 低努力 低補(bǔ)償 高努力 低補(bǔ)償 O B 努力 /補(bǔ)償 高 補(bǔ)償 利益 低 高 努力 投資 低 不緊急 很重要 很緊急 很重要 很緊急 不重要 不緊急 不重要 低 緊急度 高 O B 緊急 /重要 高 重要度 低 習(xí)介紹 實(shí)習(xí)概要 實(shí)習(xí) 單位 : 小組 實(shí)習(xí) 時(shí)間 : 6.0 h 實(shí)習(xí) 內(nèi)容 : (經(jīng)營環(huán)境、 技術(shù)，包含 新 (考慮 510年后 , 在中國應(yīng)用的可能性 ) 新商品 議書 (張左右 ) 1 新商品 征性作業(yè) (2 具體的實(shí)習(xí)時(shí)間計(jì)劃 分組 (創(chuàng)新思考方法 ) 10:0012:00 13:0015:00 征性作業(yè) 15:0017:00 7:0018:00 發(fā)表時(shí)間 - 小組的提議書